現(xiàn)代生物技術(shù)

1、第9單元 生物技術(shù) 第二十四章 現(xiàn)代生物技術(shù) 章末檢測題 2019-2020年八年級生物學下 蘇教版 第9單元 第二十四章 現(xiàn)代生物技術(shù) 檢測題（含答案解析） 一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。） 1.要想利用大。

2、2019-2020年八年級生物下冊（濟南版）第七單元 第二章現(xiàn)代生物技術(shù)檢測題 一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。） 1.科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng)，使之。

3、第25章生物技術(shù),第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù),你見過這些會發(fā)光的生物嗎？,斑馬魚是一種常見的觀賞魚，它身上的條紋通常是黑白相間的。熒光斑馬魚被分別轉(zhuǎn)入了水母綠色熒光蛋白或珊瑚蟲紅色熒光蛋白的基因，在紫外線照射下，能。

4、2019 2020年高中生物 第4章 現(xiàn)代生物技術(shù) 第14課時 蛋白質(zhì)的提取和分離同步備課教學案 北師大版選修1 學習導航 1 閱讀教材P74 75內(nèi)容 理解電泳 同工酶和蛋白質(zhì)組學 2 結(jié)合教材P73 75內(nèi)容 進行乳酸脫氫酶同工酶的提取。

5、2019 2020年高中生物 第4章 現(xiàn)代生物技術(shù) 第15課時 聚合酶鏈式反應技術(shù)同步備課教學案 北師大版選修1 學習導航 1 閱讀教材P77 78內(nèi)容 掌握PCR技術(shù)原理 2 結(jié)合教材P79 80內(nèi)容 了解PCR技術(shù)的基本操作過程 討論PCR技術(shù)。

6、第2節(jié) 蛋白質(zhì)的提取和分離 課時過關(guān)能力提升 一 基礎(chǔ)鞏固 1 下列相關(guān)說法不正確的是 A 提取乳酸脫氫酶同工酶時要用新鮮的動物心臟 肝臟 骨骼肌等 B 乳酸脫氫酶一般含有5種同工酶 C 提取乳酸脫氫酶同工酶可在任意條件。

7、第3節(jié) 聚合酶鏈式反應技術(shù) 課時過關(guān)能力提升 一 基礎(chǔ)鞏固 1 下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法 不正確的是 A PCR技術(shù)是在細胞內(nèi)完成的 B PCR技術(shù)是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù) C PCR技術(shù)的原理與DNA復制的原理相同。

8、第1節(jié) 植物的組織培養(yǎng) 課時過關(guān)能力提升 一 基礎(chǔ)鞏固 1 下列關(guān)于細胞全能性的理解 錯誤的是 A 大量的科學事實證明 高度分化的植物細胞仍具有全能性 B 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件 C。

9、現(xiàn)代生物技術(shù)有關(guān)試題解析例題1 單克隆抗體是指（ ）A單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體B單個B淋巴細胞增殖產(chǎn)生的抗體C單個雜交瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體D單個抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體解析：單克隆抗體是將免疫B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合在一起，形成雜交瘤細胞。這種細胞既能像腫瘤細胞那樣長期進行無性繁殖，又能像B淋巴細胞那樣分泌抗體。而且由于。

10、2019-2020學年濟南版八年級下冊生物 第七單元 第二章 現(xiàn)代生物技術(shù) 單元同步測試題（II）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 有一種沙漠蜥蜴，在體溫28時體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍和鮮亮，體溫超過35時則呈現(xiàn)艷麗的黃色。這一事實表明（ ）A蜥蜴的體色調(diào)節(jié)體溫B蜥蜴的體溫能。

11、蘇教版八年級下冊生物 第24章 現(xiàn)代生物技術(shù) 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 以下技術(shù)或操作體現(xiàn)的生殖方式屬于有性生殖的一項是（ ）A動物克隆技術(shù)B植物組織培養(yǎng)C人類試管嬰兒D轉(zhuǎn)基因細菌培養(yǎng)2 . 下列屬于無性繁殖方式的是（ ）A水稻的大棚播種育秧B。

12、濟南版八年級下冊生物 第七單元 第二章 現(xiàn)代生物技術(shù) 單元同步測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 如圖所用的技術(shù)是A克隆技術(shù)B變異技術(shù)C轉(zhuǎn)基因技術(shù)D干細胞技術(shù)2 . 2018 年 3 月 30 日，廣東科學家領(lǐng)銜的國際研究團隊首次將人突變的享頓基因?qū)胴i的DNA 中，培育出。

13、2019年蘇教版八年級下冊生物 第24章 現(xiàn)代生物技術(shù) 練習題（II）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列動物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）A利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗B將柳樹的枝條插入土壤培育成新植株C遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗D將水蜜桃。

14、廣州市2019年八年級下冊生物 第24章 現(xiàn)代生物技術(shù) 練習題A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 如果雙親都是雙眼皮（Dd），其子女是雙眼皮的百分比是（ ）A0B75%C50%D25%2 . 我國科學家培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因來源于（。

15、成都市2019版八年級下冊生物 第七單元 第二章 現(xiàn)代生物技術(shù) 單元同步測試題A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 研究者從擬南芥的DNA分子上切取一段，導入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐鹽性狀的棉花植株（如下圖）。下列敘述正確的是（ ）A抗旱耐鹽性狀由環(huán)境控制B這段。