小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐研究陳愛華一課題的由來教育部新頒發(fā)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究團(tuán)結(jié)合作勇于創(chuàng)新精神的重要途徑.上海二期課改語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研,小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中作文資源的開發(fā)與利用策略研究目錄一成
小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)Tag內(nèi)容描述:
1、小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐研究陳愛華一課題的由來教育部新頒發(fā)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究團(tuán)結(jié)合作勇于創(chuàng)新精神的重要途徑.上海二期課改語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研。
2、小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中作文資源的開發(fā)與利用策略研究目錄一成果材料目錄1二秀洲區(qū)教育科學(xué)研究課題成果申請(qǐng)表2三課題主報(bào)告4四教師論文11四教學(xué)案例 29五學(xué)生作文 40秀洲區(qū)教育科學(xué)研究課題結(jié)題申請(qǐng)表課題名稱小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中作文資源的開。