內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級語文下冊 第四單元 14 驛路梨花課件 新人教版.ppt

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,彭荊風驛路梨花,聞武均州報已復西京陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。,背景鏈接,1977年5月，彭荊風經(jīng)歷了“文革”7年牢獄之災后，出獄已近兩年。一個下午，他午睡剛醒，慵倦地躺在床上讀《宋詩選》，當讀到陸游“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開”的詩句時，那美麗的意境使他聯(lián)想起了過去在滇西南邊地大山深處見過的大片梨花林，以及與梨花有關的許多特異人事，那都是他長久難以忘懷的美好生活。一種想用文筆描述那和諧過去的創(chuàng)作愿望也油然而生，作者忙披衣起床抓過紙筆來寫作。情之所鐘，使他的思緒完全進入了詩情畫意的梨花林，以及那些樸實的哈尼族、瑤族人當中……,字詞學習,寨攆杠驛路,恍惚：指神志不清，看得不真切。香氣四溢：溢，水滿外流；香氣四溢，指香氣濃郁，向四面飄散。修葺：修理房屋。葺，用茅草覆蓋房頂。折損：因過分尊敬或優(yōu)待而使人承受不起。,略讀課文，填寫下面表格。,全文的寫作順序是什么？,順敘,按時間順序組織材料,插敘,老人打獵迷路夜宿茅屋,梨花姐妹照料小茅屋,解放軍蓋茅屋,,如果按照小茅屋的出現(xiàn)、發(fā)展過程，情節(jié)應該如何安排？,解放軍過夜蓋茅屋,哈尼族姑娘梨花照料茅屋,妹妹接替姐姐照料茅屋,瑤族老人借住送米,“我”和老余投宿茅屋,,本文的懸念貫穿全文，這個懸念是什么？,茅屋的主人是誰,見梨樹，猜有人家,,見小屋猜主人,,瑤族老人,,哈尼族小姑娘,,解放軍、梨花,初誤會,,再誤會,,解誤會,回環(huán)往復波瀾起伏引人入勝,課文有幾處描寫梨花的語句，這些描寫起什么作用？,白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！,一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。,以自然美景烘托不平常的小屋，把讀者帶進優(yōu)美的意境之中。,實寫,這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……,虛寫,以自然美襯托人物美，使自然界的梨花與人物梨花相映生輝。,我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！?引用詩句，是梨花寓意雙關，點明文章的主題。贊揚世代相傳的雷鋒精神。,雙關,梨花,,,一種花,梨花姑娘,,雷鋒精神,驛路梨花處處開雷鋒精神代代傳,主旨歸納,通過敘述一群哈尼族小姑娘在解放軍全心全意為人民群眾服務的思想影響下，甘當無名英雄，熱情幫助有困難過路群眾的事跡，顯示了社會主義祖國處處有溫暖的動人場面，歌頌了各族人民之間互相關心愛護的生動的精神面貌。,結(jié)構梳理,,驛路梨花,發(fā)現(xiàn)小屋,,梨花,小屋,解除饑餓疲勞,,周到,細心,,雷鋒精神高尚品德,老人訴說,,梨花,小屋來歷,,解放軍,熱情贊美,,以花喻人,拓展延伸,有關梨花的詩句,1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）3.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（劉方平《春怨》）4.燕子來時新社，梨花落后清明。（晏殊《破陣子春景》）5.夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處。（辛棄疾《玉樓春風前欲勸春光住》）,