《美麗的小興安嶺》第二課時.ppt
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美麗的小興安嶺,教學目標:1.理解課文,體會小興安嶺的美麗景色,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛大自然的美好感情。2.有感情的朗讀課文。教學重點:理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句,體會作者用詞造句的準確。教學難點:學習作者抓住景物特點具體描述的方法。,,思考:1、小興安嶺什么最多?從哪里看出來的,讀一讀。2、小興安嶺給人怎樣的感受?我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、柞樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。小興安嶺的樹海,一年四季都是美麗的、誘人的。,夏,春,秋,冬,思考,寫春的自然段有幾句話?這一段主要寫了什么?作者在描寫春天的景色時,抓住了哪些事物來描寫?這些事物各有哪些特點呢?,春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。,樹木有什么特點?,(樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。),“抽出”是什么意思?,(不知不覺間,突然間地長出新枝。),換成長出行,但不如抽出好,抽出把快速長出來的樣子寫出來了。很生動形象;枝條一般是筆直的,長長的,像一把劍,把枝條“長出”說成“抽出”非常貼切。,把“抽出”換成“長出”行嗎?哪個好?,(嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……),(1)雪水有什么特點?,(積雪融化了,匯成小溪。),(2)雪水流動的聲音大嗎?,(淙淙),(3)描寫流水聲的詞你還知道有哪些?,你從哪個詞看出來的?,(聲音不大),山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。,“匯”用得生動形象,充滿了春天的活力之美。形象記憶字形:三點水就如同積雪化成的水,淙淙地流進小溪(“象形”的半口匡)。書寫要點:偏旁三點水,寫在弧線上,上面兩點要寫緊湊一些。練習寫“匯”字。讀帶有“匯”字的句子。想象雪水“匯”成小溪的景象,有感情朗讀。,匯,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿有什么特點呢?,(活潑可愛。),,作者的喜愛之情從哪些詞語可以看出來?,(抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子喝水、欣賞),思考:,小興安嶺的春天這么美麗,你喜歡嗎?你能把你的喜愛之情讀出來嗎?,學習本段的學習方法,(1)一句一句的讀,看作者是怎樣抓住事物特點來寫的。,(2)體會作者的思想感情。,(3)自己試讀,讀出思想感情。,自學卡片,邊讀邊想:1、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫了哪些景物?這些景物有什么特點?(在書上畫一畫)2、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象?,夏天,夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。,早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。,太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。,草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。,邊讀邊想:1、作者在描寫小興安嶺秋季景色時寫了些什么景物?這些景物有什么特點?(在書上畫一畫)2、小興安嶺的秋天給了你什么感受?,秋天,秋天,白樺和柞樹的葉子變黃了,松樹顯得更加翠綠了。秋風吹來,落葉在林間飛舞。這時候,森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。,,思考:秋天樹木有什么變化?有哪些特產?,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人參,都柿,猴頭,燈籠果,,山櫻桃,邊讀邊想:1、作者在描寫小興安嶺冬季景色時寫了些什么景物?這些景物有什么特點?(在書上畫一畫)2、小興安嶺的冬天給了你什么感受?,冬天,,冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢,紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來了。,,1、冬天樹木怎樣?2、有幾種動物?怎樣過冬?,紫貂,黑熊,松鼠,,,,小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。,“為什么小興安嶺是一座美麗的大花園,是一座巨大的寶庫”?你知道了嗎?,思考:,春天,樹木新的枝條,嫩綠的葉子。夏天,樹木長得,的樹葉把森林封得,擋住了,遮住了。秋天,白樺和櫟樹的葉子,松柏顯得,秋風吹來,落葉在。冬天,在空中飛舞,樹上積滿了。地上的雪的,又又,常常。,按課文內容填空:,抽出,長出,蔥蔥蘢蘢,密密層層,嚴嚴實實的,人們的視線,藍藍的天空,變黃了,更蒼翠了,林間飛舞,雪花,白雪,厚厚,松,軟,沒過膝蓋,智力加油站:,讀句子,在后面的括號里寫出是哪個季節(jié)的樹木。樹上積滿了白雪。()榕樹長得郁郁蔥蔥。()白樺和櫟樹的葉子黃了。()樹木長出嫩綠的葉子。(),樹木抽出長出_____積雪匯成________流著___漲滿_______小鹿____散步俯下____側著___欣賞____,智慧林,讀下面的句子并完成練習。1.幾百里連成一片,就像綠色的海洋。這句話中把________比作________。2.太陽出來了,千萬縷像利箭一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。這句話中把________比作________。3、仿照上面的兩個句子各寫一句話。①……像……________②……像……一樣________,試用別的詞語替換畫線的詞語,并說說原來的詞語好在哪里?,1、樹木抽出新的枝條。(),,長出,2、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實。(),密密麻麻,3、落葉在林間飛舞。(),飄落,4、西北風呼呼地刮過樹梢.(),,有力地,如果我們有機會去小興安嶺,你會選擇哪個季節(jié)去,為什么?,我的作業(yè),,1.這么多好詞好句我要抄下來。2.我要把好詞好句找出來好好體會。3.我要把喜歡的部分背下來。4.我也要寫寫我的家鄉(xiāng)的一處美景。,- 配套講稿:
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