內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級語文上冊

1、教師備課欄 及學生筆記欄 事物的正確的答案不止一個學習目標1.能通過對文章的學習,了解作者觀點,學會如何進行創(chuàng)造性思維. 2.理清事物的正確答案不止一個的思維方式與創(chuàng)造性思想創(chuàng)造力之間的關(guān)系.3.理解本文的中心論點和分論點.學習重點 : 理。

2、教師備課欄 及學生筆記欄孤獨之旅教學目標:1理清故事情節(jié),理解小說內(nèi)容,體會標題的含義.2體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法.教學重難點:體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法。

3、教師備課欄 及學生筆記欄 唐雎不辱使命教學目標:1.借助工具書和課下注釋及古文知識積累,初步體會課文大意;反復誦讀,尤其讀準多音字.2.體會唐雎有膽有識,不畏強暴,敢于斗爭的勇士形象.3.體會文章選材善于突出重點突出中心的寫法.4.培養(yǎng)學生。

4、教師備課欄 及學生筆記欄孟子二章下學案學習目標1能準確流暢的朗讀課文,并背誦課文.2.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象重點.3.學習古人說理論證的方法,品味對比排比等修辭的表達效果難點.預習天地資料助讀:1.作者與作品孟子約前37。

5、教師備課欄 及學生筆記欄 應有格物致知精神一課標要求:閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料道理事實數(shù)據(jù)圖表等,發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,作出判斷.二課標解讀:提煉出作者的觀點,并且能理出作者論證的思路,能區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)。

6、愚公移山 學習目標 知識目標:1了解列子及其作者,掌握文中難解的字詞句,能讀準仞畚孀齔厝隴等字. 2學會辨認一詞多義和通假字,能口述故事,流暢翻譯全文,能概括寓意. 3感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實意義. 學習重點:掌握文中難解詞句。

7、教師備課欄 及學生筆記欄 出師表學習目標:1領會諸葛亮提出的廣開言路嚴明賞罰親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義.2認識并學習諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的精神.3了解本文議論中融以敘事抒情的寫法.學習重點:1. 理解課文,掌握重點詞句.2領會諸葛。

8、九年級語文周考二 班級 姓名一 積累運用36分1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字.20分五行 嗤笑 蕭索折了本黛色s 索 陰huwng然 潮xn 恣su2下列詞語解釋有錯的一項是4分A寓所住房 易主改換陰晦昏暗B無端無緣無故 恣睢放縱鄙。

9、教師備課欄 及學生筆記欄香菱學詩學習目標:1討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的手法. 2學習香菱虛心好學刻苦勤勉的求學精神,要好學樂學,更要善學苦學.學習重難點:1探究香菱學詩成功的原因.2賞析小說塑造人物的手法.預習天地1讀課文。

10、教師備課欄 及學生筆記欄 19.魚我所欲也學習目標1學習本文比喻恰當,對比鮮明, 說理透辟的論證方法2認識孟子舍生取義思想的進步性及其現(xiàn)實意義.3理解文中的義本心的內(nèi)涵,把握本文的主旨.學習重點理解文中的義本心的內(nèi)涵,把握本文的主旨.學習難。

11、九年級語文周考試題六 姓名 班級一給加點的字注音 每字2分共26分曹劌請見 又何間焉 小信未孚 犧牲玉帛 小惠未徧 登軾而望之 望其旗靡 昳麗 朝服衣冠 窺鏡 期年 朝于齊 間進 二選擇每題3分共12分1 .下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)摹?/p>

12、教師備課欄 及學生筆記欄詞五首學習目標:1積累文學常識,了解婉約派和豪放派的風格特征及代表作家作表作品;2培養(yǎng)學生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力;通過反復吟詠,培養(yǎng)學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究,培養(yǎng)學生合。