課題匯報(bào)資料

1、匯報(bào)體會(huì)/匯報(bào)材料 2019年秋 課題匯報(bào)資料 各位專家，各位老師大家好！我是來(lái)自恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的肖君，作為一名課題實(shí)驗(yàn)組的普通教師非常有幸能和大家一起交流。首先我要感謝湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心給了我這次展示的機(jī)會(huì)，更感謝在坐的專家和老師們能悉心的聽(tīng)我一名普通教師的發(fā)言！說(shuō)到“聽(tīng)” 大家可曾知道，教育心理學(xué)家對(duì)人的一系列交往活動(dòng)進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)聽(tīng)、說(shuō)占人類交往方式的75%，也就是說(shuō)人大半的時(shí)間在聽(tīng)在說(shuō)，一個(gè)人是否會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)直接影響他的社會(huì)交往的能力。既然傾聽(tīng)、交流這么重要那我們就一起看看孩子們?cè)谡n堂中又。