2019-2020年高中歷史《社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展》說(shuō)課設(shè)計(jì) 人教版 ※第一部分。教材分析 （一）教材地位與作用 本節(jié)課是高中《中國(guó)近現(xiàn)代史》下冊(cè)第八章第二節(jié)內(nèi)容。它客觀反映了。2019-2020年高中歷史《社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展》說(shuō)課設(shè)計(jì) ※第一部分。它客觀反映了我黨歷史。
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高中歷史社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展說(shuō)課設(shè)計(jì) 人教版 第一部分：教材分析 （一）教材地位與作用 本節(jié)課是高中中國(guó)近現(xiàn)代史下冊(cè)第八章第二節(jié)內(nèi)容，從知識(shí)體系和內(nèi)容的承接來(lái)看，它客觀反映了。
2、2019-2020年高中歷史社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展說(shuō)課設(shè)計(jì) 第一部分：教材分析 （一）教材地位與作用 本節(jié)課是高中中國(guó)近現(xiàn)代史下冊(cè)第八章第二節(jié)內(nèi)容，從知識(shí)體系和內(nèi)容的承接來(lái)看，它客觀反映了我黨歷史。
3、. 一一 經(jīng)濟(jì)體制改革經(jīng)濟(jì)體制改革二二 對(duì)外開(kāi)放的新格局對(duì)外開(kāi)放的新格局 三三 改革開(kāi)放的成就改革開(kāi)放的成就 一經(jīng)濟(jì)體制改革一經(jīng)濟(jì)體制改革在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列產(chǎn)。
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