考點(diǎn)十六

1、2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)十六 人類生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形成的過(guò)程 2、了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成 3、區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射 基礎(chǔ)知識(shí)歸納 一、人體對(duì)外界環(huán)境的感知 （一）人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué) 。

2、2019 2020年中考生物 考點(diǎn)十六 生物圈中的其他生物復(fù)習(xí)教學(xué)案 基礎(chǔ)知識(shí)歸納 目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種 按有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類 按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物 水中生活動(dòng)物和空中生活動(dòng)物 一 水中生。

3、考點(diǎn)十六直線與圓錐曲線綜合問(wèn)題 一選擇題12019安徽蕪湖模擬已知雙曲線1a0,b0的離心率為,右焦點(diǎn)到一條漸近線的距離為,則此雙曲線的焦距等于AB2C3D6答案B解析由題意得焦點(diǎn)Fc,0到漸近線bxay0的距離為db,即b,又,c2a2b。

4、考點(diǎn)十六 生物圈中的其他生物基礎(chǔ)知識(shí)歸納目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種,按有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類.按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物水中生活動(dòng)物和空中生活動(dòng)物.一水中生活的動(dòng)物魚(yú)一魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn):能靠游泳來(lái)獲取食物和防御。

5、考點(diǎn)十六:線性回歸方程獨(dú)立性檢驗(yàn)正態(tài)分布16.1回歸分析1會(huì)作兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系2了解最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程3重要公式 16.2獨(dú)立性檢驗(yàn) 1了解獨(dú)立性。

6、考點(diǎn)十六直線與圓錐曲線綜合問(wèn)題一選擇題12019安徽蕪湖模擬已知雙曲線1a0,b0的離心率為,右焦點(diǎn)到一條漸近線的距離為,則此雙曲線的焦距等于A. B2 C3 D6答案B解析由題意得焦點(diǎn)Fc,0到漸近線bxay0的距離為db,即b,又,c2。

7、考點(diǎn)十六直線與圓錐曲線綜合問(wèn)題一選擇題12019安徽蕪湖模擬已知雙曲線1a0,b0的離心率為,右焦點(diǎn)到一條漸近線的距離為,則此雙曲線的焦距等于A. B2 C3 D6答案B解析由題意得焦點(diǎn)Fc,0到漸近線bxay0的距離為db,即b,又,c2。

8、考點(diǎn)十六人物故事類A限時(shí)10分鐘Idema, a Dutch Sinologist 漢學(xué)家, has served as the director of the Chinese Languages and Cultures Departme。

9、考點(diǎn)十六直線與圓錐曲線綜合問(wèn)題 一選擇題12019安徽蕪湖模擬已知雙曲線1a0,b0的離心率為,右焦點(diǎn)到一條漸近線的距離為,則此雙曲線的焦距等于AB2C3D6答案B解析由題意得焦點(diǎn)Fc,0到漸近線bxay0的距離為db,即b,又,c2a2b。

10、考點(diǎn)十六 生物圈中的其他生物基礎(chǔ)知識(shí)歸納目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種,按有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類.按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物水中生活動(dòng)物和空中生活動(dòng)物.一水中生活的動(dòng)物魚(yú)一魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn):能靠游泳來(lái)獲取食物和防御。