收獲習慣

1、學會傾聽 收獲習慣 一、 提高認識是學會傾聽的基礎(chǔ) 二、以身作則是學會傾聽的動力 要求學生養(yǎng)成傾聽的良好習慣，老師首先要做一個耐心、專心、悉心的傾聽者。教師只有全身心地聽學生說話，成為學生的忠實聽眾，才能發(fā)現(xiàn)學生在學習中遇到的困惑、獲得的創(chuàng)意等，才能及時捕捉課堂的生成資源，讓學生的學習在動態(tài)生成中挺進，使課堂充滿著生命的氣息與情趣，充滿著挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教學相長。同時教師這種認真傾聽學。

2、1.與 對 方 保 持 適 度 的 目 光 接 觸 。2.力 求 聽 對 方 講 話 的 實 質(zhì) ， 而 不 是 它 的 字 面 意 義 。3.以 全 身 的 姿 勢 表 達 你 在 入 神 地 聽 對 方 講 話 。4.別 人 講 話。