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歡迎進入美術(shù) 課堂。怎樣讓一張紙站立起來。1.用折、畫、剪、貼等方法制作自己喜歡的折紙動物。共同完成動物樂園。動物樂園。行走的動物。~設(shè)計與制作~ 先設(shè)計 后制作 什么是設(shè)計。生活中的設(shè)計。那我們現(xiàn)在就制作行走的動物。為什么這些紙圈組合的形象。我們一看就知道是什么動物。我們就一起去看一看這些生活中真實的形象。

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1、歡迎進入美術(shù) 課堂,折紙動物,思考:怎樣讓一張紙站立起來?,思考:怎樣讓一張紙站立起來?,對折,1.用折、畫、剪、貼等方法制作自己喜歡的折紙動物,注意身體的比例要協(xié)調(diào)。 2.和其他同學(xué)分享自己的作品,共同完成動物樂園!,動物樂園,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、歡迎進入美術(shù) 課堂,行走的動物,思考問題,這節(jié)課的核心目標(biāo)是什么? 設(shè)計與制作 先設(shè)計 后制作 什么是設(shè)計? 設(shè)計是一門獨立的學(xué)科,包括工藝設(shè)計、廣告設(shè)計、裝飾設(shè)計等等 設(shè)計是隨事物在多種因素下產(chǎn)生的變化而改變的。要在固定的事物中產(chǎn)生,生活中的設(shè)計,凡事有想法才會有行動 設(shè)計先行,制作才會實施 我們知道了設(shè)計的定義,那我們現(xiàn)在就制作行走的動物,可以用到的材料,廢舊材料,美化材料。

3、歡迎進入美術(shù) 課堂,小學(xué)美術(shù)五年級 第9課 寫意蔬果,請同學(xué)們仔細觀察畫家是如何用筆和用墨的。,墨墨分五色,筆法主要有中鋒、側(cè)鋒,焦,濃,重,淡,清,中鋒就是畫家畫線條時,筆鋒(筆尖)在畫家所畫線條的中間運行。,側(cè)鋒就是筆鋒(筆尖)在畫家所畫線條的一側(cè)運行,如此就是側(cè)鋒用筆。,觀看小提示:,動作瀟灑,奔放,寥寥幾筆,用筆簡練豪放,抓住了形象特征,表現(xiàn)并不細膩,似與不似,虛。

4、歡迎進入美術(shù) 課堂,圈圈樂園,冀教版美術(shù)第二冊第10課,圈圈,樂園,想一想、說一說,看一看,想一想,誰能說一說這些美麗的形象是用什么做的呢?,什么樣的紙圈呢?,為什么這些紙圈組合的形象,我們一看就知道是什么動物?,用紙圈做成的,大大小小的,各種各樣的,因為它們跟真的動物很像,A,B,我們就一起去看一看這些生活中真實的形象,是怎樣用圓形表現(xiàn)出來的。,看一看現(xiàn)實生活中的。

5、歡迎進入美術(shù) 課堂,小學(xué)美術(shù)六年級下冊,第十課 宇宙之旅,課前準(zhǔn)備:收集中國宇航員上天及有關(guān)宇宙飛船的各種資料,我國的航天英雄,神舟五號航天員楊利偉,中國第一位進入太空的人,太空飛行時間21小時。,神州六號航天員費俊龍、聶海勝,太空飛行115.5小時。,神舟七號航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬,翟志剛是中國太空漫步第一人。太空飛行2天20小時18分。,神州九號航天員劉洋,中國首位女航天員,太空。

6、歡迎進入美術(shù) 課堂,一年級下冊美術(shù)第九課畫彩蛋,臉 譜 彩 蛋,畫彩蛋是怎么來的?,端午節(jié)是我國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,距今已經(jīng)有二千多年的歷史了。每年的五月初五,人們都要以各種活動來慶祝節(jié)日。也是為了紀念偉大的愛國詩人屈原。楚國被秦國打敗后。屈原悲憤投江了。這天正是五月初五。愛他的人們怕魚蝦吃掉他的尸體。就包了很多粽子投到江里去喂飽魚蝦。直到今天我們還在以吃粽子的方式來懷念他! 過端午節(jié)我們要。

7、歡迎進入美術(shù) 課堂,春節(jié) 端午節(jié),植樹節(jié) 教師節(jié),第十一課 我們的節(jié)日,(二)、觀察欣賞,歸納總結(jié),(1) 欣賞圖片,感受節(jié)日的樂趣 師生共同欣賞學(xué)生各種各樣的表演圖片。,照片里學(xué)生的表演豐富多彩那能告訴老師以前咱們學(xué)校里慶祝六一節(jié)日有哪些活動嗎?”,問:那你們表演的時候穿的漂亮 服飾都有哪些呢?,裙子,上衣,頭花,鞋子等,(2)觀察圖片中的服裝配飾,藝術(shù)展示走秀。

8、歡迎進入美術(shù) 課堂,我們的節(jié)日,獻計獻策:小組討論,你們準(zhǔn)備如何慶祝自己的節(jié)日?,請仔細觀察他們使用了哪些材料,款式有哪些特點?,環(huán)保舞臺裝,他們服裝的造型有哪些特點,并用到了哪些材料?,此處添加內(nèi)容,此處添加內(nèi)容,此處添加內(nèi)容,單擊添加,單擊此處添加段落文字內(nèi)容,單擊此處添加段落文字內(nèi)容,作業(yè)要求:,利用合適的材料,通過折、剪、粘。

9、歡迎進入美術(shù) 課堂,紙條小玩具,作業(yè)要求,用紙條編個“紙彈簧”,做個紙條小玩具。,作業(yè)要求:,用紙條編個“紙彈簧”做個紙條小玩具,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

10、歡迎進入美術(shù) 課堂,圈 圈 樂 園,分析圈圈作品的制作方法,現(xiàn)在我們就一起去看看生活中真實的這些現(xiàn)象,看看是怎樣用圓形的圈圈表現(xiàn)這些現(xiàn)象的。,在我們的生活中還有很多圓形的事物,現(xiàn)在我們就一起去找找吧,看看我們能不能抓住它們的大形,用紙圈把它們表現(xiàn)出來?,設(shè)計自己喜歡的圈圈形象,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

11、歡迎進入美術(shù) 課堂,第十課 寫意動物,人教版小學(xué)美術(shù)五年級下冊,毛筆,墨汁 顏料,宣紙,調(diào)色盤,毛氈,筆洗,學(xué)具準(zhǔn)備:,思考:,小蝌蚪找媽媽采用了哪種藝術(shù)表現(xiàn)形式: 。,A 剪紙動畫,B 木偶動畫,C 水墨動畫,D 水彩動畫,齊白石,原名純芝,字渭青,號蘭亭。后改名璜,字瀕生,號白石、白石山翁、老萍、餓叟、借山吟館主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。,近現(xiàn)代中國繪畫大師 世界文化名人。

12、歡迎進入美術(shù) 課堂,我們的節(jié)日,雙響筒,吉他,吉 他,架子鼓,沙錘,鼓,電子琴,排笛,交流討論,1、你想設(shè)計哪一種樂器? 2、用什么工具和材料進行制作? 3、用什么方法進行制作?,課堂制作要求,1、以小組合作的方式制作樂器。 2、利用剪、折、粘等多種方法進 行制作。 3、注意保持衛(wèi)生。 4、節(jié)約使用工具材料。 5、使用剪刀時注意安全。 6、制作時互幫互助,團結(jié)合作。,我是小小評。

13、歡迎進入美術(shù) 課堂,大森林里的故事,每天多一點藝術(shù),每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁,色彩揮灑美麗人生。,動物頭飾作品欣賞,每天多一點藝術(shù),每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁,色彩揮灑美麗人生。,每天多一點藝術(shù),每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁,色彩揮灑美麗人生。,同學(xué)們,我們一起來試試吧!,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

14、歡迎進入美術(shù) 課堂,10 .圈圈樂園 一年級美術(shù)下冊 冀教版,紙圈還可以這樣玩-滾動,在現(xiàn)實生活中,還有很多圓形的事物,選擇你喜歡的形象,用紙圈把他們表現(xiàn)出來。我們在制作的過程中要抓住它們的外形特點!,課堂小結(jié):,作業(yè):動手做一做,謝 謝 大 家!,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

15、歡迎進入美術(shù) 課堂,11.奧運精神,奧運小知識,第一屆奧運會是1896年舉行的希臘雅典奧運會,奧運會分為夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會。 每年的6月23日是“世界奧林匹克日”,國際奧委會是由著名的體育活動家顧拜旦提議在1894年6月23日成立的,為了紀念這一天,每年的6月23日定為奧林匹克日,人們通過各種活動來慶祝,崇尚奧林匹克精神。,奧林匹克標(biāo)志,亞洲,非洲,歐洲,美洲,澳州,團。

16、歡迎進入美術(shù) 課堂,小棋手,明正德年間(公元15061521年),進士毛伯溫有詠象棋詩一首: 兩國爭雄動戰(zhàn)爭,不勞金鼓便興兵。 馬行二步鴻溝渡,將守三宮細柳營。 擺陣出車當(dāng)要路,隔河飛炮破重城。 幄帷士相多機變,一卒功成見太平。,象棋,我國象棋源遠流長,歷史悠久。戰(zhàn)國時期已經(jīng)有了關(guān)于象棋的記載。早期的象棋棋制由棋著局等三種器具組成。兩方行棋,每方六子,分別為:梟、盧、雉、犢、塞(兩枚)組成。

17、洋務(wù)運動,八年級上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解洋務(wù)運動興起的背景和目的,識記洋務(wù)運動代表人物、口號、起止時間,主要內(nèi)容,掌握洋務(wù)運動中興辦的主要企業(yè)。 2、通過洋務(wù)運動的學(xué)習(xí),使自己認識到洋務(wù)運動引進了西方先進技術(shù),創(chuàng)辦了一批近代化企業(yè),客觀上促進了中國民族資本主義的發(fā)展,是中國近代化的開端,對西方經(jīng)濟的侵略也起了一定的抵制作用;但同時洋務(wù)運動沒有使中國富強起來,以失敗告終,使自己認識到不改變封建統(tǒng)。

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