writing教案

1、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Chapter1. My Favorite Sport-SkiingListening, Speaking, Writing一、 章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 本部分是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)聽，說(shuō)，寫方面的訓(xùn)練，不僅能提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯方面的能力，而且通過(guò)教師有意識(shí)的知識(shí)輸入，使他們運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)來(lái)表達(dá)思想感情的能力得到加強(qiáng)。（二）目標(biāo)Listening 本章節(jié)Understanding numbers側(cè)重鍛煉學(xué)生對(duì)聽數(shù)字的快速反應(yīng)和準(zhǔn)確性。Speaking 1. 學(xué)會(huì)在口語(yǔ)中使用簡(jiǎn)略形式2. 學(xué)會(huì)在調(diào)查一項(xiàng)任務(wù)中運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言，并且如何。

2、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit2 Tutorial CentresListening, Speaking, Writing教案一、章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 此三部分是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，不論是聽力部分中方向和位置的辨認(rèn)還是議論文的寫作都旨在提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力，加強(qiáng)他們使用語(yǔ)言知識(shí)來(lái)表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。（二）目標(biāo)Listening 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在地圖上找到特定的方向和位置，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中去。Speaking “oo”的發(fā)音規(guī)則。Writing 在理解議論文的定義與基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確此篇議論文的命題與要求，從”。

3、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit3. Fashion Integrated skills, Speaking, & Writing教案一、章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，讀，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯方面的能力，加強(qiáng)他們運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)來(lái)表達(dá)想法的能力。教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)做問(wèn)卷調(diào)查和信息反饋，訓(xùn)練學(xué)生看圖作文能力。（二）目標(biāo)Integrated skills 要求學(xué)生通過(guò)聽一段對(duì)話獲得關(guān)鍵信息并作簡(jiǎn)要信息記錄，然后根據(jù)所作筆記完成一封回信，以此對(duì)上述信息進(jìn)行反饋。（可以結(jié)合P35聽力練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生記。

4、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit3. FashionIntegrated skills, Speaking, & Writing教案一、章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，讀，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯方面的能力，加強(qiáng)他們運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)來(lái)表達(dá)想法的能力。教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)做問(wèn)卷調(diào)查和信息反饋，訓(xùn)練學(xué)生看圖作文能力。（二）目標(biāo)Integrated skills 要求學(xué)生通過(guò)聽一段對(duì)話獲得關(guān)鍵信息并作簡(jiǎn)要信息記錄，然后根據(jù)所作筆記完成一封回信，以此對(duì)上述信息進(jìn)行反饋。（可以結(jié)合P35聽力練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生記錄。

5、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！Unit5 Virtual RealityListening, Speaking, Writing 教案一、章節(jié)分析 （Section Analysis） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯方面的能力，加強(qiáng)他們運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)來(lái)表達(dá)思想感情的能力。（二）目標(biāo)1Listening 幫助學(xué)生聽懂并學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)陳述或支持自己的觀點(diǎn)。2Speaking 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)模擬各種角色來(lái)談?wù)撃吃掝}。3Writing 1）學(xué)會(huì)理解圖畫所要表達(dá)的意思，并滲入自己的想象。2）學(xué)會(huì)模仿范文，寫出較為成熟的想象性作文。3）能夠完。

6、2019-2020年高中英語(yǔ) Unit4第6課時(shí) The Sixth Period Speaking and writing教案 新人教版選修8 Teaching goals教學(xué)目標(biāo) 1. Target language 目標(biāo)語(yǔ)言 Practise expressing conjecture I wonder whether. Is it pos。

7、2019-2020年高中英語(yǔ) unit3 fashion-listening,speaking and writing教案 牛津上海版S2A 一、章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，讀，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯方面。

8、2019-2020年高中英語(yǔ) unit5 virtual reality-listening,speaking and writing教案 牛津上海版S2A 一、章節(jié)分析 （Section Analysis） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯。

9、2019-2020年高中英語(yǔ) Unit1 my favorite sport-listening ,speaking and writing教案 上海牛津版S2A 一、 章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 本部分是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)聽，說(shuō)，寫方面的訓(xùn)練，不。

10、2019-2020年高中英語(yǔ) unit3 fashion-listening,speaking and writing教案 上海牛津版S2A 一、章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，讀，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯方面。

11、2019-2020年高中英語(yǔ) Unit2 tutorial centres-listening,speaking and writing教案 上海牛津版S2A 一、章節(jié)分析 （Section Analysis ） (一) 綜述 此三部分是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，不論是聽力部分中方向和位置的。

12、2019-2020年高中英語(yǔ) unit5 virtual reality-listening,speaking and writing教案 上海牛津版S2A 一、章節(jié)分析 （Section Analysis） (一) 綜述 本章節(jié)是語(yǔ)言運(yùn)用部分。通過(guò)聽，說(shuō)，寫方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言詞匯。

13、2019 2020年高二英語(yǔ) Unit 4 Body language Speaking and writing教案 一 教學(xué)內(nèi)容 Speaking and writing p 31 Writing task p 67 二 教學(xué)目標(biāo) 1 能力目標(biāo) l 能夠通過(guò)觀察對(duì)他人的身體語(yǔ)言進(jìn)行描述 對(duì)身體語(yǔ)言的含義。

14、 The 5th period: Reading and speaking Writing Goals: 1. Learn a reading passage to learn about a football android called。