高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件：第2單元《自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換》 第2節(jié) 第2課時（湘教版必修1）ppt課件

《高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件：第2單元《自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換》 第2節(jié) 第2課時（湘教版必修1）ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一地理教學(xué)輔導(dǎo)課件：第2單元《自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換》 第2節(jié) 第2課時（湘教版必修1）ppt課件（60頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入地理課堂,自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換,第二章,第二節(jié)地球表面形態(tài),第二章,第2課時外力作用與地表形態(tài),第二章,課時目標(biāo)導(dǎo)航,課堂導(dǎo)學(xué)探究,基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo),能力提升鞏固,1．知道外力作用的能量來源、表現(xiàn)形式。2．理解外力作用對地表形態(tài)的影響。3．會運用所學(xué)知識分析某些地貌類型的成因,一、外力作用和地表形態(tài)●基礎(chǔ)梳理1．外力作用(1)主要表現(xiàn)形式：(2)過程：地表的風(fēng)化侵蝕產(chǎn)物，被外力搬運離開原位置，隨著搬運力的減小，這些物質(zhì)又_______下來，經(jīng)過漫長的歲月可固結(jié)成為沉積巖。,沉積,流水侵蝕,千溝萬壑,泥沙沉積,●合作探究讀教材P42圖2—20據(jù)圖探究以下問題：(1)圖中所示的地形是________，是在________作用下形成的。(2)此類地形主要分布在哪些地區(qū)？______________________________________________________________________。提示：(1)海蝕崖海浪侵蝕(2)石質(zhì)海岸的沿岸地區(qū)(如遼東半島沿岸、山東半島沿岸、浙閩沿岸等)。,●歸納提升1．主要表現(xiàn)形式,2.五種外力作用相互關(guān)系五種外力互為條件，密切聯(lián)系：地面上風(fēng)化、侵蝕、搬運和沉積作用是相互聯(lián)系的統(tǒng)一過程。巖石經(jīng)風(fēng)化就容易被侵蝕，而侵蝕作用又為新裸露地表的巖石接受風(fēng)化提供了條件。有了風(fēng),,化、侵蝕的產(chǎn)物，才有被風(fēng)、流水、冰川、海浪等動力進(jìn)行搬運、沉積的可能。而固結(jié)成巖作用所形成的巖石又為風(fēng)化、侵蝕等提供了條件。,特別提醒：風(fēng)化、風(fēng)蝕、風(fēng)力的不同風(fēng)化、風(fēng)蝕都是對巖石的破壞，但風(fēng)化是靜態(tài)的破壞作用，主要破壞因素有水、溫度變化等，風(fēng)蝕則相反。而風(fēng)力作用是一種外力因素，是風(fēng)力對地表的侵蝕、搬運、沉積作用的總和。,讀圖，回答(1)～(2)題。,●典例剖析,,(1)圖中數(shù)字表示的外力作用中，表示搬運作用的是()A．①B．②C．③D．④(2)“水滴石穿”描述的是圖中哪種外力作用()A．①B．②C．③D．④,解析：第(1)題，根據(jù)五種外力作用的關(guān)系和“侵蝕產(chǎn)物”的標(biāo)注，不難判斷①為侵蝕作用，②為風(fēng)化作用，③為搬運作用，④為沉積作用。第(2)題，“水滴石穿”是由于流水對巖石的長期侵蝕形成的，是侵蝕作用的結(jié)果。答案：(1)C(2)A,讀下列四幅景觀圖，完成(1)～(2)題。(1)下列地理事物中，主要由風(fēng)化作用形成的是,,,,(2)上題四幅圖中，主要的地質(zhì)作用是()A．內(nèi)力作用B．外力作用C．變質(zhì)作用D．固結(jié)成巖作用,,解析：第(1)題，風(fēng)化作用主要有三種形式：物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化。植物根系對巖石的破壞屬于風(fēng)化作用中的生物風(fēng)化。第(2)題，上題中的四幅圖主要是由于風(fēng)化和侵蝕作用形成的，因此主要的地質(zhì)作用是外力作用。答案：(1)A(2)B,3．外力作用與地表形態(tài)不同性質(zhì)的外力作用因其作用過程和強度不同，對地貌的影響和主要分布區(qū)也有很大差別，具體分析如下表：,(1)侵蝕作用與地貌,(2)搬運作用與地貌,(3)沉積作用與地貌,特別提醒：(1)自然環(huán)境與外力作用地貌是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果，但在特定時間、特定區(qū)域則是以某一種作用為主；而且在不同的自然環(huán)境下，主導(dǎo)的外力作用不同。如下表：,(2)沉積規(guī)律陸地上的沉積作用可分為風(fēng)、流水、冰川和湖沼等沉積類型。其中風(fēng)力沉積和流水沉積是在碎屑顆粒的重力大于水流或風(fēng)的搬運力時發(fā)生的，一般是顆粒大的、密度大的先沉積，顆粒小的、密度小的后沉積，使沉積物按照礫石一砂——粉砂——黏土的順序形成有規(guī)律的帶狀分布；冰川的機械沉積多因冰體融化而發(fā)生，冰磧物大多沒有分選，大小顆?；祀s。如下圖：,,(3)不同河段流水作用的差異①河流上游，以流水侵蝕作用為主，如圖中A。②河流中游，以流水搬運作用為主，如圖中B。③河流下游，以流水沉積作用為主，如圖中C。,,(4)河流流向的判定,,(5)沙丘坡面形態(tài)與風(fēng)向的關(guān)系,,讀右圖，回答(1)～(3)題。(1)下圖中B處的地形名稱是()A．沖積扇B．河口三角洲C．山脊D．懸崖,●典例剖析,,(2)圖中河流堆積物從B到A處堆積的情況是()A．顆粒大小不分，雜亂地堆積B．由B處到A處依次是黏土、粉砂、砂、礫石C．由B處到A處依次是礫石、黏土、粉砂、粗砂D．由B處到A處依次是礫石、砂、粉砂、黏土(3)下圖中C處河段河谷形態(tài)及所受的外力作用分別是()A．“V”形谷，流水侵蝕B．“V”形谷，流水沉積C．“U”形谷，流水搬運D．“U”形谷，冰川侵蝕,解析：圖中B處在河流流出山口處，流速降低，一般形成沖積扇，A地處河口，為三角洲，A、B都是受流水沉積作用影響形成的。從B到A隨地面坡度減緩，流速不斷降低，沉積物顆粒大的先沉積，小的后沉積，因此從B到A沉積物顆粒由大到小排列為：礫石、砂、粉砂、黏土。圖中C處河段等高線密集，坡度大，以流水侵蝕為主，河谷為“V”形谷；“U”形谷是冰川侵蝕造成的，一般存在于陡峭的高山上。答案：(1)A(2)D(3)A,蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類型，讀圖回答(1)～(2)題。,,(1)下列敘述正確的是()①a表示風(fēng)力侵蝕作用②b表示風(fēng)力搬運作用③c表示流水溶蝕作用④d表示流水搬運作用A．①②B．②③C．①③D．①④(2)在c過程中，可能發(fā)生的地理現(xiàn)象有()①沙塵暴②水土流失③泥石流④土地荒漠化A．①②B．②③C．①③D．③④,解析：蒙古高原的裸巖荒漠是由風(fēng)力侵蝕形成的，a為風(fēng)力侵蝕作用。黃土高原的黃土是由風(fēng)從蒙古高原搬運來的，b為風(fēng)力搬運作用。華北平原則是流水從黃土高原上搬運來的泥沙沉積而成，則c為流水搬運作用，d為流水沉積作用。第(2)題，在流水搬運過程中可能發(fā)生水土流失和泥石流現(xiàn)象。答案：(1)A(2)B,二、人類活動與地表形態(tài)●基礎(chǔ)梳理,●合作探究讀教材圖2—22“梯田”，據(jù)圖分析以下問題：(1)梯田是________地區(qū)，人們根據(jù)________原理，把坡地變成平地的耕作方式，在我國主要分布在________丘陵、________高原等地。(2)在低山丘陵地區(qū)修建梯田的好處有哪些？_____________________________________________________________。提示：(1)低山丘陵等高線江南黃土(2)①涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水土流失；②地塊平坦，利于耕作；③擴大耕地面積。,●歸納提升(1)人類活動對地表形態(tài)的影響是明顯的，而且相對于自然界的外力作用而言，人類活動對地表形態(tài)的影響更劇烈。(2)人類在改變地表形態(tài)，改造人類活動環(huán)境的同時，環(huán)境也會對人類的活動產(chǎn)生顯著的影響。這種影響，有正面的也有負(fù)面的。,特別提醒：并非所有的坡地上開辟梯田都是有利的國家規(guī)定嚴(yán)禁在坡度大于25的坡地上開墾耕地。但在實際當(dāng)中，最好在坡度小于15的坡地上按照等高線修筑梯田，將坡地改造成層層平地進(jìn)行耕作，這樣不僅擴大了耕地面積，也有利于水土保持。但隨著坡度的增大，修筑梯田工程量也會逐漸增加，而所得梯田的面積會逐漸減少，耕作的難度也會加大，并且易引發(fā)水土流失等環(huán)境問題，所以，較陡的山坡不適宜修筑梯田。,在黃土高原的緩坡上修筑梯田是該區(qū)域綜合治理的一項措施。讀下圖完成(1)～(2)題。,●典例剖析,,,,,(1)梯田田埂的水平延伸方向一般與()A．坡面傾斜方向一致B．等高線基本平行C．山谷走向基本一致D．山脊走向基本平行2．梯田的修筑顯著地改變了山坡的()A．形態(tài)B．土壤類型C．坡向D．物質(zhì)組成解析：梯田田埂是水平田地的護(hù)壩，應(yīng)與等高線平行；修筑梯田主要是改變山坡的形態(tài)，既有利于水土保持，又?jǐn)U大了耕地面積。答案：(1)B(2)A,人類活動影響地表形態(tài)，下列總體上屬于趨利避害的是()①荷蘭人民圍海造田②澳門人民填海造陸③湖南人民圍湖造田④在陡坡上修建梯田A．①②B．①③C．①②③D．①②④,,解析：荷蘭人民圍海造田、澳門人民填海造陸，都是在遵循自然規(guī)律的條件下進(jìn)行的，利大于弊。而圍湖造田，破壞了濕地環(huán)境，降低了湖泊調(diào)蓄洪水的能力；在坡度大的山體上修建梯田，易加劇水土流失。答案：A,一、單項選擇題讀下圖，回答1～2題,,1．形成圖中西北部地區(qū)地貌景觀的主導(dǎo)因素是()A．風(fēng)化作用B．風(fēng)力沉積C．流水侵蝕D．流水搬運2．下列景觀與圖示地區(qū)相符合的是(),,解析：第1題，由圖中信息“成都”可知，圖中西北部地區(qū)為四川西北部，地貌表現(xiàn)為山脈與河谷相間分布，河谷為流水侵蝕地貌。第2題，從地貌景觀看，A為沙丘，B為風(fēng)蝕柱，C為峽谷，D為海蝕崖答案：1.C2.C,龍里猴子溝風(fēng)景名勝區(qū)，距貴陽市中心28千米。猴子溝風(fēng)景區(qū)內(nèi)部資源是一個有機組合整體，主要景觀有大面積的草原與草原中的峽谷、溝谷、峰林、峰叢、豎井、天坑、洼地等，讀圖回答3～4題。,,3．圖示地區(qū)屬于我國的()A．青藏高原B．內(nèi)蒙古高原C．黃土高原D．云貴高原4．圖示地區(qū)主要的巖石類型和該處地貌形成的主要外力，作用分別是()A．巖漿巖、風(fēng)力侵蝕B．巖漿巖、流水堆積C．沉積巖、冰川侵蝕D．沉積巖、流水侵蝕,解析：第3題，從圖中可以看出，該地區(qū)孤峰林立，地下有溶洞、石筍、鐘乳石等景觀，屬于喀斯特地貌，在四大高原中，該地貌類型主要分布在云貴高原，由該地位于貴陽市也可判斷出其位于云貴高原。第4題，形成喀斯特地貌的巖石主要是可溶性巖石，如石灰?guī)r，可溶性巖石在流水的侵蝕或溶蝕作用下形成該地貌類型。答案：3.D4.D,(2013.上海地理)流水地貌是由流水塑造而形成的地表形態(tài)。據(jù)此回答5～6題,,5．上圖所示河流的②處，流水作用主要表現(xiàn)為()A．搬運B．堆積C．侵蝕D．風(fēng)化6．如果在圖示的①、②、③、④四處進(jìn)行碼頭選址，比較合適的是()A．①②B．③④C．①④D．②③,解析：第5題，考查河流彎曲對河流外力作用的影響。在河流彎曲處，凹岸受河流沖刷嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為流水的侵蝕作用；凸岸泥沙淤積，主要表現(xiàn)為流水的堆積作用。圖中②處為河流的凸岸，主要表現(xiàn)為流水的堆積作用。所以第5題選擇B選項。第6題，①④兩地位于河流的凹岸，流水侵蝕作用顯著，河道較深，利于航行。所以第6題選擇C選項。答案：5.B6.C,二、綜合題7．(2013.海南地理)閱讀以下圖文材料，完成下列要求。河流在彎曲段存在”凹岸侵蝕，凸岸堆積”的現(xiàn)象。法國羅納河上的圣貝內(nèi)澤橋始建于1177年，13世紀(jì)和15世紀(jì)曾大修和重建，1668年被廢棄，1669年的大洪水沖毀了河谷右岸的橋墩，后來左岸的殘橋(下圖左圖圖中粗實線)成為旅游景點。,通過比較斷橋河流左右岸附近河水的深淺流速差異，說明該斷橋能保護(hù)至今的原因。解析：本題考查河流的侵蝕作用。根據(jù)題目敘述河流在彎曲段存在”凹岸侵蝕，凸岸堆積”的現(xiàn)象。據(jù)圖分析圣貝內(nèi)澤橋修建于河流彎曲處，河流右岸為凹岸，受河流侵蝕作用顯著，所以河流較深，流速較快；而河流左岸為凸岸，河流堆積作用顯著，流速慢，泥沙淤積，河道較淺，河流對橋的沖蝕作用較弱。所以斷橋能保存至今。,答案：橋梁修建在河流彎曲河段，右岸為凹岸，河水深、流速急，對河流的侵蝕作用強烈；左岸為凸岸，河水淺、流速緩，對橋的侵蝕作用較弱。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,