濟南版七年級上冊生物 第二單元 第四章 生物的分類 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

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濟南版七年級上冊生物 第二單元 第四章 生物的分類 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列全部是恒溫動物的是（ ） ①鯽魚 ②娃娃魚 ③揚子鱷 ④家鴿 ⑤獵犬 A．①② B．③④ C．④⑤ D．③⑤ 2 . 使用檢索表對水稻、葫蘆蘚、腎蕨、松樹和花生五種植物作如圖K22-1所示分類，乙中除了水稻外，還有 A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．松樹 D．花生 3 . 我國是動植物種類比較豐富的國家，下表列舉的我國動植物所屬種類中不正確的是（ ） 選項 生物名稱 所屬種類 A 卷柏 種子植物 B 水杉 裸子植物 C 丹頂鶴 脊椎動物鳥類 D 大熊貓 脊椎動物哺乳類 A．A B．B C．C D．D 4 . 在目、科、屬、綱、界、門、種七個分類單位中，最小的分類單位和最大的分類單位是（ ） A．目、種 B．科、界 C．種、門 D．種、界 5 . 下列說法不正確的是（ ） A．被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”是中國 B．被喻為“鴿子樹”的是珙桐 C．提出“雙名法”的是達(dá)爾文 D．雙名法包括“屬名+種加詞” 6 . 下列哪個不是腔腸動物主要特征（ ） A．生活在水中 B．身體由三胚層構(gòu)成 C．體內(nèi)有消化腔 D．有口無肛門 7 . 下列關(guān)于木本植物的敘述中不正確的是（ ） A．莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達(dá) B．莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá) C．包括喬木和灌木 D．木質(zhì)化細(xì)胞較多 8 . 生物分類的單位從大到小排列正確的是（ ） A．界、門、綱、目、科、屬、種 B．門、界、綱、目、科、屬、種 C．種、目、科、屬、綱、門、界 D．種、屬、科、目、綱、門、界 9 . 在分類等級中，生物所包含的種類最多的等級是（ ） A．界 B．科 C．門 D．種 10 . 在下列不同等級的分類單位中，最基本的分類單位是 A．種 B．科 C．綱 D．門 11 . 同學(xué)們記錄了生活在校園中的生物。下列不可能出現(xiàn)在校園中的是 A．香樟 B．蝸牛 C．黃楊 D．小麥 12 . 生物命名法——雙名法的提出者是（ ） A．林奈 B．巴斯德 C．列文虎克 D．雷切爾卡遜 13 . 銀杉被植物學(xué)界公認(rèn)為世界上最珍貴的植物之一，享有“林海里的珍珠”“植物中的熊貓”的美譽。按照“種子外面是否有果皮包被”這一特征，我們把銀杉?xì)w類為（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．孢子植物 D．單子葉植物 14 . 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（ ） A．蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵 C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔 D．鯽魚身體呈梭型，可減少水的阻力 15 . 下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是 A．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物 B．軟體動物生活在水中，靠入水管和出水管獲取水里的食物顆粒 C．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)， 靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 D．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物 16 . 如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（ ） 選項 1 2 3 4 A 動物 節(jié)肢動物 無脊椎動物 昆蟲 B 綱 目 科 種 C 細(xì)胞核 DNA 染色體 基因 D 消化系統(tǒng) 消化液 消化道 小腸 A．A B．B C．C D．D 17 . 如圖是部分動物的分類等級示意圖，其中與虎親緣關(guān)系最近的是（ ） A．貓 B．獅 C．犬 D．狼 18 . 下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A．木耳 B．流感病毒 C．鏈球菌 D．章魚 二、綜合題 19 . 讀圖理解：動物多種多樣，目前已知的有150多萬種。下圖是幾種常見動物，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題： （1）動物A特有的生殖發(fā)育特點是______，從而提高了后代的成活率。 （2）動物C的皮膚除具保護作用外還能______。 （3）上述動物中只有_____（填代號）體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物。 （4）動物D即使在黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向，是因為其身體兩側(cè)有一種特殊的感覺器官：____，能夠感知水流，測定方向。 （5）動物E每呼吸一次，進行_____次氣體交換。 20 . 我們的校園里植物種類繁多，分布廣泛，如圖甲是同學(xué)們根據(jù)校園中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片： （1）若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應(yīng)補全的分類特征是__； （2）根據(jù)檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是__． 21 . 圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答 （1）綠色植物通光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的____________平衡。 （2）圖中的生物都能進行____________________________，從而將有機物分解成 [1]____________和水，并且釋放________，促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)。 （3）圖中的動物都有由脊椎骨構(gòu)成的________，屬于脊椎動物的哺乳類，它們的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和________構(gòu)成，________是骨連結(jié)的主要形式。 （4）圖中的 3 是營________生活的________和真菌，大部分真菌主要依靠________進行繁殖。 22 . 如圖是同學(xué)們熟悉的植物，請據(jù)圖回答： （1）夏天，池水變綠的原因是圖中[______]所屬的______植物大量繁殖造成的，這類植物單細(xì)胞的種類占大多數(shù)。 （2）A類植物有真正的根、莖、葉，而且分化出了能運輸水分和養(yǎng)料的______但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。 （3）圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點？______。 （4）A的繁殖方式是______。 23 . 下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題： （1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有_________，用于呼吸；有_________起保護作用，此外還能__________________________________。 （2）B生活在水中，體表常有_________覆蓋，呼吸器官是_______，運動器官是_______。 （3）C的個體發(fā)育起點是________。幼體用______呼吸；成體用肺呼吸，______可輔助呼吸。 （4）D很有多適于飛行的特點，如：身體呈_______型；胸骨上高聳的的突起叫做_______，便于附著發(fā)達(dá)的_______；用_______呼吸，_______可以輔助呼吸等。 （5）E體表被毛，有_______作用；其牙齒有_______和_______之分，與其食性相適應(yīng)。 （6）上述類群中屬于變溫動物的是___________；屬于無脊椎動物的有___________；生殖方式有別于其他動物的是___________。（填字母） 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、