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人類(lèi)影響環(huán)境

2019-2020年高中生物5.1《人類(lèi)影響環(huán)境》教案中圖版必修1一、教學(xué)目標(biāo)1.描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。2.探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。3.關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題。4.運(yùn)用資料搜集與分析的方法,了解人2019-2020年高中生物《人類(lèi)影響環(huán)境》教案2蘇教版必修3一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人口

人類(lèi)影響環(huán)境Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中生物 5.1人類(lèi)影響環(huán)境教案 中圖版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。 2.探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。 3.關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題。 4.運(yùn)用資料搜集與分析的方法,了解人。

2、2019-2020年高中生物人類(lèi)影響環(huán)境教案2 蘇教版必修3 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解人口增長(zhǎng)給社會(huì)帶來(lái)的壓力。 2、關(guān)注日益增長(zhǎng)的人口與全球生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。 3、舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的不良影響。 二、教材分析 1。

3、第一節(jié) 人類(lèi)影響環(huán)境 第二節(jié) 創(chuàng)造人與自然的和諧 隨堂檢測(cè) 知識(shí)點(diǎn)一 人口增長(zhǎng)及對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 1 下列關(guān)于人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的描述中 錯(cuò)誤的是 A 出生率和死亡率是決定人口數(shù)量變化的直接因素 B 年齡結(jié)構(gòu)是預(yù)測(cè)未來(lái)人口。

4、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境 土壤的污染及防治 長(zhǎng)期以來(lái) 人們把大地看作處理廢棄物的場(chǎng)所 如城市垃圾 工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放 城市污水 工業(yè)廢水 大氣沉降物也會(huì)進(jìn)入土壤 土壤污染物按其來(lái)源主要有以下幾種 一 城市污水 工業(yè)廢水的污染及危害城市污水 工業(yè)廢水中含有氮 磷 鉀及其他植物的營(yíng)養(yǎng)成分 不少地區(qū)用污水灌溉氮 磷及生物能降解的有機(jī)物可去除 土壤的污染及防治 90 以上 一。

5、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景2 探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響能力目標(biāo) 掌握資料搜集與分析的方法 了解人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響情感目標(biāo) 關(guān)注人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 高度重視人與自然的和諧發(fā)展問(wèn)題 情景導(dǎo)引隨著人口的增加 生產(chǎn)力的發(fā)展 再加上長(zhǎng)期不合理地開(kāi)發(fā)利用自 然資源以及生產(chǎn)和生活排放的污 染物超過(guò)了自然環(huán)境的容納量 這種變化不僅影響了局。

6、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 關(guān)注日益增長(zhǎng)的人口與全球生態(tài)環(huán)境的關(guān)系舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的不良影響 人類(lèi) 人口數(shù)量 人類(lèi)行為 積極思維 事實(shí) 近幾百年來(lái) 我國(guó)人口增長(zhǎng)速度很快 至2000年已達(dá)到近13億人 在未來(lái)的30 40年內(nèi) 人口總數(shù)仍會(huì)不斷增加 因此 在許多重要的自然資源方面 我國(guó)人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平 這是我國(guó)的基本國(guó)情之一 也是我國(guó)面臨著一系列社會(huì) 經(jīng)濟(jì)。

7、歡迎進(jìn)入生物課堂 第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境 土壤的污染及防治 長(zhǎng)期以來(lái) 人們把大地看作處理廢棄物的場(chǎng)所 如城市垃圾 工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放 城市污水 工業(yè)廢水 大氣沉降物也會(huì)進(jìn)入土壤 土壤污染物按其來(lái)源主要有以下幾種 一 城市污水 工業(yè)廢水的污染及危害城市污水 工業(yè)廢水中含有氮 磷 鉀及其他植物的營(yíng)養(yǎng)成分 不少地區(qū)用污水灌溉氮 磷及生物能降解的有機(jī)物可去除 土壤的污染及防治 90 以上 一。

8、歡迎進(jìn)入生物課堂 人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響 影響 從前人類(lèi)與大自然的交流 雖然不時(shí)會(huì)為大自然帶來(lái)破壞性的影響 但亦會(huì)豐富生物世界及其生境的質(zhì)素和種類(lèi) 例如透過(guò)建造人工景觀以及農(nóng)民的土地耕作 但人們今天為自然界帶來(lái)的壓力 不論是破壞大自然及自然風(fēng)景的程度還是速度 都要比從前的大比從前快 最明顯的是 最明顯的是 以集約式農(nóng)業(yè) 精耕法 代替?zhèn)鹘y(tǒng)耕作 加上工業(yè)化耕作的輔助 西方鄉(xiāng)村景色受到很?chē)?yán)重的影響 而這種威。

9、第5章 人與環(huán)境 第1節(jié) 人類(lèi)影響環(huán)境(建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1我國(guó)控制人口增長(zhǎng)的基本國(guó)策是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):32570278】A優(yōu)生B.教育C計(jì)劃生育D降低出生率【解析】控制人口增長(zhǎng),必須降低出生率,我國(guó)達(dá)到該目標(biāo)的基本國(guó)策是計(jì)劃生育。教育和優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的措施,不是控制人口增長(zhǎng)的基本國(guó)策?!敬鸢浮緾2下列不屬于人。

10、第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境 第二節(jié)創(chuàng)造人與自然的和諧,第五章人與環(huán)境,第五章人與環(huán)境,出生率,死亡率,低生育水平,人口基數(shù)大,資源、環(huán)境,土地沙漠化,植物、動(dòng)物和微生物,全部基因,生物進(jìn)化,過(guò)度開(kāi)發(fā),生物圈,就地保護(hù),遷地保護(hù),保護(hù)環(huán)境,生態(tài)平衡,生物多樣性,土地沙漠化,環(huán)境污染,c,1.96,年齡結(jié)構(gòu),人類(lèi)活動(dòng),物種,生態(tài)系統(tǒng),DNA,轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì),生物性狀,直接價(jià)值,藥物。

11、第五章人與環(huán)境,第五章人與環(huán)境,第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境,第五章人與環(huán)境,學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1.我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。(重點(diǎn)) 2人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。(難點(diǎn)),一、人口增長(zhǎng) 1人口是生活在特定社會(huì)、___________、具有一定______________,并在自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中與各種自然因素、社會(huì)因素組成復(fù)雜關(guān)系的人的總稱(chēng)。,特定地域,數(shù)量和質(zhì)量,2人口自然增長(zhǎng)發(fā)生的前提是人類(lèi)的_________高。

12、第五章人與環(huán)境,第五章人與環(huán)境,第一節(jié)人類(lèi)影響環(huán)境,第五章人與環(huán)境,學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1.我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。(重點(diǎn)) 2人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。(難點(diǎn)),一、人口增長(zhǎng) 1人口是生活在特定社會(huì)、___________、具有一定______________,并在自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中與各種自然因素、社會(huì)因素組成復(fù)雜關(guān)系的人的總稱(chēng)。,特定地域,數(shù)量和質(zhì)量,2人口自然增長(zhǎng)發(fā)生的前提是人類(lèi)的_________高。

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