北師大版七年級上冊生物 第六章 綠色開花植物的生活史 單元測試題

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北師大版七年級上冊生物 第六章 綠色開花植物的生活史 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、種子中胚的基因型是（ ） A．紅色，RR B．黃色，rr C．黃色,Rr D．紅色，Rr 2 . 下圖是菜豆和玉米種子萌發(fā)成幼苗的示意圖，有關敘述錯誤的是（ ） A．葉的形狀和子葉的數(shù)目可用于區(qū)分菜豆和玉米幼苗 B．菜豆和玉米幼苗的根都是由胚根發(fā)育而來的 C．菜豆和玉米種子萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質(zhì)均來自胚乳 D．菜豆和玉米的莖和葉都由胚芽發(fā)育而來 3 . 蘋果是涼山鹽源的優(yōu)質(zhì)水果,一棵蘋果樹要結出甘甜多汁的蘋果,要經(jīng)過（ ）復雜的過程。 A．開花→受精→傳粉→果實成熟 B．受精→開花→傳粉→果實成熟 C．開花→傳粉→受精→果實成熟 D．傳粉→開花→受精→果實成熟 4 . 植物的芽按將來發(fā)育情況的不同可以分為（ ） A．葉芽、側芽和混合芽 B．花芽、葉芽和混合芽 C．頂芽和側芽 D．側芽、花芽和葉芽 5 . 每年秋天小明都會患無嗅覺和眼睛水汪汪的疾病，醫(yī)生診斷是對豚草植物花粉發(fā)生的過敏反應．你推測豚草應是（ ） A．高大植物 B．能分泌植物殺菌素的植物 C．依靠風力傳粉的植物 D．依靠昆蟲傳粉的植物 6 . 下列種子結構中，玉米種子有，菜豆沒有的是（ ） A．胚 B．種皮 C．子葉 D．胚乳 7 . 玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)（ ） A．被胚根吸收掉 B．被胚吸收發(fā)育成幼苗 C．轉移到幼苗的幼葉上 D．被土壤中的其他植物吸收 8 . 下列有關玉米種子的敘述，正確的是（ ） （1）玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成。 （2）玉米種子的胚是主要部分，是新植物體的幼體。 （3）將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍。 （4）種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根。 A．（1）（2） B．(2)(3) C．(3)(4) D．(2)(4) 9 . 我們吃的大米是種子的哪部分結構（ ） A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根 10 . 北京市密云區(qū)黃土坎的鴨梨，皮薄、香甜，它是金秋北京特產(chǎn)的水果。一顆茂盛的梨樹要結出好吃的鴨梨，經(jīng)過的過程依次是（ ） A．開花→受精→傳粉→果實的發(fā)育和成熟 B．開花→傳粉→受精→果實的發(fā)育和成熟 C．受精→開花→傳粉→果實的發(fā)育和成熟 D．傳粉→受精→開花→果實的發(fā)育和成熟 11 . 種子的胚是由下列哪個結構發(fā)育的（ ） A．子房 B．胚珠 C．受精卵 D．卵細胞 12 . 在根尖結構中，具有旺盛分裂能力的部位是（ ） A．伸長區(qū) B．成熟區(qū) C．分生區(qū) D．根冠 13 . （2015秋?鄒城市校級期末）在營養(yǎng)物質(zhì)供應充分的情況下，向日葵的果實仍然有空癟的，這主要是因為（ ） A．水分不足 B．傳粉不足 C．營養(yǎng)過多 D．溫度過高 二、填空題 14 . 有兩粒玉米種子已經(jīng)度過了休眠期，但是A種子被害蟲咬壞了胚，B種子被害蟲咬壞了一小部分胚乳，在外界條件適宜的情況下，這兩粒種子萌發(fā)狀況是A種子_____B種子_____（填寫“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”） 三、綜合題 15 . 如圖為水蜜桃的雌蕊結構圖： （1）花粉落在圖中[ ]_______________，萌發(fā)出花粉管，一個花粉管內(nèi)有________個精子。 （2）一個精子與_____________融合，發(fā)育成種子的胚，另一個精子與2個極核融合，發(fā)育成種子的_____________，這種受精是綠色開花植物所特有的，叫做_________________。 （3）將來發(fā)育成水蜜桃“果肉”的是[ ]________________。 （4）將來發(fā)育成水蜜桃種子的是[ ]________________。 16 . 白居易曾在《觀刈麥》的詩句中“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿┅┅”描寫了麥收時節(jié)的農(nóng)忙景象。小麥的穎果是人類的主食之一，磨成面粉后可制作面包、饅頭、餅干、面條等食物;發(fā)酵后可制成啤酒、酒精、白酒(如伏特加)，或生質(zhì)燃料。小麥是我縣種植最為廣泛的糧食作物，小麥做成的饅頭成為了我們縣人民餐桌上的主食。根據(jù)學習的生物知識回答問題。 （1）植物體的結構層次中，根屬于_____，圖一為小麥的根系，根據(jù)它的特點可以判定小麥的根系為_________。 （2）小麥在幼苗期，幼苗不斷的向上生長，土壤中的根能向四周延伸，與之相關的結構是_________（用圖二、圖三中的字母或序號作答），這些細胞具有很強的分裂能力；根之所以能不斷生長，是由于_____________________________________________。 （3）根在土壤中生長，但不會被土粒磨傷，因為有[　]_________的保護。 （4）饅頭中含有豐富的淀粉，能補充人體內(nèi)所需的能量，這些營養(yǎng)物質(zhì)來自小麥種子的__________。 （5）在種植小麥的不同時期要施加不同的肥料，以供給小麥的生長，能將這些肥料吸收到作物體內(nèi)的結構主要是小麥根中的_________。 （6）一株黑麥約有150億條根毛，總表面積與兩個網(wǎng)球場大小相近，這一特點與根的_____功能相適應，體現(xiàn)了_____________________________的生物學觀點。 17 . 西瓜堪稱“瓜中之王”，屬葫蘆科雙子葉開花植物。請回答下列問題： (1)西瓜植株的花是單性花，分雌花和雄花，能結果的是____________花，花中的____________發(fā)育成果實。 (2)西瓜果實在結構層次上屬于____________，果肉屬于____________組織。 (3)西瓜屬于種子植物中的____________(“裸子植物”或“被子植物”)。西瓜種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自____________(“子葉”或“胚乳”)。 18 . 如圖是綠色植物植株、花、果實、種子示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖甲中的①是由圖丁中的[____]____發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來的，⑤指的是子房。若圖甲所示植物為菜豆，其根系是____。 （2）圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是[____]____。 （3）植物主要通過圖戊中的[____]____吸收水分和無機鹽，通過根莖葉中的管道____運輸?shù)街仓旮魈幍模苁垢粩嚅L長的結構是____（填序號）。 19 . 觀察下面菜豆種子和幼苗模式圖，據(jù)圖回答下列問題 （1）菜豆種子的主要部分是[]______，它由[]______、[]______、[]______和[]______構成。 （2）菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[]______中。 （3）菜豆種子的②將來發(fā)育成幼苗的[]______，B是由種子的[]______發(fā)育而成的，C是由[]______直接發(fā)育而成的。 20 . 如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。請據(jù)圖回答： （1）甲圖中的a是由乙圖中的______（填序號）發(fā)育來的，也是由丙圖中的______（填字號）發(fā)育而來的。 （2）乙圖中g結構的名稱是______，將來發(fā)育成側芽，進一步發(fā)育成側枝。 （3）丙圖中h、i、k、j四部分共構成種子的______，它是由丁圖中的______（填序號）受精后發(fā)育而來的。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、 6、