魯教版九年級化學上冊第五單元過關(guān)檢測題
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魯教版九年級上冊第五單元過關(guān)檢測題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于化學學科基本觀念的說法正確的是( ) A.能量觀:氫氣在氧氣中燃燒放熱 B.轉(zhuǎn)化觀:水能變成汽油 C.微粒觀:氯化鈉由分子構(gòu)成的 D.守恒觀:化學反應(yīng)前后分子的種類不變 2 . 在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是( ) 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 3 24 6 反應(yīng)后質(zhì)量/g 24 a 0 6 A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.Q一定是催化劑 C.a(chǎn)的數(shù)值為4 D.參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為2:3 3 . Fe2O3、CuO的固體混合粉末3.20 g,高溫下與足量CO充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為( ) A.2.24 g B.2.40 g C.2.56 g D.4.00 g 4 . 用I2O5可以測定空氣受污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式如下: I2O5+5COI2+5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO的含量。關(guān)于這個反應(yīng),下列說法正確的是 A.參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量 B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中氧原子總數(shù)大于生成的CO2中氧原子總數(shù) C.反應(yīng)物中所含元素種類與生成物中所含元素種類相同 D.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比 5 . 一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是( ) A.上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B.反應(yīng)前后分子種類改變 C.反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量可能減小 D.反應(yīng)生成丙和丁的分子個數(shù)比為3:4 6 . 甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯誤的是 A.甲中碳元素的化合價為+2價 B.丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8 C.丁的化學式為H2O2 D.該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物 7 . 根據(jù)化學方程式2A+Na2CO3=2B+H2O+CO2↑,推斷B與A相對分子質(zhì)量的差值是 A.18 B.22 C.44 D.62 8 . 在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 2 2 84 5 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 待測 24 0 14 試推斷該密閉容器內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)基本類型是:( ) A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.以上反應(yīng)都不是 9 . 由化學方程式不能得到的信息( ) A.哪些物質(zhì)參加反應(yīng) B.通過什么條件反應(yīng) C.參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量 D.反應(yīng)的快慢 10 . 依據(jù)事實書寫化學方程式.其中正確的是( ) A.成語:水滴石穿:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 B.電解水時,兩極均產(chǎn)生氣泡:2H2O 2H2↑+O2↑ C.軍事上,照明彈發(fā)光的反應(yīng):4P+5O22P2O5 D.用石灰水刷墻,墻壁逐漸變白變硬:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 11 . 化學反應(yīng)方程式書寫正確的是 A.2H2O22H2 + 2O2 B.CaCO3CaO + CO2 C.H2SO4 + NaOH=NaSO4 + H2O D.4P + 5O22P2O5 二、多選題 12 . 新型環(huán)保納米材料MFe2Ox (3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,M在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,流程如下: 則下列判斷正確的是( ) A.該過程的兩步變化都為分解反應(yīng) B.該材料的大量使用能有效防止酸雨的形成 C.SO2是該反應(yīng)的催化劑 D.Fe元素的含量:MFe2Ox>MFe2Oy 三、填空題 13 . 化學與我們的生活息息相關(guān)。 (1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為空氣中含有大量的_____(填字母序號)。 A NOXB COC SO2D 可吸入顆粒物 (2)氣體打火機中裝的是液態(tài)丁烷(C4H10),當有2個丁烷分子與氧氣分子完全反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子時,則至少需要_____個氧分子參與反應(yīng)。 14 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。 (1)工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如圖: ①從微觀角度看,圖中四種物質(zhì)都是由_______構(gòu)成; ②從宏觀的角度看,圖中A物質(zhì)中(、)元素的質(zhì)量比為___________; ③寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式_______________; (2)宜春是亞洲的鋰都。鋰(Li)是一種活動性比鐵強的金屬,鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為。寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式______________。 四、簡答題 15 . 根據(jù)要求,寫出化學反應(yīng)的符號表達式 (1)有大量白煙生成的燃燒:_____ (2)鐵絲在氧氣中燃燒:_____ (3)堿式碳酸銅受熱分解:_____ 上述屬于化合反應(yīng)有_____(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)有_____. 16 . 請用微粒觀、結(jié)構(gòu)觀或轉(zhuǎn)化觀來回答下列問題: (1)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________. (2)與原子的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是________. (3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后,溶液質(zhì)量減少的原因是________. 17 . 在一個密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請據(jù)表完成以下內(nèi)容: 物質(zhì) M N P Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 2 1 37 反應(yīng)后質(zhì)量/g X 32 1 12 (1)物質(zhì)P在該反應(yīng)中的作用或角色______________________; (2)表中的X的值為__________; (3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________; (4)反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為________________(化簡到最簡整數(shù)比)。 五、計算題 18 . 有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成。取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下: 次數(shù) 1 2 3 4 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 35.0 35.0 35.0 35.0 剩余固體的質(zhì)量/g 6.8 5..6 4.4 4.2 通過計算(寫出計算過程),求: (1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)_______; (2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬_______。 19 . 將25g石灰石樣品放入燒杯中,雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)。向燒杯中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸100g。燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g。請計算: (1)計算生成二氧化碳的質(zhì)量________ (2)計算生成氯化鈣的質(zhì)量. ________ 20 . 將2.60 g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體,先有白色沉淀X生成,后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應(yīng)的化學方程式為:X + CO2 + H2O=Ca(HCO3)2,生成沉淀的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)可溶于水,但不參加反應(yīng))。 (1)氫氧化鈣可由_____與水反應(yīng)得到。 (2)計算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù),寫出必要的計算過程_____(計算結(jié)果保留到0.1%)。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、多選題 1、 三、填空題 1、 2、 四、簡答題 1、 2、 3、 五、計算題 1、 2、 3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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