蘇聯(lián)社會主義道路的探索

1、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 1俄國十月革命教案 新人教版 教學目標 一、知識與能力 通過本課學習，使學生了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實，為以后學習。

2、2019-2020年九年級歷史 第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索學案 人教新課標版 一、復習目標： 1、 簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況。 2、了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。 3、了解列寧。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索教案 人教新課標版 一、知識導引 （一）表解知識點 1十月革命 俄 國 十 月革 命 革命 爆發(fā) 歷史 條件 1俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的一環(huán)，統(tǒng)治力。

4、2019-2020年九年級歷史第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索教案1 教學目標 1、知識與能力：讓學生了解二月革命；掌握十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及歷史意義。學習列寧的革命首創(chuàng)精神，逐步培養(yǎng)學生正確評價領。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 2對社會主義道路的探索教案2 新人教版 課程標準 了解列寧在社會主義建設方面所做的探索；概述二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設的重大成就和經(jīng)濟政治體制。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 2對社會主義道路的探索教案3 新人教版 【教學目標】 1、知識與能力 通過本課學習，使學生了解新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。

7、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索教案 魯教版 一、復習目標： 了解俄國十月革命爆發(fā)的歷史條件； 知道俄國二月革命和兩個政權并存局面的出現(xiàn)； 記憶十月革命的基本史實，俄國十月革命。

8、2019-2020年九年級歷史第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索教案2 【單元主題】 本單元學習主題包括社會主義革命道路的探索和社會主義建設道路的探索。 【課程標準】 （1）簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，了。

9、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 第1課 俄國十月革命學案 新人教版 【學習目標】 1.記住二月革命后形成的兩個并存的政權。 2.記住十月革命爆發(fā)的時間、地點、領導人、勝利后建立的政權名。

10、2019版九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的 探索 1俄國十月革命教案 新人教版 教學目標 一、知識與能力 通過本課學習，使學生了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實，為以后學習蘇聯(lián)。

11、對社會主義道路的探索 【教學目標】 1、知識與能力 通過本課學習，使學生了解新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式等基礎知識。 2、過程與方法 引導學生本著一切從實際出發(fā)的精神，客。

12、2019-2020年九年級歷史下冊 第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索復習教案 岳麓版 世界歷史（九年級）下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 檢索課標基礎知識 十月革命 1、 十月革命前的俄國：（1）二月革命推翻沙皇。

13、蘇聯(lián)社會主義道路的探索 同步練習題附參考答案 第I卷 選擇題 1 英國資產(chǎn)階級革命和俄國十月革命都在世界歷史的長河中掀起巨大的浪花 浪花 的主要不同表現(xiàn)在 A 建立的社會制度 B 革命進行的方式 C 人民群眾的參與 D。

14、對社會主義道路的探索 一 單項選擇題 1 下列關于俄國1917年二月革命的表述 不正確的一項是 A 二月革命推翻了沙皇專制制度 B 二月革命造成了兩個政權并存的特殊局面 C 二月革命是一場資產(chǎn)階級民主革命 D 二月革命是。

15、對社會主義道路的探索 課程標準 了解列寧在社會主義建設方面所做的探索 概述二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設的重大成就和經(jīng)濟政治體制上存在的嚴重弊端 教材分析 十月革命后 如何向社會主義過渡是歷史向蘇俄提出的新課。

16、對社會主義道路的探索 教學目標 基礎知識 了解 新經(jīng)濟政策 蘇聯(lián)的成立 蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 斯大林模式 把握 新經(jīng)濟政策的作用和斯大林模式的利弊 能力訓練過程方法 提取信息探究討論 列寧為什么決定實施新經(jīng)。