1、用熱愛解放軍的情感演唱歌曲軍民團結一家親。2...軍民團結一家親教學目標。1、在視聽結合的音樂教學中。1、在視聽結合的音樂教學中。使學生初步了解音樂在舞劇中的重要作用。使學生初步了解音樂在舞劇中的重要作用。使學生初步了解音樂在舞劇中的重要作用。3、培養(yǎng)學生...軍民團結一家親教學目標。
演唱軍民團結一家親教案2Tag內(nèi)容描述:
1、軍民團結一家親曲譜 軍民團結一家親是由龔玥演唱的一首歌,收錄在軍歌紅中。 吳祖強作詞,杜鳴心作曲 歌詞 萬泉河水清又清 我編斗笠送紅軍 軍愛民來民擁軍 軍民團結一家親一家親 萬泉河水清又清 我編斗笠送紅軍 軍愛民來民擁軍 軍民團結一家親一家親 萬泉河水清又清 我編斗笠送紅軍 軍愛民來民擁軍 軍民團結打敵人打敵人 紅軍走過后 軍。
2、軍民團結一家親 教學目標 1 用熱愛解放軍的情感演唱歌曲 軍民團結一家親 2 分辨樂曲的曲式結構 感受樂曲歡快活潑的情緒并有一定的聯(lián)想 記憶第一樂段主題 教學重難點 1 激發(fā)和培養(yǎng)學生對豎笛吹奏的興趣 2 通過小組合。
3、圖片欣賞 想一想: 大家所看到的是哪里的風景? 常立明制作 選自芭蕾舞劇 紅色娘子軍 歌曲的出處及創(chuàng)作背景 : 軍民團結一家親 是芭蕾舞劇 紅 色娘子軍 第四場中的插曲,歌曲運 用了海南島黎族民歌 五指山歌 的 音調,具有濃郁的民族風格。 歌曲的節(jié)拍與旋律特點: 優(yōu)美 抒情地 2/4 課外欣賞 玖月奇跡改編版 軍民團結一家親 欣賞總結 經(jīng)。
4、1930年 海南島五指山區(qū) 在中國共產(chǎn)黨領導下 一支由勞動婦女組織起來的革命武裝隊伍 紅色娘子軍成立了 瓊花是椰林寨大地主南霸天家的女奴 祖輩受南霸天的壓迫 她懷著世代的冤仇 一次次反抗 逃跑 一次次被抓回來 被打得遍體鱗傷 關入水牢 這時椰林寨來了一位著裝華貴的巨商 他自稱從海外歸來 攜巨款榮顯故鄉(xiāng) 南霸天企圖利用這個僑商擴充反共勢力 于是 大擺宴席 這位僑商臨走時借口要一個侍女而帶走了瓊花 在。
5、1930年 海南島五指山區(qū) 在中國共產(chǎn)黨領導下 一支由勞動婦女組織起來的革命武裝隊伍 紅色娘子軍成立了 瓊花是椰林寨大地主南霸天家的女奴 祖輩受南霸天的壓迫 她懷著世代的冤仇 一次次反抗 逃跑 一次次被抓回來 被打得遍體鱗傷 關入水牢 這時椰林寨來了一位著裝華貴的巨商 他自稱從海外歸來 攜巨款榮顯故鄉(xiāng) 南霸天企圖利用這個僑商擴充反共勢力 于是 大擺宴席 這位僑商臨走時借口要一個侍女而帶走了瓊花 在。
6、圖片欣賞,想一想:大家所看到的是哪里的風景?,軍民團結一家親,常立明制作,選自芭蕾舞劇紅色娘子軍,歌曲的出處及創(chuàng)作背景 : 軍民團結一家親是芭蕾舞劇紅色娘子軍第四場中的插曲,歌曲運用了海南島黎族民歌五指山歌的音調,具有濃郁的民族風格。,歌曲的節(jié)拍與旋律特點:,優(yōu)美 抒情地,2/4,課外欣賞,玖月奇跡改編版軍民團結一家親,欣賞總結,經(jīng)典的歌曲經(jīng)過改編它的魅力更加體現(xiàn)。
7、圖片欣賞,想一想:大家所看到的是哪里的風景?,軍民團結一家親,常立明制作,選自芭蕾舞劇紅色娘子軍,歌曲的出處及創(chuàng)作背景:軍民團結一家親是芭蕾舞劇紅色娘子軍第四場中的插曲,歌曲運用了海南島黎族民歌五指山歌的音調,具有濃郁的民族風格。,歌曲的節(jié)拍與旋律特點:,優(yōu)美抒情地,2/4,課外欣賞,玖月奇跡改編版軍民團結一家親,欣賞總結,經(jīng)典的歌曲經(jīng)過改編它。
8、1930年,海南島五指山區(qū),在中國共產(chǎn)黨領導下,一支由勞動婦女組織起來的革命武裝隊伍紅色娘子軍成立了。瓊花是椰林寨大地主南霸天家的女奴,祖輩受南霸天的壓迫,她懷著世代的冤仇,一次次反抗、逃跑,一次次被抓回來,被打得遍體鱗傷,關入水牢。這時椰林寨來了一位著裝華貴的巨商,他自稱從海外歸來,攜巨款榮顯故鄉(xiāng)。南霸天企圖利用這個僑商擴充反共勢力,于是,大擺宴席。這位僑商臨走時借口要一個侍女而帶走了瓊花。在路上,他給瓊花松了綁,并給她四個銀元,還指點她投奔娘子軍的路途。瓊花和不愿做封建禮教犧牲品的紅蓮一起來到娘。
9、圖片欣賞,想一想: 大家所看到的是哪里的風景?,軍民團結一家親,選自芭蕾舞劇紅色娘子軍,歌曲的出處及創(chuàng)作背景 :軍民團結一家親是芭蕾舞劇紅色娘子軍第四場中的插曲,歌曲運用了海南島黎族民歌五指山歌的音調,具有濃郁的民族風格。,歌曲的節(jié)拍與旋律特點:,優(yōu)美 抒情地,2/4,課外欣賞,玖月奇跡改編版軍民團結一家親,欣賞總結,經(jīng)典的歌曲經(jīng)過改編它的魅力更加體現(xiàn)的淋漓盡致。所以大家在課外多感受我們的經(jīng)典音樂文化。弘揚我國的傳統(tǒng)文化,讓我們的民族文化發(fā)揚光大。,課后小任務:下節(jié)課我們將進行“舞劇音樂欣賞會”,請同學們在課下多。