滬教版（五四制）數學三年級上冊第六單元《數學廣場 植樹問題》ppt課件1

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,,,,,,數學廣場——植樹問題,教學目標:,了解棵數與間隔數量之間的關系。,3.培養(yǎng)學生的觀察和歸納能力。,,,,,,,2.通過動手操作,探索規(guī)律,并 解決生活問題。,新課導入,練習一,,,,,,,小明家住在三樓他從一樓走到三樓需 要走幾層樓梯?,若每層樓梯有16個臺階,則共有多少 個臺階?,口答：,,,,,,,小亞為小朋友準備了一些禮物， 要剪繩子來包裝禮物，在剪繩子的時 候，她發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題，我們一 起來看看好嗎？,情景引入:,,,,,,,新課探索,探究一,探究二,探究三,,,,,,,探究四,探究一,一根繩子剪一次，分成幾段，剪兩次呢? 剪三次呢？,,,,,,,,,,,,,,,,分成二段,分成三段,分成四段,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,那么剪的次數與剪得的繩子的段數究竟有什么關系呢？下面請學生實際操作剪長紙條，并將剪得的結果填入下表中。,探究一,通過以上表格的填寫，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,段數=次數+1,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,同學們在道路的一側，從一個端點開始到另一個端點為止種樹，兩個端點都種樹，樹的棵樹與間隔的段數又有什么關系呢？,,,,,,,探究一,探究二,探究三,探究四,請你仔細觀察并把觀察的結果填入下表。,,,,,,,,,,探究二,通過以上表格的填寫你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,探究一,探究二,探究三,探究四,兩端都種樹時,棵數=段數+1,段數=棵數- 1,,,,,,,探究二(練習),在50米長的馬路一邊種樹，每10米種一棵，若兩端都種，要種幾棵樹?,50÷10+1=6(棵) 答:要種6棵。,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究三,請你仔細觀察并把觀察的結果填入下表。,,,,通過以上表格的填寫你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,棵數=段數,一端種一端不種時,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究三(練習),小明在桌上每隔5厘米處放一朵花,當他放 到20厘米時,共可放幾朵花?,20÷5=4(朵) 答:共可放4朵花.,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究四,,,,仔細觀察,并將觀察的結果填入下表,通過以上表格的填寫你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,棵數=段數-1,兩端都不種時,段數=棵數+1,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究四(練習),在60米長的馬路一邊等距離的安裝了5 盞燈，若規(guī)定兩端都不安裝,則兩盞燈 之間相隔多少米?,,60÷(5+1)=10(米) 答:兩盞路燈相距10米。,探究一,探究二,探究三,探究四,通過以上練習你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,兩端都種樹時：段數比棵數少1。,兩端只種一端時：段數和樹的棵數相等。,兩端都不種樹時：段數比樹的棵數多1。,（棵數=段數+1）,（棵數=段數）,（棵數=段數-1）,,,,,,,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,課內練習,練習一,練習二,,,,,,,練習一,練習一,1、在100米長的馬路一邊種樹，每隔5米種一棵。,,,,,,,練習二,A、若兩端都種，可以種幾棵?,B、若兩端都不種，可以種幾棵?,C、若一端種一端不種，可以種幾棵?,100÷5+1=21(棵),100÷5-1=19(棵),100÷5=20(棵),答:可以種21棵。,答:可以種19棵。,答:可以種20棵。,練習二,練習一,一根木頭鋸成5段需要20分鐘鋸成1段需要幾分鐘?,20÷(5-1)=5(分鐘),,,,,,,練習二,答:鋸成1段需要5分鐘。,5× (8-1)=35(分鐘),答:鋸成8段需要35分鐘。,鋸成8段需要幾分鐘?,本課小結,今天你們又學習了哪些新本領?,,,,,,,課后作業(yè),,,,,,,(1) 學校走廊長40米，若每隔5米放一 盆花。 A、若兩端都必須放盆花，則需入幾盆? B、若兩端不放盆花,則需放幾盆? 小明家住在5樓,若每層樓梯有16級， 則小明從底樓回家到家中，一共要走幾級 樓梯？,課后作業(yè):,,,,,,,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,