教學(xué)研究課題

1、 語文課堂中培養(yǎng)小學(xué)生傾聽能力的研究課題結(jié)題報(bào)告一課題的提出語文課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)第九條指出:具有日?？谡Z交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽表達(dá)與交流 傾聽是人際交往中不可或缺的一種基本能力.傾聽,可以使說話者會(huì)因?yàn)閷Ψ今雎牭膽B(tài)度而感到。

2、初中課題研究:初中英語單元整體教學(xué)研究課題研究報(bào)告一課題的提出自從大面積推廣使用初中英語新教材以來,由于絕大多數(shù)英語教師的教學(xué)觀念沒有從根本上得到改變,沒有吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神.傳統(tǒng)的教學(xué)觀念嚴(yán)重地干擾著新教材教學(xué)思想的貫徹.一方面,教師覺。

3、小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持課題實(shí)施方案一研究的背景和研究目的1.現(xiàn)狀分析目前,全國上下正掀起全面推進(jìn)素質(zhì)教育的熱潮,基礎(chǔ)課程改革的熱潮也涌起陣陣熱浪土.隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推出,學(xué)習(xí)并實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是我們教師的當(dāng)務(wù)之急.新課程。

4、教研課題 申報(bào)與研究,許祥云 教授 2007年9月1日,江西藍(lán)天學(xué)院講座,主要講兩個(gè)問題,一科研課題的申報(bào) 一課題類別與申報(bào)途徑 二選題 三申報(bào)書的填寫 二研究工作的開展 一關(guān)于研究方法 二研究工作的開展 三論文與研究報(bào)告的撰寫 四關(guān)于結(jié)題。