2019-2020年高中生物 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 第二課時(shí)教案 必修1 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 大屏幕顯示。2.生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性是什么。2019-2020年高中生物 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 第一課時(shí)教案 必修1 一、創(chuàng)設(shè)情境。第一節(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。第四章細(xì)胞與細(xì)胞工程第一節(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。當(dāng)病人的血液流經(jīng)人工腎時(shí)。
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1、2019-2020年高中生物 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 第二課時(shí)教案 必修1 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 大屏幕顯示: 1.什么叫做生物膜? 2.生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性是什么? 3.如何證明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性? 導(dǎo)入新課。
2、2019-2020年高中生物 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 第一課時(shí)教案 必修1 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1大屏幕顯示:變形蟲(chóng)的去核實(shí)驗(yàn)。 提問(wèn):每一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如何?該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么? 學(xué)生分析討論,得出結(jié)論:細(xì)胞只有保持完整性。
3、第一節(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2004年版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(選修)生物全一冊(cè)第四章第一節(jié)第1課時(shí),課型:新授課,【知識(shí)回顧】,1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能、功能特性分別是什么?2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要生理作用有哪些?3、核糖體的分類(lèi)有幾種?4、光反應(yīng)、有氧呼吸的第三階段發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所在哪里?,【導(dǎo)學(xué)誘思1】結(jié)合必修課本學(xué)過(guò)的有關(guān)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)知識(shí)回答在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有哪些結(jié)構(gòu)具有。
4、專(zhuān)題11 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 1 細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 以分泌蛋白的合成 運(yùn)輸 分泌為例 2 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 1 組成 細(xì)胞膜 細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu) 共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 2 功能 考向一 細(xì)胞器之間的協(xié)作 1 組成生物體。
5、第四章細(xì)胞與細(xì)胞工程第一節(jié)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2011學(xué)海引航,1.了解生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系2知道研究生物膜的重要意義,近幾年,科學(xué)家們?yōu)橥炀饶I功能衰竭的病人,研制了一種透析型人工腎,其中起關(guān)鍵作用的是一種人造膜結(jié)構(gòu)血液透析膜,當(dāng)病人的血液流經(jīng)人工腎時(shí),該膜能夠把病人血液中的代謝廢物透析掉,然后讓干凈的血液返回病人體內(nèi)。你知道利用了生物膜的什么原理嗎?,【我的思考】生物膜的選擇透過(guò)性。
6、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)課件創(chuàng)作說(shuō)明,-2004年版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(選修)生物全一冊(cè)第四章 第一節(jié) 第1課時(shí),2010、5、29,【作者簡(jiǎn)介】,曾小軍、江西省泰和縣人,男,1969年生 ,1993年參加工作,本科,中學(xué)一級(jí)生物教師 現(xiàn)在江西省泰和縣第二中學(xué)任教高三生物教學(xué),省生物專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員、縣優(yōu)秀中青年教師,現(xiàn)任生物教研組組長(zhǎng),平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),潛心研究教育教學(xué)和課件制作,能運(yùn)用多媒。
7、第一節(jié) 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),三、各種生物膜功能相連(以分泌蛋白的形成為例) 1.分泌蛋白的種類(lèi):、消化酶及部分激素等。 2.分泌蛋白的合成及分泌 (1)合成場(chǎng)所:核糖體。 :折疊、組裝、加上等 (2)加工場(chǎng)所 :進(jìn)一步加工 (3)運(yùn)輸方式:以“出芽”的形式形成。 (4)能量供應(yīng):。,抗體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,小泡,線(xiàn)粒體,糖基,生物膜、生物膜系統(tǒng)及其功能,1生物膜 (1)概念:細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜。
8、課 型 : 新 授 課 知 識(shí) 回 顧 1 細(xì) 胞 膜 的 結(jié) 構(gòu) 結(jié) 構(gòu) 特 點(diǎn) 功 能 功 能 特 性分 別 是 什 么 2 內(nèi) 質(zhì) 網(wǎng) 高 爾 基 體 的 形 態(tài) 結(jié) 構(gòu) 和 主 要 生 理作 用 有 哪 些 3 核 糖 體 的 分。