2019-2020年高考生物一輪復習 第三單元 第三講 細胞呼吸課時跟蹤檢測 浙教版必修1 一、選擇題 1.某些植物在早春開花時。2019-2020年高考生物一輪復習 第一單元 細胞的分子組成階段質量評估 浙教版必修1 一、選擇題(每小題4分。
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1、2019-2020年高中生物 第三章第五節(jié) 光合作用學案 浙教版必修1 學習要求: 1 辨別自養(yǎng)、異養(yǎng)兩類生物 2 說明光合作用的概念、反應式、階段、場所、產(chǎn)物 3 說出色素的種類、顏色和吸收光譜,區(qū)別葉綠素與類胡蘿。
2、2019-2020年高一生物 1.1.2無機物教案 浙教版必修1 一、教學目標: 1說出組成細胞的主要元素 2.認同生命的 物質性,說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。 3.說出水在細胞中的作用。 4、概述細胞內無機鹽的。
3、2019-2020年高一生物 1.2.2細胞膜和細胞壁教案1 浙教版必修1 摘要 在浙科版生物 “細胞膜與細胞壁”一節(jié)教學中,通過實驗引入新課;補充科學史資料,讓學生逐步認識質膜的結構;通過參與質膜結構模型的學習過程。
4、2019-2020年高中化學有機化合物及生物大分子教案3 浙教版必修1 一、教材分析 本節(jié)內容包括蛋白質的空間結構、生物活性及核酸的分類、分布和功能等。在學習了細胞成分中無機物及有機物中的糖類和脂質及蛋白質化學。
5、2019-2020年高中信息技術 第七章信息技術與社會學案 浙教版必修1 一、 課程標準 1、 描述信息的基本特征,列舉信息技術的應用實例,了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢; 2、 探討信息技術對社會發(fā)展、科技進步及個。
6、2019-2020年高中化學有機化合物及生物大分子教案1 浙教版必修1 一、教學目標 1知識目標:舉例說出蛋白質的功能并解釋功能多樣性的原因。 描述氨基酸的結構特點,通式和種類。 說明肽鍵和多肽的形成過程。
7、2019-2020年高一生物 1.1.3有機化合物及生物大分子碳化合物、糖類教案 浙教版必修1 一、教學目標 【知識目標】 1理解碳骨架的形成;了解碳化合物的多樣性;知道生物體內存在的四大類碳化合物及生物大分子。
8、2019-2020年高一生物 1.2.2細胞膜和細胞壁(2)教案 浙教版必修1 摘要 在浙科版生物 “細胞膜與細胞壁”一節(jié)教學中,通過實驗引入新課;補充科學史資料,讓學生逐步認識質膜的結構;通過參與質膜結構模型的學習。
9、2019-2020年高一生物 1.1.3有機化合物及生物大分子碳化合物、糖類教案 浙教版必修1 一、教學目標 【知識目標】 1理解碳骨架的形成;了解碳化合物的多樣性;知道生物體內存在的四大類碳化合物及生物大分子。 2。
10、2019-2020年高一生物 1.1.3第三節(jié)有機化合物及生物大分子蛋白質教案 浙教版必修1 一、教學目標 【知識目標】 1了解蛋白質的功能。 2了解蛋白質是一種高分子化合物,它的元素組成。了解蛋白質的基本組成單位。
11、2019-2020年高中生物 “細胞膜和細胞壁”教學設計 浙教版必修1 一、教學理念 本節(jié)課在建構主義理論下進行了教學設計。建構主義理論強調學習不是由教師把知識簡單地傳遞給學生,而是由學生自己建構知識的過程。學生是。
12、2019-2020年高一生物 1.1.2無機物1教案 浙教版必修1 一、教學目標: 1說出組成細胞的主要元素 2.認同生命的 物質性,說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。 3.說出水在細胞中的作用。 4、概述細胞內無機鹽的。
13、2019-2020年高一生物 1.2.2細胞膜和細胞壁教案 浙教版必修1 一、教學理念 本節(jié)課在建構主義理論下進行了教學設計。建構主義理論強調學習不是由教師把知識簡單地傳遞給學生,而是由學生自己建構知識的過程。學生。
14、2019-2020年高中生物分子和離子教案1 浙教版必修1 一、教學目標: 1說出組成細胞的主要元素 2.認同生命的 物質性,說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。 3.說出水在細胞中的作用。 4、概述細胞內無機鹽的存。
15、2019-2020年高中化學有機化合物及生物大分子教案2 浙教版必修1 一、教學目標 1知識目標:舉例說出蛋白質的功能并解釋功能多樣性的原因。 描述氨基酸的結構特點,通式和種類。 說明肽鍵和多肽的形成過程。
16、2019-2020年高中生物原核細胞教案2 浙教版必修1 一、教材分析:“原核細胞”這部分的內容在舊教材中是把它放在細胞核這一節(jié)中,但在新教材必修一部分把它單獨列為第二章第五節(jié)。內容上有刪也有減,知識方面也發(fā)。
17、2019-2020年高中生物無機物教案2 浙教版必修1 一、教學目標 (一)知識與技能 1說出水分子具有極性的原因 2說出氫鍵形成的原因 3說出水和無機鹽在細胞中的作用 (二)能力與方法 1通過對食品中主要成分。
18、2019-2020年高中生物細胞與能量教案3 浙教版必修1 一教學目標: 1 ATP的生理功能和結構簡式 2 ATP與ADP的相互轉化以及ATP的形成途徑 二教學重點和難點 重點: 1 理解ATP的生理功能 2 ATP與ADP相互。
19、2019-2020年高中生物物質出入細胞的方式教案1 浙教版必修1 一、教學目標: 1、說出滲透過程。 2、說明紅細胞吸水與失水的原因。 3、解釋植物細胞質壁分離及質壁分離復原現(xiàn)象、 4、說明滲透、被動轉運、主動轉運。
20、2019-2020年高中生物細胞呼吸教案2 浙教版必修1 一、教學目標 【知識目標】 1解釋細胞呼吸就是糖的氧化。 2說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程。 3描述電子傳遞與氧化磷酸化過程。 4概述乳酸發(fā)酵與乙醇發(fā)。