以及每個自然段的序號標好 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 洋溢 允許 圍墻 告示牌 呼嘯 裹著 瑟瑟 喧鬧 破損 訓斥 凋謝 覆蓋 叱責 火辣辣 綻出 冷酷 臉頰 愉快 拆除 鮮果飄香。學科語文年級冊四年級下教材版本人教版課題名稱第八單元 26巨人的花園教學目標品味文章表達上的特點。
巨人的花園8Tag內容描述：
1、 本文主要講述了一個什么樣的故事把生字標出來，以及每個自然段的序號標好 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 洋溢 允許 圍墻 告示牌 呼嘯 裹著 瑟瑟 喧鬧 破損 訓斥 凋謝 覆蓋 叱責 火辣辣 綻出 冷酷 臉頰 愉快 拆除 鮮果飄香 。
2、學科語文年級冊四年級下教材版本人教版課題名稱第八單元 26巨人的花園教學目標品味文章表達上的特點，感受童話的寓意和魅力。重難點分析重點分析品味文章表達上多次運用對比的特點，感受童話的魅力。從學生角度分析難通過文中巨人的語言行為等方面的句子來。
3、 本文主要講述了一個什么樣的故事把生字標出來，以及每個自然段的序號標好 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 洋溢 允許 圍墻 告示牌 呼嘯 裹著 瑟瑟 喧鬧 破損 訓斥 凋謝 覆蓋 叱責 火辣辣 綻出 冷酷 臉頰 愉快 拆除 鮮果飄香 。
4、巨人的花園教學設計教材分析巨人的花園是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。。
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