走路的奧秘

1、 2019 2020年三年級語文上冊 走路的奧秘 2教案 滬教版 教學目標 1 認識生字5個 2 正確朗讀課文 3 預習課文 4 使學生懂得自然界處處蘊藏奧秘 激發(fā)他們探索自然的興趣 教學重點 教學難點 1 指導預習方法 2 了解作者觀。

2、2019 2020年三年級語文上冊 走路的奧秘 1教案 滬教版 教學目標 知識目標 在閱讀的過程中獨立認識生字 唄 湊 囔 蘸 覷 積累本課詞語4個 能力目標 能正確 流利地朗讀課文 能復述實驗過程 理解螞蟻是如何走路的 情感目。

3、2019年三年級語文上冊15 走路的奧秘 一課一練滬教版 班級 姓名 成績 課前預習 1 正確流利地朗讀課文 2 說說課文講了一個什么樣的故事 課文介紹 走路的奧秘 起先 有的同學認為 還有的同學認為是 通過實驗 我們知道了。

4、2019年三年級語文上冊 15 走路的奧秘 一課一練 滬教版 班級 姓名 成績 課前預習 1 正確流利地朗讀課文 2 說說課文講了一個什么樣的故事 課文介紹 走路的奧秘 起先 有的同學認為 還有的同學認為是 通過實驗 我們知道。

5、2019年 秋 三年級語文上冊 走路的奧秘 教學設計 滬教版 教學目標 認識生字5個 正確朗讀課文 預習課文 總結預習方法 通過教學 是學生懂得自然界處處蘊藏奧妙 激發(fā)他們探索自然的興趣 教學重 難點 預習要求 階段訓練 1。

6、2019秋滬教版語文三上 走路的奧秘 word教學設計 教學目標 認識生字5個 正確朗讀課文 預習課文 總結預習方法 通過教學 是學生懂得自然界處處蘊藏奧妙 激發(fā)他們探索自然的興趣 教學重 難點 預習要求 階段訓練 1 讀準字。

7、 15、走路的奧秘 班級 姓名 成績 【課前預習】 1、 正確流利地朗讀課文。 2、 說說課文講了一個什么樣的故事？ 課文介紹 走路的奧秘。起先，有的同學認為 還有的同學認為是 。通過實驗，我們知道了螞蟻走路的奧秘是 。

8、15、走路的奧秘 班級 姓名 成績 【課前預習】 1、 正確流利地朗讀課文。 2、 說說課文講了一個什么樣的故事？ 課文介紹 走路的奧秘。起先，有的同學認為 還有的同學認為是 。通過實驗，我們知道了螞蟻走路的奧秘是 。

9、18走路的奧秘班級姓名成績課前預習1 正確流利地朗讀課文。2 說說課文講了一個什么樣的故事課文介紹走路的奧秘。起先，有的同學認為還有的同學認為是。通過實驗，我們知道了螞蟻走路的奧秘是課后練習1 寫出下列詞語的近義詞。嘟囔指點提醒議論2 照樣。

10、走路的奧秘教學設計一教學目標：1在閱讀的過程中獨立認識生字：唄湊囔蘸覷。積累本課詞語4個。2能正確流利地朗讀課文。能復述實驗過程，理解螞蟻是如何走路的。3懂得自然界處處蘊藏奧妙，有探索自然的興趣。二教學重點難點：理解螞蟻是如何走路的。三教學。