亞非拉國家的獨(dú)立和振興

1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)課時(shí)作業(yè)：第18課 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 一、填空題 1、印度人民在“圣雄” 的旗幟下，經(jīng)過長期的斗爭獲得新生。1947年8月，根據(jù)“ ”，印度和巴基斯坦宣告獨(dú)立。初期，試圖。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案 新人教版 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 了解中東地區(qū)的地理范圍，在交通、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的重要價(jià)值。 中東。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元亞非拉國家的獨(dú)立和振興復(fù)習(xí)教案 川教版 第課 亞洲民族國家的興起和發(fā)展 亞洲民族國家的獨(dú)立 戰(zhàn)后初期，民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)掀起高潮，亞洲一系列民族國家紛紛獨(dú)立。 二戰(zhàn)結(jié)束后不。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 12亞非拉的奮起教案1 新人教版 教學(xué)重點(diǎn) ：印度的獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；非洲民族獨(dú)立浪潮 教學(xué)難點(diǎn)：印巴分治；巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán) 教學(xué)過程。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案 新人教版 (I) 教材分析 本課內(nèi)容緊緊圍繞一個(gè)主題中東地區(qū)的局勢動(dòng)蕩，按照“戰(zhàn)火頻仍的中東中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案4 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過本課的教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)等。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案1 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、交通等方面的重要價(jià)值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)四次。

8、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和 振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值。 掌握 中東問題的復(fù)雜性以及對(duì)解。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 12亞非拉的奮起教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 亞洲的振興與崛起；非洲民族獨(dú)立浪潮；拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 掌握 印度等亞洲國家的獨(dú)立及其。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元亞非拉國家的獨(dú)立和振興復(fù)習(xí)教案 岳麓版 檢索課標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí) 1、亞洲國家的獨(dú)立和振興：（1）印巴分治：1947年英國公布蒙巴頓方案，1950年印度共和國成立，1956年巴基斯坦。

11、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值。 掌握 中東問題的復(fù)雜性以及。

12、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和 振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案4 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過本課的教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：中東地區(qū)的地理范圍，中東地區(qū)在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)等方面。

13、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和 振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案1 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、交通等方面的重要價(jià)值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)四次戰(zhàn)爭。

14、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和 振興 13動(dòng)蕩的中東地區(qū)教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 了解中東的概念，知道中東地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、交通等方面的重要價(jià)值，掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)。

15、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課亞非拉國家的獨(dú)立和振興教案 華東師大版 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 （1）以印度等國為例，簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。 （2）簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各。

16、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和 振興 12亞非拉的奮起習(xí)題2 新人教版 單項(xiàng)選擇題 1二戰(zhàn)后，英國對(duì)印度實(shí)行印巴分治，印度獲得獨(dú)立，其中的“巴”指的是【 】 A巴勒斯坦B巴拿馬 C巴基斯。

17、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元亞非拉國家的獨(dú)立和振興教案 人教新課標(biāo)版 本單元學(xué)習(xí)主題：要求學(xué)生了解第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉各國為爭取民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)所走的不同道路。 知識(shí)與能力目標(biāo)主要是：。

18、2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國家的獨(dú)立和 振興 12亞非拉的奮起教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了解 亞洲的振興與崛起；非洲民族獨(dú)立浪潮；拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 掌握 印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興。

19、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 4.18亞非拉國家的獨(dú)立和振興教案 華東師大版 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 （1）以印度等國為例，簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。 （2）簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國。