, 人們通過什么現(xiàn)象或實驗發(fā)現(xiàn)原子核是人們通過什么現(xiàn)象或實驗發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構成的由更小的微粒構成的 人們認識原子人們認識原子核的結構就是核的結構就是從天然放射性從天然放射性開始的。開始的。 1896 1896年，法國物理學家貝克勒爾,復習回顧復習回顧cosWF L 1功的計算：功的計算：2
湖北省丹江口市高中物理Tag內容描述：
1、 人們通過什么現(xiàn)象或實驗發(fā)現(xiàn)原子核是人們通過什么現(xiàn)象或實驗發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構成的由更小的微粒構成的 人們認識原子人們認識原子核的結構就是核的結構就是從天然放射性從天然放射性開始的。開始的。 1896 1896年，法國物理學家貝克勒爾。
2、復習回顧復習回顧cosWF L 1功的計算：功的計算：2重力做功有什么特點重力做功有什么特點1與路徑無關與路徑無關,由初末位置的高度差來決定由初末位置的高度差來決定.2WG與重力勢能的關系與重力勢能的關系.12GPPPWEEE 3重力勢能是。
3、第六節(jié) 電勢差和電場強度的關系電場的兩大性質：電場的兩大性質： 力的性質：力的性質：能的性質：能的性質：由電場強度由電場強度 E 描述描述可用等勢面形象表示可用等勢面形象表示 物質存在的兩種方式：實物和場物理學的兩條主線:力和能由電勢描述由。
4、第六節(jié)第六節(jié) 電勢差與電場強度的關系電勢差與電場強度的關系學習目標學習目標：1理解勻強電場中電勢差與電理解勻強電場中電勢差與電場強度的關系場強度的關系2會用會用 UEd 進行有關的計算進行有關的計算UEd 知識鏈接知識鏈接1. 功的定義功的。
5、 2.1 2.1 導體中的電場和電流導體中的電場和電流第二章第二章 恒定電流恒定電流 電閃雷鳴時電閃雷鳴時, ,強大的電流使天空發(fā)強大的電流使天空發(fā)出耀眼的閃光出耀眼的閃光, ,但它只能存在于一瞬但它只能存在于一瞬間間, ,而手電筒中的小燈。
6、 2.3 2.3 歐姆定律歐姆定律 既然在導體的兩端加上電壓，既然在導體的兩端加上電壓，導體中才有電流，那么，導體中導體中才有電流，那么，導體中的電流跟導體兩端的電壓有什么的電流跟導體兩端的電壓有什么關系呢下面我們通過實驗來探關系呢下面我們。
7、2.4 2.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 一認識電路一認識電路1. 1.什么是電路的串聯(lián)什么是電路的串聯(lián) 把幾個導體元件依次把幾個導體元件依次首尾相連首尾相連的方式的方式把幾個元件的把幾個元件的一端連在一起另一端也連一端連在一起。
8、2.4.1 串并聯(lián)電路特點串并聯(lián)電路特點一認識電路一認識電路1.1.什么是電路的什么是電路的串聯(lián)串聯(lián) 把幾個導體依次把幾個導體依次首尾相連首尾相連的方式的方式. .把幾個導體的把幾個導體的一端連在一起一端連在一起, ,另一端也另一端也連在一。
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