北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第三章 運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)題

《北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第三章 運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第三章 運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)題（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第三章 運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)雜技演員甲和乙突然同時(shí)松手。如圖所示。那么雜技演員乙的落點(diǎn)位置是 A．O點(diǎn) B．O點(diǎn)左側(cè) C．O點(diǎn)右側(cè) D．都有可能 2 . 2017年端午節(jié)，銅仁碧江區(qū)舉行了傳統(tǒng)的龍舟大賽。漂浮在水面上的龍舟受到的浮力的施力物體是（ ） A．江水 B．船槳 C．劃槳的手 D．龍舟 3 . 關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是 A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力 C．物體受到重力和拉力的作用這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 D．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 4 . 如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ） A．木塊A受到的是靜摩擦力 B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的 C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變 D．木塊A所受摩擦力方向向右 5 . （題文）關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是 A．物體只有在靜止時(shí)受到的力才是平衡力 B．作用在一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力，大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力 C．物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力 D．物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 6 . 水邊有一個(gè)豎立的標(biāo)桿，水面下的游泳者看到標(biāo)桿位置與實(shí)際位置相比（ ） A．一樣高 B．偏低 C．偏高 D．無(wú)法判斷 7 . 小靜同學(xué)在乘坐校車(chē)上學(xué)途中，觀(guān)察到了一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)做出了自己的判斷，其中正確的是 A．向窗外看時(shí)感覺(jué)到路邊樹(shù)木向后退，是以地面為參照物 B．看到車(chē)上窗簾往外飄，是因?yàn)檐?chē)外空氣流速大壓強(qiáng)小 C．剎車(chē)時(shí)車(chē)能很快停下來(lái)，主要是因?yàn)檐?chē)具有慣性 D．剎車(chē)時(shí)感覺(jué)自己身體向前傾，是因?yàn)槭艿酵屏Φ淖饔? 8 . 下列對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的原理的說(shuō)法，其中正確的是 A．彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度成正比 B．彈簧受到的拉力與彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度成正比 C．彈簧伸長(zhǎng)得越長(zhǎng)，受到的拉力越小 D．彈簧越長(zhǎng)，受到的拉力越大 9 . “復(fù)興號(hào)”列車(chē)在減速進(jìn)站的過(guò)程中，列車(chē)的慣性（ ） A．變小 B．不變 C．變大 D．先變小后不變 10 . 如圖所示是我們生活中常見(jiàn)的警示標(biāo)志，它通常立在橋頭，它警示的內(nèi)容是?。? ） A．該橋的質(zhì)量是10t B．該橋的質(zhì)量不會(huì)超過(guò)10t C．過(guò)橋車(chē)輛的質(zhì)量不能超過(guò)10t D．過(guò)橋車(chē)輛在橋上停留的時(shí)間不能超過(guò)10天 11 . 用手捏著一支粉筆靜止在空中，現(xiàn)將手松開(kāi)，假設(shè)在手松開(kāi)的同時(shí)，粉筆所受的一切外力同時(shí)消失，則 A．粉筆將靜止于原來(lái)位置 B．粉筆將豎直向上運(yùn)動(dòng) C．粉筆將豎直向下運(yùn)動(dòng) D．粉筆將沿水平方向運(yùn)動(dòng) 12 . 甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車(chē)上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車(chē)向與甲的朝向相同方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋（ ） A．向甲運(yùn)動(dòng) B．向乙運(yùn)動(dòng) C．靜止不動(dòng) D．在原位置轉(zhuǎn)動(dòng) 二、填空題 13 . 跳水運(yùn)動(dòng)員在從跳板上起跳過(guò)程中，跳板向下彎，這個(gè)力的施力物體是__________，這個(gè)力的作用效果是___________．同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員向上跳起，這個(gè)力的施力物體是_________，這個(gè)力的作用效果是_________________ 14 . 如下圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。 15 . 如圖甲所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀(guān)察比較（a）（b）兩圖，可知力的作用效果與力的___________有關(guān)；如圖乙所示，你的認(rèn)識(shí)是________________________．足球比賽中運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線(xiàn)球”，這兩種球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，根據(jù)你的判斷，這主要是由于踢球時(shí)所用的力的___________和___________不同，從而產(chǎn)生了不同效果． 16 . 如圖示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N；若僅撤去F1，則物體將_______（選填“保持靜止”或“開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”），物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N，方向_______． 17 . 如圖所示，在墻上貼畫(huà)時(shí)，可以自制一個(gè)重錘來(lái)檢查畫(huà)是否掛正，這是利用重力的方向_____。若按如圖所示，把畫(huà)粘牢固，此時(shí)畫(huà)所受到的是______力。（選填“平衡”或“非平衡”） 18 . 重100牛的物體A，放在粗糙的水平地面上，如圖所示．如果用20牛的水平拉力使物體A向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則物體A受到的滑動(dòng)摩擦力為 ______牛，摩擦力的方向?yàn)?______．當(dāng)水平拉力增大到57牛時(shí)，物體A受到的滑動(dòng)摩擦力為 ______牛． 19 . 力是物理中最基本的概念之一，它的種類(lèi)很多。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以從以下幾個(gè)方面對(duì)力進(jìn)行認(rèn)識(shí)： ⑴力是如何產(chǎn)生的，分清施力物體和受力物體；如物體重力的施力物體是______。 ⑵力的三要素，分別是力的大小、__________；如浮力的方向?yàn)開(kāi)______。 ⑶力的作用效果，如壓力的作用效果為_(kāi)_____________，為定量研究而引入了壓強(qiáng)；滾動(dòng)的小球由于受阻力作用而靜止，阻力的作用效果表現(xiàn)為_(kāi)________________。 20 . 重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用5 N的水平力向右推它時(shí)沒(méi)有推動(dòng)，則物體所受摩擦力為_(kāi)_______N，方向?yàn)開(kāi)______________；當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時(shí)，物體剛好由靜止開(kāi)始沿推力方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體的受摩擦力大小為_(kāi)________ N，方向?yàn)開(kāi)____________；當(dāng)將水平向右的推力增大到15N時(shí)，物體沿推力方向做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)________N． 三、實(shí)驗(yàn)題 21 . 為了探究“彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受力大小的關(guān)系”，某物理興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉彈簧（如圖），同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所得數(shù)據(jù)記錄在表格中： 彈簧受到的拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 彈簧的長(zhǎng)度L/cm 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6 （1）如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N； （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)：在一定范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，你認(rèn)為彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小_____（選填“成”或“不成”）正比； （3）請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)推導(dǎo)出彈簧的原長(zhǎng)是_____cm． 22 . 小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下： ① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示． （1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)______來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大??； （2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____． （3）若用彈簧測(cè)力計(jì)將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng)，如圖乙所示，設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1，小車(chē)受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物，拉力為F2，小車(chē)受到的摩擦力為f2，則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”)． 23 . 小明用如圖裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。 （1）三次讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)三種不同水平面時(shí)的速度_____，發(fā)現(xiàn)小車(chē)在_____表面上受到的阻力最小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢。 （2）英國(guó)科學(xué)家_____在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 （3）利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車(chē)分別從斜面不同高度處由靜止滑下，推動(dòng)放在同一平面上相同位置的木塊，比較木塊被推動(dòng)的____，由此可得出物體的動(dòng)能與_____的關(guān)系。 24 . 在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中： （1）測(cè)量物體重力前，除了觀(guān)察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將測(cè)力計(jì)在_________方向調(diào)零． （2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于_____狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力． （3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_(kāi)_______N． （4）小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律”，而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是正確的？答：_________． （5）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同的是_____（填字母）． A．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系 B．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 （6）若干年后，小宇在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_____（填“能”或“不能”）完成該探究． 25 . 我們?cè)谔骄俊白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ①同一小車(chē)分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車(chē)在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的______；使用同一輛小車(chē)是為了使水平支持面受到的______相同． ②小車(chē)在_________表面上滑行的最遠(yuǎn)；小車(chē)在_________表面上速度變化得最快． ③由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越_____，速度減小得越______，滑行距離越_____ ④從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果小車(chē)沒(méi)有受到阻力作用，它將_____________． 四、作圖題 26 . 一木塊靜止在水平桌面上，請(qǐng)你畫(huà)出木塊所受力的示意圖。 （_____） 27 . 如圖所示，固定有磁體的小車(chē)A、B靠得較近，松手后兩車(chē)都會(huì)運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出松手時(shí)A車(chē)受力的示意圖（“O”點(diǎn)是A車(chē)的重心．不計(jì)車(chē)與水平地面間的摩擦）． （_______） 28 . 重10牛的木塊漂浮在水面上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出木塊所受浮力的圖示。 （________） 五、綜合題 29 . 2019年2月5日中國(guó)第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如圖所示，是航天員劉培強(qiáng)出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問(wèn)： （1）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理． （2）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了_______（填“增大”或“減小”）摩擦. （3）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測(cè)量工具是_______. A．天平 B．刻度尺 C．彈簧測(cè)力計(jì) 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、 5、 四、作圖題 1、 2、 3、 五、綜合題 1、