三角函數、三角恒等變換與解三角形

1、第2講三角恒等變換與解三角形,專題一三角函數、三角恒等變換與解三角形,板塊三專題突破核心考點,考情考向分析,正弦定理、余弦定理以及解三角形問題是高考的必考內容，主要考查： 1.邊和角的計算. 2.三角形形狀的判斷. 3.面積的計算. 4.有關參數的范圍問題.由于此內容應用性較強，與實際問題結合起來進行命題將是今后高考的一個關注點，不可輕視.,熱點分類突破,真題押題精練,內容索引,熱點分類突破。

2、第2講三角恒等變換與解三角形,專題一三角函數、三角恒等變換與解三角形,板塊三專題突破核心考點,考情考向分析,正弦定理、余弦定理以及解三角形問題是高考的必考內容，主要考查： 1.邊和角的計算. 2.三角形形狀的判斷. 3.面積的計算. 4.有關參數的范圍問題.由于此內容應用性較強，與實際問題結合起來進行命題將是今后高考的一個關注點，不可輕視.,熱點分類突破,真題押題精練,內容索引,熱點分類突破。

3、板塊三專題突破核心考點,解三角形,規(guī)范答題示例2,規(guī) 范 解 答分 步 得 分,構 建 答 題 模 板,第一步 找條件：尋找三角形中已知的邊和角，確定轉化方向. 第二步 定工具：根據已知條件和轉化方向，選擇使用的定理和公式，實施邊角之間的轉化. 第三步 求結果：根據前兩步分析，代入求值得出結果. 第四步 再反思：轉化過程中要注意轉化的方向，審視結果的合理性.,評分細則(1)第(1)問：沒求sin。

4、第1講三角函數的圖象與性質,專題一三角函數、三角恒等變換與解三角形,板塊三專題突破核心考點,考情考向分析,1.以圖象為載體，考查三角函數的最值、單調性、對稱性、周期性. 2.考查三角函數式的化簡、三角函數的圖象和性質、角的求值，重點考查分析、處理問題的能力，是高考的必考點.,熱點分類突破,真題押題精練,內容索引,熱點分類突破,1.三角函數：設是一個任意角，它的終邊與單位圓交于點P(x，y。

5、第2講三角恒等變換與解三角形,專題一三角函數、三角恒等變換與解三角形,板塊三專題突破核心考點,考情考向分析,正弦定理、余弦定理以及解三角形問題是高考的必考內容，主要考查： 1.邊和角的計算. 2.三角形形狀的判斷. 3.面積的計算. 4.有關參數的范圍問題.由于此內容應用性較強，與實際問題結合起來進行命題將是今后高考的一個關注點，不可輕視.,熱點分類突破,真題押題精練,內容索引,熱點分類突破。

6、第1講三角函數的圖象與性質,專題一三角函數、三角恒等變換與解三角形,板塊三專題突破核心考點,考情考向分析,1.以圖象為載體，考查三角函數的最值、單調性、對稱性、周期性. 2.考查三角函數式的化簡、三角函數的圖象和性質、角的求值，重點考查分析、處理問題的能力，是高考的必考點.,熱點分類突破,真題押題精練,內容索引,熱點分類突破,1.三角函數：設是一個任意角，它的終邊與單位圓交于點P(x，y。

7、板塊三專題突破核心考點,三角函數的圖象與性質,規(guī)范答題示例1,規(guī) 范 解 答分 步 得 分,T，1，,構 建 答 題 模 板,第一步 化簡：利用輔助角公式將f(x)化成yAsin(x)的形式. 第二步 求值：根據三角函數的和差公式求三角函數值. 第三步 整體代換：將“x”看作一個整體，確定f(x)的性質. 第四步 反思：查看角的范圍的影響，評價任意結果的合理性，檢查步驟的規(guī)范性.,評分細則(1)化。

8、第1講三角函數的圖象與性質,專題一三角函數、三角恒等變換與解三角形,板塊三專題突破核心考點,考情考向分析,1.以圖象為載體，考查三角函數的最值、單調性、對稱性、周期性. 2.考查三角函數式的化簡、三角函數的圖象和性質、角的求值，重點考查分析、處理問題的能力，是高考的必考點.,熱點分類突破,真題押題精練,內容索引,熱點分類突破,1.三角函數：設是一個任意角，它的終邊與單位圓交于點P(x，y。

9、板塊三專題突破核心考點,三角函數的圖象與性質,規(guī)范答題示例1,規(guī) 范 解 答分 步 得 分,T，1，,構 建 答 題 模 板,第一步 化簡：利用輔助角公式將f(x)化成yAsin(x)的形式. 第二步 求值：根據三角函數的和差公式求三角函數值. 第三步 整體代換：將“x”看作一個整體，確定f(x)的性質. 第四步 反思：查看角的范圍的影響，評價任意結果的合理性，檢查步驟的規(guī)范性.,評分細則(1)化。

10、板塊三專題突破核心考點,解三角形,規(guī)范答題示例2,規(guī) 范 解 答分 步 得 分,構 建 答 題 模 板,第一步 找條件：尋找三角形中已知的邊和角，確定轉化方向. 第二步 定工具：根據已知條件和轉化方向，選擇使用的定理和公式，實施邊角之間的轉化. 第三步 求結果：根據前兩步分析，代入求值得出結果. 第四步 再反思：轉化過程中要注意轉化的方向，審視結果的合理性.,評分細則(1)第(1)問：沒求sin。