秋湘藝版

1、2019秋湘藝版音樂六上第8課 賣火柴的小女孩 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠?qū)W會(huì)有感情地朗誦 賣火柴的小女孩 2 能夠選用合適的背景音樂為 賣火柴的小女孩 配樂并進(jìn)行朗誦 3 能主動(dòng)積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng) 教學(xué)重點(diǎn)。

2、2019秋湘藝版音樂三上第1課 山村來了售貨員 word教案 一 教學(xué)目的 1 通過欣賞 進(jìn)一步熟悉我國民族吹管樂器中 嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征 感受音樂 并通過音樂啟發(fā)學(xué)生的想象力 2 激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂再創(chuàng)作的能力 二 教材分。

3、2019秋湘藝版音樂四上第6課 可愛的家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能與同學(xué)合作 用深情 和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲 可愛的家 表達(dá)歌曲情感 2 了解音樂知識(shí) 弱起小節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中 感受家的溫馨 體會(huì)。

4、2019秋湘藝版音樂三上第4課 多年以前 word教案 教材版本 湘藝版音樂教材 教學(xué)對(duì)象 三年級(jí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能用自然 親切的聲音學(xué)會(huì)唱 多年以前 體會(huì)歌曲的基本情緒和其中蘊(yùn)含的環(huán)保意識(shí) 2 能在音樂游戲中認(rèn)識(shí)并掌握四分。

5、2019秋湘藝版音樂四上第6課 回家 word教案 原任課教師 簽字 帶隊(duì)教師 簽字 上課時(shí)間 2014 年10 月 28 日 星期二 第 節(jié) 科目 音樂 任課年級(jí) 班級(jí) 四年級(jí) 5 班 課題 第六課聽賞曲 回家 課時(shí)數(shù) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 復(fù)習(xí)鞏。

6、2019秋湘藝版音樂二上第7課 交城山 word教案 教學(xué)內(nèi)容 二年級(jí)上冊(cè)第七課 交城山 編號(hào) y21071 主備教師 祁麗萍 上課教師 備課組長簽名 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱山西民歌 交城山 能用語言表達(dá)對(duì)這兩首不同風(fēng)格民歌的感受 并學(xué)。

7、2019秋湘藝版音樂二上第1課 阿西里西 word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 桃花山小學(xué) 王云捷 教材分析 阿西里西 是湖南文藝出版社第三冊(cè)第一單元里的一首歌曲 是一首彝族兒童游戲歌曲 2 4拍子 這首風(fēng)趣的歌曲 輕松 愉快 又富有童趣。

8、2019秋湘藝版音樂四上第9課 鐵路修到苗家寨 word說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師 大家好 我是來自烏江中心小學(xué)的李學(xué)鵬 今天我說課的課題是 鐵路修到苗家寨 這是一篇歌曲教學(xué)課 本節(jié)課我主要從說教材 說教學(xué)目標(biāo) 說教法。

9、2019秋湘藝版音樂二上第5課 剪窗花 word教案 音樂組 李洋 教學(xué)內(nèi)容 1 音樂知識(shí) 4 音高 唱名 手勢(shì) 2 演唱歌曲 剪窗花 3 隨著琴聲唱一唱 教學(xué)目標(biāo) 1 能用輕柔連貫的聲音演唱陜西民歌 剪窗花 并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲 2 認(rèn)識(shí)。

10、2019秋湘藝版音樂六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地 準(zhǔn)確地演唱 中華人民共和國國歌 2 了解 中華人民共和國國歌 的來歷及歌曲的詞作者田漢 曲作者聶耳 3 能認(rèn)真聽賞歌曲 我的祖國 能哼唱其。

11、2019秋湘藝版音樂四上第2課 小小足球賽 word說課稿 步古溝鎮(zhèn)中心小學(xué)張蕾 一 說教材 一 教材分析 足球是青少年十分愛好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫照 小小足球賽雖然是以書包當(dāng)球門 但踢起來卻像模。

12、2019秋湘藝版音樂五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 教材分析 東北風(fēng) 是一首深受人們喜愛的東北民歌 歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味 歌曲為一段體結(jié)構(gòu) 弱起節(jié)奏 旋律熱情奔放 簡單樸實(shí)的東北方言配以襯詞 表現(xiàn)了東北人歡慶勝利 歡慶豐。

13、2019秋湘藝版音樂三上第4課 多年以前 word說課稿 教材分析 本課所用教材是湘教版新編教材小學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 包括 演唱 多年以前 活動(dòng) 跳格子 其中歌曲 多年以前 是由美國的一首同名民歌填詞而成 它首先講述多年以前的地。

14、2019秋湘藝版音樂二上第4課 大鐘和小鐘 word教案 總 序第13個(gè)教案 執(zhí)行時(shí)間 xx 10 14 教學(xué)目標(biāo) 能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲 大鐘和小鐘 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn) 教學(xué)準(zhǔn)備 琴 課件 教學(xué)過。

15、2019秋湘藝版音樂二上第1課 阿細(xì)跳月 word教案 課題 阿細(xì)跳月 年級(jí) 二年級(jí) 課時(shí) 1課時(shí) 教具 多媒體以及相關(guān)的影視資料 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法 視聽法 討論法 練習(xí)法 歸納總結(jié)法 教學(xué)目的 1 情感目標(biāo) 感受音樂和舞蹈。

16、2019秋湘藝版音樂四上第8課 狐假虎威 word教案 一 活動(dòng)目標(biāo) 1 體會(huì)狐假虎威的含義 明白其中的道理 2 學(xué)習(xí)表演游戲 狐假虎威 用相應(yīng)的語氣 語調(diào)和動(dòng)作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象 3 與同伴相互配合 用動(dòng)作和表情進(jìn)行相應(yīng)的。

17、2019秋湘藝版音樂四上第7課 草原小姐妹 word教案 三 教學(xué)目標(biāo) 1 通過演唱 欣賞 律動(dòng) 演奏等活動(dòng) 感受不同地區(qū)音樂作品的風(fēng)格差異 通過對(duì)比體驗(yàn)新中國兒童甜蜜生活的幸福感 2 唱 草原贊歌 表現(xiàn)歌曲中的自豪感 并感知。

18、2019秋湘藝版音樂二上第5課 小毛驢 word教案 教學(xué)內(nèi)容 二年級(jí)上冊(cè)第五課 小毛驢 編號(hào) 主備教師 上課教師 備課組長簽名 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱歌曲 小毛驢 體驗(yàn)動(dòng)物與人和諧相處所帶來的快樂 2 學(xué)習(xí)音樂知識(shí) 音的走向 在樂。

19、2019秋湘藝版音樂五上第9課 烏鴉與狐貍 word教案1 教學(xué)內(nèi)容 綜合表演 烏鴉與狐貍 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)歌曲 烏鴉與狐貍 2 能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案 并積極的嘗試各種角色的表演 3 通過創(chuàng)編與表演 能對(duì)烏。

20、2019秋湘藝版音樂五上第7課 在中亞細(xì)亞草原上 word教案 課型 音樂欣賞綜合課 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 能背唱樂曲主題 并對(duì)樂曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解 2 通過本課的學(xué)習(xí) 能夠感受 體驗(yàn)樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒 刻。