小學心理健康教育《做個受歡迎的人》活動設(shè)計

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小學心理健康教育 做個受歡迎的人 活動設(shè)計 活動目標 1 了解受歡迎的共同特征 2 通過體驗活動 掌握人際交往的技巧 3 學會用調(diào)整自己行為的方法 做一個受歡迎的人 提高人際 交往水平 活動重 難點 重點 了解受歡迎的共同特征 難點 如何合理調(diào)整自己的行為 做一個受人歡迎的人 課前準備 CAI 課件 陽光檔案卡 人際交往水平測試表 活動對象 小學五年級學生 活動過程 一 創(chuàng)設(shè)情境 導入話題 1 同學們 聽你傾訴煩惱 送你陽光心情 歡迎再次光臨陽光 小屋 今天來做客的是五年級三班的同學 歡迎你們的到來 生活中 每個人都希望自己能受到大家的喜愛 得到更多人的 認同 但是 最近我在五年級同學中做過一次問卷調(diào)查 調(diào)查結(jié)果 顯示 在與同學交往的過程中 還存在著許多不受歡迎的人和事 今天 我想就這個話題和大家聊聊 希望大家能像往常一樣 敞開 心扉 暢所欲言 好嗎 2 請大家交流一下 在與同學交往的過程中 你遇到過哪些不 受歡迎的人和事呢 學生可能交流的有以下幾個方面 1 有的同學只為一點小事就亂發(fā)脾氣 甚至對同學大打出手 可 當別人對他犯了錯 即使道歉了 他還是不依不饒的 2 朋友把我告訴他的秘密又告訴了別人 結(jié)果全班同學都知道了 我的秘密 這種滋味很不好受 3 有的同學只顧自己 不顧別人 從來不肯幫助同學 4 有的人總是不能遵守與別人的約定 明明和人家都約好了 可到 時候卻不來了 5 有人愛搞惡作劇 還經(jīng)常給別人起外號 真令人討厭 6 有人犯了錯誤卻不肯承認 還把責任推到別人身上 7 我最不喜歡不說實話 愛撒謊的人 8 3 這么多同學想要交流 請大家把你交流的或者想要交流的 填寫在陽光檔案卡中 學生填寫檔案卡 4 這些人和事之所以不受歡迎 有的是性格問題 有的是品質(zhì) 問題 也有的是行為習慣問題 其實 做一個受歡迎的人 是我們 每個人的內(nèi)心渴望 包括這些不受歡迎的人 下面 我們就來聊一 聊 怎樣做一個受歡迎的人 板書課題 5 你的身邊 受歡迎的人一定很多 在這些人當中 你最喜歡 的是誰 他最讓你喜歡的是什么地方 同學可能交流到的原因有 1 某同學學經(jīng)常幫助同學 2 某同學很有集體榮譽感 3 某同學學習態(tài)度端正 成績優(yōu)秀 4 從同學們的交流中 我們可以知道 這些人受到同學們的喜歡 是因為他們具有讓人喜歡的性格 品質(zhì)或者是行為習慣 那么 受 歡迎的人具有什么樣的共同特征呢 請同學們跟隨我一起進入陽光 動畫城 一起看一段動畫 二 活動體驗 了解受歡迎的共同特征 掌握人際交往的技巧 活動 1 陽光動畫城 了解具有寬容大度 克制忍讓品質(zhì)的人 受人歡迎 播放動畫 小柳樹與小棗樹 看完這段動畫 請同學們思考這樣一個問題 屏幕出示問題 小柳樹與小棗樹想比 你更喜歡誰 為什么 學生可能有如下交流 A 喜歡小棗樹 因為它能默默無聞地為人們做貢獻 它能對 小柳樹的譏笑置之不理 還能夸獎小柳樹 1 教師相機引導 如果你是小棗樹 面對同學的譏笑 可能會 是什么樣的反應 生氣 和他打一架等等 這些都是人之常情 老師完全可以理解 而棗樹面對柳樹的譏 笑沒有生氣 也沒有打架 而是采取了什么態(tài)度 置之不理 這就是克制忍讓 板書 克制忍讓 在你的生活中 有沒有發(fā)生過這種克制忍讓的事呢 課間被 人踩腳了 被人撞了一下等等 能做到這一點 你就會像小棗樹一樣受到大家的歡迎 2 面對別人的譏笑 小棗樹做到了克制忍讓 除此而外 它還 有什么地方讓你喜歡 贊揚小柳樹的優(yōu)點 能以德報怨 對譏笑自己的人 還能客觀地贊賞他的長處 這就是寬容大度的胸懷 板書 寬容大度 古語就曾經(jīng)說過 大度集群朋 能談談你對這句話的理解嗎 寬容的人身邊就會有很多朋友 換句話就是說 寬容的人會受到別人的歡迎 由此可見 寬容 大度是受歡迎的另一種基本特征 B 喜歡小柳樹 因為它的確能給人帶來陰涼 而且它比較好 看 1 不受大多數(shù)人喜歡的小柳樹 其實也有它的優(yōu)點 正所謂尺 有所短 寸有所長 2 這兩個優(yōu)點 你覺得哪個更讓你喜歡呢 也就是說 一個人具有優(yōu)秀的品質(zhì) 遠比美麗的外表更受人歡 迎 教師相機小結(jié) 從這段動畫中 我們了解到 具有寬容大度 克制忍讓優(yōu)秀品質(zhì)的人受歡迎 活動 2 陽光視角 了解受歡迎的共同特征 除此而外 生活中 受歡迎的共同特征還有哪些呢 請同學們 進入陽光視角 一起來觀看一組來自我們同學實際生活的錄像 錄 像內(nèi)容 1 秘密 把朋友的秘密告訴別人 2 借彩筆 同學借彩 筆 有人不借 有人主動借 3 犯錯了 犯錯后 不承認錯誤 4 交 作業(yè) 一連兩天作業(yè)忘拿了 5 摔跤 同學摔跤了 扶起同學 并 關(guān)心地詢問 6 獲獎了 同學獲獎了 有人贊賞 有人妒忌 1 和你的同桌說一說 你喜歡哪些行為 不喜歡哪些行為 為 什么 全班交流一下 對交流的處理如下 1 秘密 不喜歡 原因是小女孩不遵守朋友之間的約定 把朋友的秘密 告訴了別人 教師引導 如果你的朋友把自己的秘密告訴了你 你應該怎樣 做 守信用 尊重朋友的隱私 小結(jié) 看來 守信 尊重才是受歡迎的做法 板書 守信 尊 重 2 借彩筆 喜歡把彩筆借給同學的女生 教師引導 你覺得她是個什么樣的人 板書 樂于助人 關(guān)于這段錄像中的另一位女生 你有什么補充 她很自私 不喜歡 教師小結(jié) 兩位女生的行為形成了鮮明的對比 更讓人覺得樂 于助人是一種受歡迎的品質(zhì) 3 犯錯了 不喜歡小男孩 因為他不能誠實地承認自己的錯誤 教師引導 如果你是小男孩 你會怎樣做 根據(jù)學生交流相機小結(jié) 能夠承認自己的錯誤 做個誠實的人 才能受到大家的歡迎 4 交作業(yè) 不喜歡 因為小男孩丟三落四 教師引導 小男孩這種丟三落四的特點不受歡迎 怎樣做才能 受人歡迎呢 做個辦事認真的人 教師小結(jié) 做事認真才能受人歡迎 板書 認真 5 摔跤 喜歡小女孩 因為她能關(guān)心同學 教師引導 小女孩對同學的關(guān)心受到了大家一致的歡迎 6 得獎了 不喜歡小男孩 妒忌心太強 教師引導 對于錄像中的另一位小女孩 你有什么看法 能 由衷地贊賞別人 因為這一點 她受到了大家的歡迎 如果小男孩此時就站在你的面前 你想對他說點什么呢 要 學會贊賞別人 2 除了這些 你認為還有什么樣的人能受到大家的歡迎呢 學生補充 教師小結(jié) 有人曾經(jīng)這樣說過 人生就像一面鏡子 你微笑著 面對它 它就會把微笑回饋給你 其實 人際交往也是這樣 你把 真誠和愛給身邊的人 他同樣會用真誠和愛來回報與你 3 現(xiàn)在 我們了解了 受歡迎的人具有這些共同特征 具有這 些特征越多 越是一個受歡迎的人 但是 在生活中 是不是具有 這些特征就能搞好與同學的關(guān)系呢 打開陽光檔案 讓我們一起來 看一則案例 活動三 陽光檔案 掌握人際交往的技巧 1 打開檔案 出示案例 小 A 五年級某班班長 學習優(yōu)秀 多才多藝 自制力組織能 力都很強 是老師同學公認的好學生 可是 在最近的一次班干部 選舉中 小 A 卻落選了 她百思不得其解 這到底是怎么回事呢 讓我們來重溫她在做班長時的一件事吧 請出兩名同學 角色扮演 再現(xiàn)她在處理同學遲到時的簡單 粗暴的情景 2 你對這件事有什么看法呢 同學的交流可能有 1 小 A 太粗暴了 態(tài)度應該和藹一點 2 小 A 應該給同學解釋的機會 3 小 A 語氣應該委婉一些 3 如果你是小 A 你會怎樣做 請同學扮演小 A 處理這件 事 我想采訪一下這位同學 你對小 A 的處理方法滿意嗎 滿意她 的哪些地方 同學交流中 教師板書 態(tài)度溫和親切 說話委婉含蓄 面帶 微笑 注意傾聽 你們看 同樣的一件事情 不同的處理方法收到了不同的效果 這就是技巧的重要作用 如果小 A 能注意到這些 她一定還會得到 同學的信任和歡迎 板書 技巧 4 除了這些 你認為與人交往時 還有哪些技巧呢 學會贊 賞別人 多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 要自信等等 總結(jié) 在人際交往中 光具有優(yōu)秀的品質(zhì)和行為習慣還不夠 還要注意與人交往的技巧 這樣才能做一個受人歡迎的人 三 行為的診斷與調(diào)整 1 通過剛剛的活動 同學們已經(jīng)明白什么樣的人才能受人歡迎 那對于檔案卡片注的那些不受歡迎的人和事 大家能不能幫忙調(diào)整 一下呢 現(xiàn)在請同學們一起進入陽光診室 讓我們也來做一回行為 小醫(yī)生 2 請翻開你桌上的陽光檔案卡 以小組為單位 對檔案中的行 為進行會診 寫出這種行為不受歡迎的原因 同時 為這種行為開 一個調(diào)整的處方 學生診斷并進行行為調(diào)整 全班交流對前面三個活動中沒有涉及到的問題的分析與調(diào)整處 方 教師小結(jié) 在今后的實際生活中 同學們也可以用這種方法對 自己的行為進行調(diào)整 做一個受歡迎的人 四 自我評價 內(nèi)化認知 現(xiàn)在 同學們想不想知道你自己的受歡迎指數(shù)到底是多少呢 老師這里有一份人際交往水平測試表 同學們可以根據(jù)上面的測試 內(nèi)容進行一下自我評價 出示自我評價表 學生根據(jù)測試內(nèi)容進行自我評價 同學們 大家都完成了對自己的自我評價 得 8 分以上的同學 恭喜你 你是一個受人歡迎的人 得 6 7 分的同學 如果你在某個 方面稍加努力 就會成為最受歡迎的同學 得 5 分以下的同學 你 在人際關(guān)系方面有許多需要注意的問題 希望通過今天這次活動 你已經(jīng)找到了提高受歡迎指數(shù)的方法 五 結(jié)束語 好了 同學們 老師希望 走出陽光小屋 你們的心情都能如 陽光般燦爛 今后如果大家在學習和生活中心里有什么解不開的疙 瘩 可以寫信或通過陽光信箱發(fā)郵件 陽光小屋聽你傾訴煩惱 送 你陽光心情 屏幕出示郵箱地址 附板書設(shè)計 板書設(shè)計 做個受歡迎的人 克制忍讓 寬容大度 共同特征 樂于助人 做事認真 關(guān)心同學 誠實守信 面帶微笑 注意傾聽 技 巧 態(tài)度溫和 語氣委婉 學會贊賞