2020版人教部編版八年級(jí)語文上冊第一單元測試題（II）卷

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2020版人教部編版八年級(jí)語文上冊第一單元測試題（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各句中加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．透過歲月的你罅（xu）隙，看到又是一年芳草綠，但我們依然躊（cho）躇滿志，我們拼搏著，不負(fù)那明艷青春，不負(fù)那悠悠韶華。 B．我們生活在喧囂（xiāo）的塵世中，在學(xué)業(yè)、工作的重壓下，更多時(shí)候我們需要屏（bǐng）息靜氣，不為鎖屑之事而煩惱，尋覓內(nèi)心的寧靜。 C．三月天，春寒料峭時(shí)，乍暖還寒，只是那柳梢頭，那一抹抹新綠倔（ju）強(qiáng)挺立著，在翹（qio）首盼春的日子里，誰都無法忽視這生命的力量。 D．俯瞰（hān）這水墨江南，不似那草原，坦蕩如砥（dǐ），不似那高山，溝壑縱橫，她寧靜的，柔柔的，似江南清秀的女子，撩撥人心。 2 . 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．訣別派遣見異思遷渾為一談 B．憔萃坍塌截然不同刨根問底 C．企盼琢磨喜出望外驚慌失措 D．純粹虐待沉莫寡言畏罪潛逃 3 . 下列詞語加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．冗雜(rǒng)紈绔(ku)攛掇(cuān)二氧化硅(guī) B．褶皺(zhě)遷徙(xǐ)龜裂(guī)銷聲匿跡(n ) C．襁褓(qiǎng)墮落(du)溺水(n )犬牙差互(cī) D．蠻橫(hng)寒噤(jīn)追溯(s)怒不可遏() 4 . 下列說法不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．《誡子書》是三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家諸葛亮寫給兒子，旨在勸誡、勸勉的信，文章雖不足百字，卻把修身治學(xué)的大道理談得透徹深刻，許多語句流傳久遠(yuǎn)。 B．《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。 C．“恐懼”和“害怕”是同義詞，但前者口語色彩較濃，后者書面色彩較濃。 D．“上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗?！本渲屑狱c(diǎn)的三個(gè)詞都是形容詞。 5 . 下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．體育老師的一番話，讓我茅塞頓開。 B．幾十年過去了，國文老師講課的情景讓我記憶猶新。 C．在白駒過隙的一瞬，我們已進(jìn)入初中兩個(gè)多月了。 D．眾目睽睽的世界杯足球賽，在人們的期待中拉開了帷幕。 6 . 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2分） A．我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)。 B．這場比賽的勝利，將決定我們能否順利進(jìn)入決賽階段。 C．“低頭族”是指在社交場合不關(guān)注身邊的人，跟人聊天時(shí)老忍不住看手機(jī)。 D．培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。 二、現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 老姑 魏從楓 老姑靠撿破爛為生，住在城南郊祖上留下的三間舊瓦屋里。 老姑是個(gè)駝背，但面目姣好，和善可親。她年輕時(shí)，也不少人來說媒，總是高不成低不就，一來二去就把婚事給耽擱了。后來，再有人勸老姑嫁人，老姑就說：“好人家嫌我是個(gè)殘疾，賴人家還不是把我糟踏了，這一輩子不嫁了。誰勸我那就是害我?！比藗儽悴辉偬崴幕槭铝恕? 老姑是個(gè)獨(dú)苗。爹娘在世時(shí)，爹娘養(yǎng)她。爹娘不在了，只有靠她自己。記得爹娘剛下世時(shí)，還給她留了些積蓄。她精打細(xì)算過日子，熬了一年多，便坐吃山空了。最初的日子，她有一頓沒一頓的湊合。后來斷頓了，缸里連一把米面也沒有了，一個(gè)人餓得在屋張著嘴哭。鄰居們聽到了，這家端碗飯，那家拿個(gè)饃。她忍著淚，看看這飯菜，一口也沒吃。最后，她穿上娘留下的大藍(lán)布衫，戴上爹留下的爛草帽，掂了個(gè)長蟲皮袋子，鎖上門走了出去。從此，小城出現(xiàn)了一個(gè)拾破爛的駝子。 老姑剛開始撿破爛時(shí)，臉熱，怕見熟人，總到城外的垃圾堆上撿。慢慢地她膽壯了，大街小巷她都去。 有一個(gè)下雪的早晨，老姑路過縣醫(yī)院大門口時(shí)，見門樓下放著一個(gè)襁褓。她走近一看，是一個(gè)奄奄一息的嬰兒，小臉凍得慘白。老姑沒有多想，扔掉垃圾袋子，把這可憐的嬰兒捂在懷里。這是個(gè)被遺棄的女嬰。老姑給她起了個(gè)名叫晨雪。晨雪很弱，老姑怕養(yǎng)不活，就狠狠心把全部積蓄拿出來買了個(gè)奶羊。老姑不會(huì)養(yǎng)羊，擠的奶也少，老姑一口也舍不得喝。老姑出去撿破爛怕晨雪從床上掉下來，就弄了許多干草，鋪了一個(gè)又厚又軟的地鋪。晚上，她讓奶羊也臥在身邊，一手摟著晨雪，一手?jǐn)堉虿?，象一家人一樣，互相溫暖著，度過了許多寒夜。 小晨雪的出現(xiàn)，老姑說這是上天給她的恩賜。小晨雪漸漸長大了。她會(huì)走路了……她會(huì)說話了……她會(huì)上學(xué)了。老姑的眼里經(jīng)常溢滿了一波一波的興奮和幸福。吃的、穿的、用的，老姑從來不讓晨雪受委屈。 上初中的時(shí)候，一天，晨雪領(lǐng)著一位要好的女同學(xué)來到家里。晨雪進(jìn)院就喊：“媽，俺同學(xué)來了?！崩瞎脟槈牧耍阍诶镂堇习胩煲矝]吭聲。晨雪不見應(yīng)聲，便進(jìn)屋找，卻見老姑藏在屋門后，臉色非常難看，象是一個(gè)受驚嚇的孩子。待同學(xué)玩了一會(huì)走了，老姑才從里屋出來，很生氣地說：“雪，以后不許帶同學(xué)到家里來，你看咱家這個(gè)樣子？”晨雪委曲地噘著嘴，兩天沒給老姑說話。 上高中的時(shí)候，一次老師組織校外活動(dòng)。晨雪和同學(xué)們嘰嘰喳喳地來到小河邊的時(shí)候，老姑正在河邊飲羊，身后放著滿滿的垃圾袋子。晨雪愣了一下，忙歡喜地跑過去，扶摸著白絨絨的羊毛，說：“媽，你也在這兒，讓我飲羊吧……”老姑詫異地看看晨雪，笑笑說：“這丫頭，盡說瘋話。”然后，一手提著袋子，一手牽著羊，起身就走。待同學(xué)們趕過來，老姑已走遠(yuǎn)了。同學(xué)們問：“那是誰啊？”晨雪眼里含著淚，喃喃地說：“那是我媽?！? 后來，晨雪考上了大學(xué)。起程的前一天晚上，晨雪想再睡一次地鋪，她抱了許多干草，鋪了被褥，打了個(gè)又厚又軟的地鋪。老姑說：“有床不睡，你胡搗騰個(gè)啥？”晨雪也不吱聲，端一盆溫水親手給老姑洗了腳，讓老姑睡在地鋪的里邊，牽過來奶羊讓它臥在地鋪的外邊，自己睡在地鋪的中間。 燈熄了。晨雪一手?jǐn)堉瞎?，一手摟著羊脖，誰也不說話。許久，老姑說：“雪，媽想說說你是怎么來的？”她說：“我記事時(shí)，就知道了?！崩瞎谜f：“在大學(xué)別太節(jié)省，媽有錢?！彼f：“我到校申請救濟(jì)金，假期就當(dāng)家教打工，媽，您老了，別太累了?！崩瞎谜f：“媽是個(gè)殘疾，讓你跟媽受委屈了。”她說：“狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑?！背聊艘粫?huì)兒，雪又說：“媽，在這個(gè)世界上，我是最幸福的孩子，我有兩個(gè)媽，你是我的親媽，咱的羊是我的奶媽……” 說完，雪哭了，老姑也哭了。初秋的風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，涼涼的；深夜的月，斜照進(jìn)來，照著母女倆滿臉的淚…… 7 . .請為下列加點(diǎn)的字注音。 襁褓（____________）恩賜（____________）溢滿（____________）噘著嘴（____________） 8 . .老姑為什么不嫁人? 9 . 同學(xué)來家里做客，老姑為什么躲起來? 10 . 結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劤垦┦莻€(gè)怎樣的孩子? 11 . 怎樣理解“媽，在這個(gè)世界上，我是最幸福的孩子，我有兩個(gè)媽，你是我的親媽，咱的羊是我的奶媽……”這句話？ 12 . 說說結(jié)尾一段描寫的作用 13 . 請分析一下文中老姑的形象。 （題文）“飛天”凌空 ——跳水姑娘呂偉奪魁記 她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。 輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。 緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。 還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。 “妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。 呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。 這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。 當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！” 14 . （小題1）這篇文章主要記敘了________________________________。 15 . （小題2）任選角度賞析文中畫線的句子。 一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。 16 . （小題3）文中寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及一個(gè)印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”有什么作用？ 17 . （小題4）下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A．這是一篇出神入化的人物特寫，把呂偉的高難動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。 B．這篇特寫沒有寫整個(gè)緊張曲折的過程，沒有寫贏得金牌后五星紅旗如何在賽場上冉冉升起，也沒有寫她平時(shí)怎樣刻苦練功終于今日為國爭得榮譽(yù)，但是中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。 C．本文極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷：從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。 D．文章有起有伏，動(dòng)靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一個(gè)“托”字猶如“定格”在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波之中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲。以動(dòng)襯靜，增強(qiáng)作品的可讀性。 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成小題。 （甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （宋濂《送東陽馬生序》) （乙）蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學(xué)歲余舉進(jìn)士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經(jīng)》、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學(xué)士歐陽修上其所著書二十 二篇，既出，士大夫爭傳之，一時(shí)學(xué)者競效蘇氏為文章。 (《宋史蘇洵傳》) 18 . 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (1)主人日再食 (2)腰白玉之環(huán) (3)悉焚常所為文 (4)閉戶益讀書 19 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．年二十七/始發(fā)憤為/學(xué)歲余舉進(jìn)士 B．年二十七始發(fā)憤為學(xué)/歲余舉進(jìn)士 C．年二十七始/發(fā)憤/為學(xué)歲余舉進(jìn)士 D．年二十七始/發(fā)憤為學(xué)歲余舉進(jìn)士 20 . 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 (2)士大夫爭傳之，一時(shí)學(xué)者競效蘇氏為文章。 21 . 宋濂和蘇洵經(jīng)歷有什么異同點(diǎn)? 四、情景默寫 22 . 詩文默寫填空。 （1）揀盡寒枝不肯棲，________。（蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》） （2）古人常常在詩詞中表達(dá)送別之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫道：“海內(nèi)存知己，________?！崩畎自凇端陀讶恕分袑懙溃骸案≡朴巫右?，________?！? （3）常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含有一個(gè)成語，這兩句詩是：________和________。 （4）有一句話叫做“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。由此可以聯(lián)想到《馬說》中的語句：“________，________”。 （5）________，寂寞開無主。（陸游《卜算子詠梅》） 五、名著閱讀 根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答后面小題 23 . 《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪些啟示？ 24 . 下面是《紅星照耀中國》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)（ ） A．朱德——他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史的橋梁。 B．周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠懇。 C．彭德懷——他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。 六、綜合性學(xué)習(xí) 25 . 綜合性學(xué)習(xí)。 近年來高顏值“網(wǎng)紅書店”不斷涌現(xiàn)，貓的天空、言幾又、西西弗……書店甚至成為-些年輕人的“打卡圣地”。面對這一現(xiàn)象，有許多不同的聲音。閱讀下面材料，回答下列小題。 （材料一）成為“網(wǎng)紅”不一定會(huì)死，但如果書店的選書品位太差，絕對是一條很難翻身的爛咸魚。好的書店必定會(huì)有獨(dú)特的閱讀主張，為值得反復(fù)閱讀的好書留有一席之地，這是書店能否活得滋潤的資本。如果大家拍拍照就走了，書店也要負(fù)一定責(zé)任，因?yàn)榈陜?nèi)的書籍和設(shè)置可能并沒有很好引導(dǎo)讀者多逛一會(huì)兒。 （材料二）從經(jīng)濟(jì)角度上看，書店不過是商店的一種。但從文化角度看，書店又不只是一家普通商店。一些成功的書店早已證明，在多元經(jīng)營模式下仍要深深扎根文化土壤，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。誠品書店創(chuàng)始人吳清友的話說得很清醒；“不但要浪漫，還要精明。學(xué)會(huì)精明之后，可以更浪漫?！痹趨乔逵训难壑校瑳]有商業(yè)，誠品不能活，沒有文化，誠品不想活。 （材料三）右圖是盈石集團(tuán)研究中心以上海大型書店“言幾又”為例的研究數(shù)據(jù)。 （1）用簡潔的語言概括材料三的圖表所要表達(dá)的主要內(nèi)容。 （2）一個(gè)成功的書店應(yīng)該具備哪兩個(gè)要素？根據(jù)以上三則材料簡要概括。 七、作文 26 . 閱讀下面的文字，按要求作文。 習(xí)近平總書記說：“幸福是奮斗出來的！”“幸福”在詞典里的解釋是使人心情舒暢的境遇與生活。每個(gè)人對幸福的理解不盡相同，幸福可以是久逢甘霖、他鄉(xiāng)遇故知、饑俄時(shí)一飯之哺、傷痛時(shí)一劑良藥；可以是給予的快樂、一種獲得的滿足、一種成功的喜悅、一種淡然的生活態(tài)度…… 你一定有心中的“幸?！保P(guān)于“幸?！保阋欢ㄒ灿懈形?，請自擬一個(gè)包含“幸?！痹~語的標(biāo)題，寫—篇不少于500字的文章，自選文體，詩歌除外。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、文言文閱讀 1、 四、情景默寫 1、 五、名著閱讀 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 七、作文 1、