2019 2020年人教版二上 加減法估算 WORD版教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 了解估算的重要性 2 掌握加減法的估算方法 教學(xué)重點(diǎn) 正確估算加減法 教學(xué)難點(diǎn) 正確將一個(gè)數(shù)看作整百 整千的數(shù) 教學(xué)過程 一 切入生活 體驗(yàn) 近似數(shù) 1 今天老。
加減法估算Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年人教版二上 加減法估算 WORD版教案4 教學(xué)內(nèi)容 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 二年級(jí)上冊(cè)P31例4 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 通過生活情景的創(chuàng)設(shè)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加 減法估算 2 過程與方法 學(xué)生經(jīng)歷交流。
2、2019 2020年人教版二上 加減法估算 WORD版教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 了解估算的重要性 2 掌握加減法的估算方法 教學(xué)重點(diǎn) 正確估算加減法 教學(xué)難點(diǎn) 正確將一個(gè)數(shù)看作整百 整千的數(shù) 教學(xué)過程 一 切入生活 體驗(yàn) 近似數(shù) 1 今天老。
3、2019 2020年新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 加減法估算 教案 教學(xué)內(nèi)容 教材第31頁 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)點(diǎn) 通過創(chuàng)設(shè)具體的情境 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加 減法的估算 并通過對(duì)兩位數(shù)加 減法估算方法的交流 讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化 能力點(diǎn) 1。
4、2019 2020年人教版二上 加減法估算 WORD版教案2 學(xué)習(xí)內(nèi)容 數(shù)學(xué) 二上 第31頁及練習(xí)六 教學(xué)目標(biāo) 1 通過創(chuàng)設(shè)具體的情景 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加 減法的估算 并通過對(duì)兩位數(shù)加 減法估算方法的交流 讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化 2 發(fā)。
5、加減法估算 20 30 40 10 50 20 70 30 40 30 30 20 80 50 30 40 40 30 30 40 20 20 50 10 你會(huì)算嗎 50 50 30 40 70 10 30 70 10 90 60 下面的這些數(shù)分別接近哪個(gè)整十?dāng)?shù) 59最接近 你會(huì)說嗎 60 49最接近 82最接近 68最接近 94最接近 73最接近 17最接近 50 80 70 90 70 20。
6、加法估算 人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 20 30 40 10 50 20 70 30 90 80 100 30 10 70 60 20 40 30 30 20 80 50 30 40 40 30 30 40 20 20 50 10 你會(huì)算嗎 50 50 30 10 40 70 80 80 70 10 30 70 10 90 60 下面的這些數(shù)分別接近哪個(gè)整十?dāng)?shù) 59最接近 你會(huì)說嗎 60 49最接近。
7、加減法估算 西垅小學(xué)易芙蓉 20 30 90 80 100 30 60 20 30 40 20 20 50 10 你會(huì)算嗎 50 10 80 70 90 60 49 82 11 68 74 45 50 80 10 70 70 50 下面的數(shù)分別接近哪個(gè)整十?dāng)?shù) 我們認(rèn)識(shí)的數(shù)中 有哪些接近70 71 72 73 74 66 67 68 69 65 更多全套課件免費(fèi)下載 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二甲班 43。
8、加減法的估算 20 30 40 10 50 20 70 30 90 80 100 30 10 70 60 20 你會(huì)算嗎 50 50 30 10 40 70 80 80 下面的這些數(shù)分別接近哪個(gè)整十?dāng)?shù) 59最接近 你會(huì)說嗎 60 49最接近 82最接近 68最接近 94最接近 73最接近 17最接近 50 80 70 90 70 20 百貨超市 買兩樣物品大約用 元 40 30元 10元 百貨超。
9、人教版加減法估算 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第三冊(cè)第31頁百以內(nèi)的加減法估算 教學(xué)目標(biāo): 1,學(xué)生體驗(yàn)估算在某些情境中的便捷性. 2,學(xué)生初步體驗(yàn)估算方法的多樣性,并初步學(xué)會(huì)加減法估算的基本方法. 3,學(xué)生用所學(xué)的估算知識(shí)去解決生活中的問題,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值. 教材分析: 估算是指在不需要精確計(jì)算的情況下,進(jìn)行的一種簡便的,粗略的計(jì)算.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:估算在日常生活與數(shù)。
10、加,減法估算,田 甜,快速口算練習(xí)1,80-30=,50,80-45=,35,33+45=,78,66-34=,32,77+23=,100,81+19=,100,快速口算練習(xí)2,17+31=,48,47-19=,28,87+13=,100,35+33=,68,17+13+30=,60,89-30-9=,50,兩位數(shù)的加法運(yùn)算,填一填:,5024?,26,個(gè),十,5 0, 2 4,2,6。
11、2030 4010 5020 7030 9080 10030 1070 6020 4030 3020 8050 3040 4030 304020 205010 50 50 30 10 40 70 80 80 70 10 30 70 10 9。