人教版語文二年級下冊第一組第4課《小鹿的玫瑰花》同步練習(xí)（II ）卷

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人教版語文二年級下冊第一組第4課《小鹿的玫瑰花》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共101分) 1. （8分） 按拼音寫漢字 gē d zhōng y? png tǎng nng jng ________ ________ ________ ________ wēi xio do xi gǔ tou jin jin ________ ________ ________ ________ 2. （2分） 多音字組詞 骨 gǔ________gū________ 3. （5分） 我是拼音小能手 d di gē ge gū duǒ ________ ________ ________ chōu chū y qu y guǎi ________ ________ 4. （4分） 寫出近義詞 惋惜—________漸漸—________濃密 —________散發(fā)—________ 5. （3分） 寫出反義詞 濃密—________散發(fā)—________美麗—________ 6. （10分） 形近字組詞 弟________　第________　哥________　歌________　由________ 抽________　另________　拐________　澆________燒________ 7. （3分） 改正下列句子中的錯(cuò)誤 ①在老師的幫助下，小東同學(xué)克服了缺點(diǎn)。________ ②昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)________。 ③張老師說：“小華，你要嚴(yán)肅要求自己，爭取進(jìn)步?！盻_______ 8. （5分） 寫句子 ①漸漸地②靜靜地③惋惜地 9. （8分） 填上適當(dāng)?shù)脑~語，使詞語完整。 一________風(fēng) 一________雨水 一________雨衣 一________旗桿 一________燈光 一________橋 一________葡萄 一________清泉 10. （5分） 讀讀寫寫。 ①花骨朵漸漸地長大了。 雨漸漸地 ②小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 同學(xué)們靜靜地 11. （3分） 選擇合適的詞語填在句子中。 惋惜地　　靜靜地　　漸漸地 ①小鹿________躺在床上養(yǎng)病。 ②鹿弟弟________對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。” ③花骨朵________長大了。 12. （8分） 換部首，變新字，并組詞： 抽——________________　　澆——________________ 惋——________________　　拐——________________ 13. （5分） 用所給出的詞語造句。 ①惋惜②澆水③終于 14. （6分） 你能填上合適的數(shù)字組成詞語嗎？快來試一試。 ________心一意 ________令五申 ________上八下 ________死一生 ________面八方 ________神無主 15. （5分） 擴(kuò)詞識(shí)字。 骨________________ 終________________________ 16. （4分） 偏旁歸類 紙 護(hù) 找 弄 拭 納 忙 班 現(xiàn) 憂 懷 按 控 怕 紅 紗 縱 級 擴(kuò) 紡 紐 探 玩 球 環(huán) 拍 紛 王________ 忄________ 纟________ 扌________ 17. （5分） 擴(kuò)句 ①小紅看著書。 ②爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。 ③這是大樓。 18. （5分） 縮句 ①奶奶在水井邊用水桶打水。 ②伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。 ③趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。 19. （2分） 按結(jié)構(gòu)分類 終、靜、躺、謝、漸、微 左右結(jié)構(gòu)：________左中右結(jié)構(gòu)：________ 20. （5分） 將下列句子改為陳述句。 ①都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ ②海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ ③說出的話難道可以不算數(shù)？ 二、 閱讀題 (共5題；共52分) 21. （7分） 讀《小鹿的玫瑰花》，按課文填空 小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去________、________。玫瑰慢慢地________枝條，長出了嫩________的葉子，最后開出了美麗的________的花，還散發(fā)著________，給朋友們帶去了________。小鹿的玫瑰花沒有白栽。 22. （15分） 讀《小鹿的玫瑰花》，讀文章第二段，回答問題 （1） 說說小鹿在數(shù)花骨朵時(shí)候，為什么那么高興？ （2） 最后兩個(gè)自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感？ （3） 學(xué)完這篇課文，你懂得了什么樣的道理？ 23. （4分） 　　花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月…小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。 ——選自《小鹿的玫瑰花》 （1） 寫出下列詞語的近義詞。 漸漸——________濃密——________ （2） 找出文中表示時(shí)間的詞語。________ （3） 文中省略號的作用是（ ）。 A . 表示聲音的斷斷續(xù)續(xù) B . 表示列舉時(shí)間的省略 C . 表示引用文中省略的部分 24. （20分） 小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。 過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。 花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！? 這時(shí)，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。” 一陣微風(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我 ‘玫瑰香風(fēng)’呢！” 小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我。” 鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！” （1） 這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括： （2） 第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？ （3） 文中有多處描寫玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子”“ 花骨朵漸漸地長大了”，說說句子中加點(diǎn)字對文章表達(dá)的作用。 （4） 請你用格言（或熟語、成語）概括文本要表達(dá)的主旨。 25. （6分） 一進(jìn)入九寨溝景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當(dāng)天所晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦?。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境??！ （1） 這段話寫了很多景物，但我細(xì)細(xì)地歸納了一下，其實(shí)主要是寫了________、________、________、________四個(gè)方面景物。 （2） 人們把這里的湖泊稱為“五花?！?、“五彩池”，原因是： 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共101分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 二、 閱讀題 (共5題；共52分) 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略