第二學期《色彩構成》考試試題（A）。2、分析其色彩組成的色性和構成形式。保持原來的主要色彩關系與色塊面積比例關系。是構成新的形象、新的色彩形式。本課程通過邏輯的教學向學生全面講授色彩和色彩構成的科學規(guī)律以及色彩美學方面的知識。理解色彩的范疇、色彩屬性、色立體以及色立體在設計中的應用。
色彩構成Tag內容描述：
1、藝術設計學院 視覺傳達專業(yè)第二學期色彩構成考試試題（A）試題：色彩的采集與重構要求：1、自選一張色彩圖片作為重構原圖。2、分析其色彩組成的色性和構成形式，保持原來的主要色彩關系與色塊面積比例關系。保持主色調，主意象的精神特征，色彩氣氛與整體風格；3、打散原來色彩形象的組織結構，在重新組織色彩形象時，注入自己的表現意念，是構成新的形象、新的色彩形式；4。
2、色彩構成教案教師：鄭宇明學習目標：知識目標：本課程通過邏輯的教學向學生全面講授色彩和色彩構成的科學規(guī)律以及色彩美學方面的知識，通過系統(tǒng)的作業(yè)練習使學生對色彩理論有一定的了解，對色彩的感受和喜好有科學的認知，在實踐中創(chuàng)造性的應用色彩。能力目標：使學生正確認識與理解色彩和色彩構成基本知識，理解色彩的范疇、色彩屬性、色立體以及色立體在設計中的應用。把握色彩混合的一般規(guī)律以及在設計。
3、色彩構成色彩構成教案一.本課程的淵源色彩構成在視覺藝術中有非常重要的研究價值，作為一門學科的應用得追溯到20世紀包豪斯學校。包豪斯在基礎課程教學中強調形式和色彩關系的研究，例如研究色彩的溫度與形式變化關系；色彩的純度.明度.色彩的調和關系。
4、一 色 的 屬 性1 色 的 分 類1 無 色 彩黑 白 灰 屬 于 無 色 彩 ， 具 有 明 暗 ， 但 無 彩 色 色 調2 有 彩 色 光 譜 中 的 全 部 色 都 屬 于 有 彩 色 。 以 紅 ， 橙 ， 黃 ，綠 ， 藍。
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