（課標通用）甘肅省2019年中考道德與法治總復習 第3部分 八上 第3單元 勇擔社會責任課件.ppt

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第三單元勇擔社會責任,第六課,第七課,第六課,第七課,第六課責任與角色同在一、我對誰負責誰對我負責1.責任的含義和來源。(1)含義:責任是一個人分內應該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.責任和角色的關系。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔著不同的責任。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調節(jié)角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。,第六課,第七課,知識拓展中學生的角色和對應的責任。,第六課,第七課,3.對自己負責的意義是什么?(1)使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮;(2)有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。知識拓展行為與后果的關系及給我們的啟示。①每一種行為都會產生一定的結果。每一種行為或多或少地對周圍的人或物造成一定的影響。②不同的行為有不同的結果。由于行為者的動機不同、目的不同,采取的手段、行為手段不同,產生的結果也不同。③無論是個人還是集體、國家在做出某一個決定時,一定要考慮后果,要選擇正義的事,選擇對國家、人民有利的事,選擇對自己有利而又不會損害他人的事。,第六課,第七課,4.如何做到對自己的行為負責?(1)對自己的行為后果作出正確判斷。(2)我做事我負責:認真做好自己該做的事情,不該做的事不做,做錯了要勇敢承擔。5.為什么要對自己、對他人負責?(1)作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(2)很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔的責任,很難想象我們的生活會變成什么樣。(3)我們應該學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責,社會才美好。,第六課,第七課,二、做負責任的人1.承擔責任的代價與回報。(1)承擔責任的代價:不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責備,甚至受到處罰。(2)承擔責任的回報:物質回報;精神回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。特別提醒我們承擔責任往往伴隨獲得回報的權利。我們對承擔責任代價與回報的衡量和評估,并不是斤斤計較,而是要在承擔責任時少一些盲目和沖動,多一些理性和思考,從而更好地承擔責任。,第六課,第七課,2.我們應如何正確對待責任?(1)我們可以選擇自己承擔的責任。既然選擇了,就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價和回報作出正確的評估,作出合理的選擇。(2)無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地承擔起應負的責任。,第六課,第七課,3.如何理解我承擔,我無悔?(1)雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對待應該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。這樣,我們就可以自豪地說:我承擔,我無悔。(2)在我們的周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任,敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。(3)無論何時何地,我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。,第六課,第七課,4.怎樣做一個負責任的公民?(我們應該怎樣承擔責任?)(1)對于可以選擇承擔的責任,要根據自身實際正確評估,從而作出選擇責任。一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。(2)自覺承擔非自愿選擇的應盡責任,不言代價與回報。(3)要感激、學習不計較代價與回報而承擔責任的人。(4)努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任。,第六課,第七課,第七課積極奉獻社會一、關愛他人1.關愛他人有何意義?(1)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。(3)關愛他人,收獲幸福。從一定意義上說,關愛他人就是關愛和善待自己。,第六課,第七課,2.怎樣關愛他人?(1)關愛他人,要心懷善意。在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。(2)關愛他人,要盡己所能。要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會。(3)關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,要在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。,第六課,第七課,二、服務社會1.為什么要服務社會?(1)服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。(2)服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。,第六課,第七課,2.如何服務和奉獻社會?(1)服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動,我們都要從實際出發(fā),講究實際效果。(2)服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業(yè)。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。知識拓展積極參加公益活動是一個人回報社會的重要途徑,它能增長我們的知識,鍛煉我們的能力,培養(yǎng)我們的品格,使我們養(yǎng)成親社會行為。我們可以參加的公益活動有:環(huán)保宣傳活動、為困難人群獻愛心活動、義務植樹活動、義務勞動等。,第六課,第七課,3.如何增進關愛社會的興趣和情感?(1)關愛社區(qū)建設。一個經濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人民友好和諧的社區(qū),是依靠每一個居民的努力工作、友好合作、相互關愛共同創(chuàng)造出來的。(2)關注社會問題。社會面臨就業(yè)壓力,有的家庭收入低,住房、就醫(yī)有困難,貧富差距、自然環(huán)境污染、權力腐敗和社會犯罪等問題突出。(3)①要增強憂患意識和使命感;②樹立回報社會的意識和親社會行為;③積極參加社會公益活動等。,例1,例2,例12018年3月1日央視綜合頻道現場直播2017年度感動中國人物頒獎典禮。獲得2017年度感動中國人物之一的盧永根教授,將十多個存折的存款轉入華南農業(yè)大學的賬戶,盧永根夫婦一共捐出8809446元,這是他們畢生的積蓄,學校用這筆款設立了教育基金,用于獎勵貧困學生與優(yōu)秀青年教師。盧永根沒有將財產留給唯一的女兒,他說:“黨培養(yǎng)了我,將個人財產還給國家,是作最后的貢獻。”盧永根夫婦的做法()A.說明熱心公益已成為全體公民共識B.積極履行了幫助他人的法定義務C.弘揚了誠實守信的傳統(tǒng)美德D.積極承擔社會責任,提升生命價值,D,例1,例2,解析題文中盧永根夫婦的做法是有強烈的社會責任感的表現,他們不言代價與回報,弘揚了中華民族的助人為樂的傳統(tǒng)美德,延伸了生命的價值,C項觀點錯誤,D項觀點正確;盧永根夫婦的行為有利于帶動更多的人去參加公益活動,全體公民共識的觀點太絕對,A項觀點錯誤;他們履行的是道德義務而不是法定義務,B項觀點錯誤,所以本題選擇D項。,例1,例2,例22017年11月4日,朋友圈有這樣一則信息:揚州小伙子劉暢意大利做好事,深夜送迷路老爺爺回家。據悉,劉暢在意大利還經常利用休息日去慈善機構做義工,利用自己的職業(yè)特長,為無家可歸流浪者提供餐飲。根據材料,下列說法有誤的有()A.親近社會,必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現象B.人與人之間需要關愛,美好世界需要大家共同創(chuàng)造C.日常生活中要助人為樂,自覺遵守社會公德D.要把社會主義核心價值觀積極推向世界,D,例1,例2,解析題文中劉暢在意大利做義工,為流浪者提供餐飲、深夜送迷路老爺爺的事例說明他有強烈的社會責任感,不言代價與回報,是奉獻精神的體現,弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,A、B、C三項觀點正確,D項觀點錯誤,因為本題是從錯誤角度考查,所以選擇D項。點睛:黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。,