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教室里的桌椅教案

2019 2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教室里的桌椅教案 滬教版 類別 繪畫 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 理解桌椅的立體感是由于在一個(gè)視角同時(shí)看到三個(gè)不同的面造成的 學(xué)習(xí)整體觀察的方法 以基本形體概括物象的寫生方法表。20212022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教室里的桌椅教案 滬教版類別。1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。

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1、2019 2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教室里的桌椅教案 滬教版 類別 繪畫 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 理解桌椅的立體感是由于在一個(gè)視角同時(shí)看到三個(gè)不同的面造成的 學(xué)習(xí)整體觀察的方法 以基本形體概括物象的寫生方法表。

2、20212022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教室里的桌椅教案 滬教版類別:繪畫課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解桌椅的立體感是由于在一個(gè)視角同時(shí)看到三個(gè)不同的面造成的.學(xué)習(xí)整體觀察的方法,以基本形體概括物象的寫生方法表現(xiàn)桌椅的立體感.過程與方法。

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