近代以來科學技術的輝煌

1、學案3 人類文明的引擎,專題七 近代以來科學技術的輝煌,以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用等為例，說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。,課標要求,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,學習探究區(qū),一、蒸汽機的發(fā)明,1。

2、學案1 近代物理學的奠基人和革命者,專題七 近代以來科學技術的輝煌,1.了解經(jīng)典力學的主要內容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。 2.知道相對論、量子論的主要內容，認識其意義。,課標要求,學習探究區(qū),反。

3、學案2 追尋生命的起源,專題七 近代以來科學技術的輝煌,1.簡述進化論的主要觀點。 2.概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。,課標要求,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,學習探究區(qū),一、近代生物學發(fā)展。

4、學案5 專題學習總結,網(wǎng)絡構建區(qū),知識總結區(qū),方法探究區(qū),專題七 近代以來科學技術的輝煌,網(wǎng)絡構建區(qū),近代以來科學技術的輝煌,返回,知識總結區(qū),線索梳理,一、近現(xiàn)代物理學的主要成就及其影響,二、改變時空的發(fā)明,歸。

5、2019-2020年高考歷史二輪復習 考點規(guī)范練34 近代以來科學技術的輝煌 一、選擇題 1.“三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單之極的問題,在當時卻是根本無法認。

6、2019-2020年高二歷史 專題七 近代以來科學技術的輝煌 【專題學習目標】 通過學習了解世界近代科學技術領域的重大事件、重要現(xiàn)象和重要人物。通過歸納、概括，掌握世界近代科技發(fā)展的基本內容和發(fā)展的基本脈絡。了解。

7、2019-2020年高中歷史 專題七 近代以來科學技術的輝煌 三 人類文明的引擎習題 人民版必修3 1推動瓦特改良蒸汽機的直接的社會動力是 ( ) A瓦特勤奮好學，且掌握了許多科學知識 B早期蒸汽機存在著大量的弊端 C。

8、2019年高中歷史 專題七 近代以來科學技術的輝煌 7.1 近代物理學的奠基人和革命者課時自測 人民版必修3 1.(xx廣東學業(yè)水平測試)為近代經(jīng)典力學體系的創(chuàng)立奠定了基礎的科學家是( ) A.瓦特 B.普朗克 C.亞里士多。

9、2019年高中歷史 專題七 近代以來科學技術的輝煌 7.1 近代物理學的奠基人和革命者課堂達標 人民版必修3 1.(xx許昌高二檢測)斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說:“在光榮革命到來之前,一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)。

10、2019年高中歷史 專題七 近代以來科學技術的輝煌 一 近代物理學的奠基人和革命者課時跟蹤檢測 人民版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1下列對17世紀牛頓經(jīng)典力學體系產(chǎn)生的背景和原因的表述，不正確的是( ) A。

11、2019-2020年高考歷史一輪復習方案課時作業(yè) 第33講 近代以來科學技術的輝煌 人民版 1牛頓被稱為“近代科學之父”，但他自己卻非常謙虛地說：“如果我比別人看得遠些，那是因為站在巨人肩上的緣故?！睆呐c牛頓取得主。

12、第2課 追尋生命的起源 學習目標 課程標準 重點難點 1.簡述進化論的主要觀點。 2.概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。 1.簡述達爾文、赫胥黎進化論的主要觀點。(重點) 2.認識生物進化論的歷史意義。(重。

13、專題學習總結,高中歷史必修3人民版,1近現(xiàn)代物理學的主要成就及其影響,2三次科技革命的主要成就和特點第一次科技革命成就：棉紡織：一系列紡織機器的發(fā)明；動力：瓦特改良蒸汽機(1785年)；交通運輸：富爾頓輪船(美國、1803年)；史蒂芬孫蒸汽機車(英國、1814年)。特點：首先發(fā)生在英國，并以英國為主體；以輕工業(yè)為主導；以蒸汽動力為主要標志；技術發(fā)明主要源于工人和技師。

14、三 人類文明的引擎 隨堂檢測 1 哥白尼的 天體運行論 發(fā)表后的第100年牛頓出生 那一年伽利略剛剛去世 這似乎預示著牛頓所從事的研究將開始孕育一個 全新的文明 所謂 全新的文明 可以指 A 農(nóng)業(yè)文明 B 工業(yè)文明 C 后工。

15、第1課 近代物理學的奠基人和革命者 學習本專題 一要注意從整體上進行 抓線串點 即抓住近代以來科學技術的發(fā)展這一基本線索 從物理學 生物學 蒸汽機的改進和電氣技術的應用 互聯(lián)網(wǎng)的誕生四個方面掌握本專題的內容 二。