部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課《古代日本》同步練習(xí)B卷
《部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課《古代日本》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課《古代日本》同步練習(xí)B卷(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第四單元第11課《古代日本》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 6世紀(jì)前的日本 (共4題;共8分) 1. (2分)“日出之處的國家”的指:( ) A . 中國 B . 日本 C . 朝鮮 D . 英國 2. (2分)以下詞語可以用來形容古代日本社會(huì)概況的是( ) ①封君封臣 ②大化改新 ③武士集團(tuán) ④幕府統(tǒng)治 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 3. (2分)5世紀(jì)初,統(tǒng)一日本的是( ) A . 百濟(jì) B . 高麗 C . 新羅 D . 大和國 4. (2分)唐朝后期,一位去過日本的中國人回來后向人們描述了他在日本的所見所聞,描述中不可能提到的是( ) A . 遣唐使陸續(xù)回國,參加國家建設(shè) B . 人們?cè)谧h論鑒真?zhèn)鞣? C . 大化改新促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D . 日本各島開始出現(xiàn)奴隸制國家 二、 大化改新 (共6題;共12分) 5. (2分)日本是個(gè)擅于向外學(xué)習(xí)的民族,在公元7世紀(jì)中期日本發(fā)動(dòng)的“大化改新” ,學(xué)習(xí)的就是( ) A . 羅馬共和國體制 B . 希臘的民主政治 C . 中國的隋唐制度 D . 西方的政治經(jīng)濟(jì)制度 6. (2分)模仿與創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,以下能體現(xiàn)這一特色的是( ) A . 《漢謨拉比法典》 B . 大化改新 C . 奴隸制民主政治 D . 種姓制度 7. (2分)七世紀(jì)的時(shí)候,日本處在奴隸社會(huì),階級(jí)矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民,權(quán)勢(shì)很大。地方貴族反抗中央貴族,政局十分混亂。下列各項(xiàng)與日本社會(huì)當(dāng)時(shí)的改革有關(guān)的有( ) ①大和統(tǒng)一日本本土 ②實(shí)行中央集權(quán) ③改革是為了維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益 ④土地屬于國家 ⑤落后的奴隸制嚴(yán)重阻礙日本社會(huì)的發(fā)展 A . ②④⑤ B . ①②③ C . ①③④⑤ D . ①②③④ 8. (2分)模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( ) A . 明治維新 B . 大化改新 C . 大和的統(tǒng)一 D . 種姓制度 9. (2分)646年元旦,孝德天皇頒布“改新”詔書;廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民,把土地和部民一律收歸國家所有:中央設(shè)二官八省一臺(tái),地方設(shè)國、郡、里。材料反映的是( ) A . 大化改新的背景 B . 大化改新的內(nèi)容 C . 大化改新的性質(zhì) D . 大化改新的影響 10. (2分)某人于7世紀(jì)末去日本,不可能見到的現(xiàn)象是( ) A . 很多部民在貴族的莊園里勞動(dòng) B . 地方由中央派官治理 C . 國家權(quán)力集中于天皇 D . 很多人從中國長安留學(xué)歸來 三、 武士和武士集團(tuán) (共4題;共8分) 11. (2分)下列關(guān)于古代日本歷史描述正確的是( ) A . 公元前5世紀(jì)初期,大和政權(quán)統(tǒng)一了日本 B . 7世紀(jì)中期日本進(jìn)行大化改新,使日本進(jìn)入資本主義社會(huì) C . 12世紀(jì)晚期,平氏武士集團(tuán)擊敗源氏武士集團(tuán)后日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期 D . 由于武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治,日本形成了一種武士道精神 12. (2分)武士道是一套展現(xiàn)武士階層道德和行為的規(guī)范,武士效忠的對(duì)象是( ) A . 國家 B . 天皇 C . 主公 D . 幕府 13. (2分)12世紀(jì)末至19世紀(jì)60年代,日本處于幕府統(tǒng)治時(shí)期,先后經(jīng)歷的階段是( ) A . 室町幕府→鐮倉幕府→德川幕府→江戶幕府 B . 鐮倉幕府→戰(zhàn)國時(shí)代→室町幕府→德川幕府 C . 鐮倉幕府→室町幕府→戰(zhàn)國時(shí)代→德川幕府 D . 江戶幕府→室町幕府→戰(zhàn)國時(shí)代→德川幕府 14. (2分)12世紀(jì)晚期,日本進(jìn)入了長達(dá)近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期,以下關(guān)于這一時(shí)期的說法不正確的是( ) A . 幕府與天皇朝廷并存 B . 國家大權(quán)掌握在天皇手中 C . 武士集團(tuán)長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道 D . 武士效忠的對(duì)象不是國家 四、 材料探究 (共3題;共55分) 15. (25分)歐洲、亞洲、非洲三洲交界處的阿拉伯半島,在東西方文明交流中起著重要的橋梁作用。生活在這塊土地上的阿拉伯民族也曾創(chuàng)造了燦爛輝煌的阿拉伯文化。 請(qǐng)回答: (1)請(qǐng)你舉一例說明,阿拉伯人在東西方文明交流中起著的橋梁作用。在阿拉伯國家的興起的過程中,宗教起了重要的作用,引導(dǎo)阿拉伯國家走向統(tǒng)一的是哪一宗教? (2)在文學(xué)方面,阿拉伯人又有何重要的巨著至今仍在世界各國廣為流傳? (3)在建筑方面,古代阿拉伯人也卓有成就。請(qǐng)你舉一例說明這一觀點(diǎn)。 (4)阿拉伯人在文化上為什么能取得這么多輝煌的成就?談?wù)勀愕目捶ā?至少兩點(diǎn)理由) 16. (15分)閱讀下列材料,回答問題。 6—9世紀(jì),日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本,推動(dòng)日本進(jìn)行改革。從646年開始,日本效仿唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列的改革。 (1)材料涉及的改革名稱是什么?領(lǐng)導(dǎo)這場改革的日本天皇是誰? (2)材料中這場改革在政治上的內(nèi)容有哪些? (3)材料中的改革對(duì)日本有何影響? 17. (15分)讀圖,回答問題。 (1)讀圖A回答,地方豪強(qiáng)組建武士集團(tuán),逐漸形成了武士道。武士效忠的對(duì)象是誰? (2)讀圖B回答,鐮倉幕府有何特權(quán)?幕府首領(lǐng)、天皇、武士階層在日本政治生活中處于怎樣的地位? (3)鐮倉幕府的建立有何影響? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 6世紀(jì)前的日本 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 大化改新 (共6題;共12分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 武士和武士集團(tuán) (共4題;共8分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 四、 材料探究 (共3題;共55分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 古代日本 部編版 歷史 九年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 11 古代 日本 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-10336275.html