探究 文本研讀。文本層析?!?第4課 《。孫中山(節(jié)選)》 ◎ 第5課 《華羅庚》 ◎ 第6課 《羅曼·羅蘭(節(jié)選)》 ◎ 第7課 《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》 ◎ 第8課 《我的回顧》。當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢。因?yàn)樗闹醒b著兩個(gè)字。為了這兩個(gè)字。生是大漢人。白了少年頭。7留取丹心照汗青——文天祥千秋祭。
留取丹心照汗青-文天祥千秋祭Tag內(nèi)容描述:
1、第二單元,第7課,晨讀 新課啟航,識(shí)記 知識(shí)必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫(xiě)法簡(jiǎn)析,寫(xiě)法借鑒,積累 寫(xiě)作點(diǎn)滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗(yàn)之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,愛(ài) 國(guó) 1當(dāng)大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂,當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢,他依然手持節(jié)毛盡落的旄節(jié),眼睛跨越千山萬(wàn)水,尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變,匈奴千金封侯的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻,因?yàn)樗闹醒b著兩個(gè)字。
2、7留取丹心照汗青文天祥千秋祭,卞毓方,文天祥紀(jì)念館,作者簡(jiǎn)介,卞毓方,江蘇鹽城人。1944年生。著名散文作家、教授、高級(jí)記者。曾供職于人民日?qǐng)?bào)文藝部。1970年畢業(yè)于北京大學(xué)東方語(yǔ)言系日語(yǔ)專業(yè),1982年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院國(guó)際新聞專業(yè)。已出版雪冠、歲月游虹等多部作品。近年來(lái)在散文界長(zhǎng)嘯而出,獨(dú)樹(shù)一幟。,人物介紹,文天祥(12361283),字宋瑞,又字履善,號(hào)文山。吉州廬陵。