2019-2020學(xué)年教科版 科學(xué)三年級上冊2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷A卷

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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級上冊2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 溫度計就是利用________的原理制成的。 2 . 認識常見測量工具以及其用途：（_______）——測時間；（_______）——測長度；（_______）——測溫度；（_______）——測重力。 3 . 在實驗中，我們可以用多種物品來恢復(fù)天平的________。記錄下每一種物品的數(shù)量。 4 . 用自制的不同的測量杯測量相同的液體，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果是（_______）的。 二、判斷題 5 . （如下圖）先在橫梁兩端掛上氣球（里面裝著壓縮空氣），保持著平衡。然后將左邊的氣球放氣，左邊翹起來了。說明空氣有重量。（_____） 6 . 10毫升的空氣比10毫升的水蒸氣重。（_________） 7 . 抱一抱充滿空氣的塑料袋，可以感到空氣很軟，重量很輕。（______） 8 . 空氣看不見、摸不到，但是空氣有重量。 （______） 9 . 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明不了什么問題。（_______） 三、簡答題 10 . 怎么用天平測量物體的質(zhì)量？ 四、綜合題 11 . 液體名稱 體積 重量 水 40毫升 重 油 40毫升 輕 由上表我們可以知道什么？_____________________ 空氣本身是有質(zhì)量的，這是大氣壓力的來源。 如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱,所測得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多，沒有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會受到較多的浮力，因為充入空氣而增加的質(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。 12 . 因為空氣有質(zhì)量，使得地球上的大氣形成了（ ）。 A．大氣壓 B．浮力 C．空間 13 . 用充滿氣的氣球測空氣質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為氣球（ ）。 A．被撐開了 B．受到了浮力 C．空氣質(zhì)量本身就很小 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 三、簡答題 1、 四、綜合題 1、 2、