心理健康教育課年級(jí)。合作大本營(yíng) 第一課時(shí) 合作大本營(yíng)第一課時(shí) 熱身活動(dòng) 盲人闖關(guān) 1游戲規(guī)則。1盲人由蒙眼的學(xué)生扮演穿過(guò)障礙物。2盲人可以觸摸障礙物。遼 大 版 小 學(xué) 心 理 健 康 教 育 四 年 級(jí) 上 冊(cè) 合 作 大 本 營(yíng) 1.你 有 過(guò) 與 他 人 合 作 的 經(jīng) 歷 嗎 2.在 我 們 身 邊。
合作大本營(yíng)Tag內(nèi)容描述:
1、心理健康教育課年級(jí):四年級(jí)上冊(cè) 版本:遼大版 學(xué)科:心理健康教育課題: 合作大本營(yíng) 第一課時(shí) 合作大本營(yíng)第一課時(shí) 熱身活動(dòng) 盲人闖關(guān) 1游戲規(guī)則: 1盲人由蒙眼的學(xué)生扮演穿過(guò)障礙物,到達(dá)指定位置; 2盲人可以觸摸障礙物,但不能移動(dòng)障礙物。
2、遼 大 版 小 學(xué) 心 理 健 康 教 育 四 年 級(jí) 上 冊(cè) 合 作 大 本 營(yíng) 1.你 有 過(guò) 與 他 人 合 作 的 經(jīng) 歷 嗎 2.在 我 們 身 邊 , 哪 些 事 情 需 要合 作 完 成 呢 學(xué) 校 中 家 庭中 , 其 他。
3、一游戲講解游戲規(guī)則:四人一組,寫出四個(gè)數(shù),運(yùn)用加減乘除的方法,使它們的結(jié)果等于36。比一比,哪組的方法多 。從這個(gè)游戲中你學(xué)到了什么合作就是應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),用我們共同的智慧去完成某件事。 我 最珍 貴 聽了這個(gè)故事,你知道了什么看來(lái)有些事情。
4、合 作 兩 個(gè) 或 兩 個(gè) 以 上 的 個(gè) 人 或 群 體 ,為 了 實(shí) 現(xiàn) 共 同 的 目 標(biāo) 而 聯(lián) 合 起 來(lái) 共 同完 成 某 項(xiàng) 任 務(wù) 。 三 個(gè) 和 尚 的 故 事三個(gè)和尚的故事 一 個(gè) 和 尚 獨(dú) 自 辛 苦 挑 水 喝。
5、故 屋事1 讀 了 這 個(gè) 故 事 , 你 認(rèn) 為 小 船 為什 么 會(huì) 拉 不 動(dòng) 一天,天氣特別好,風(fēng)和日麗,一只天鵝發(fā)現(xiàn)岸邊停著一艘小船,里面竟然滿滿的一船東西,天鵝想藏起來(lái),不過(guò)它的力氣太小,于是就找來(lái)了魚兒和螃蟹幫忙,三個(gè)小伙伴。