七年級道德與法治上學(xué)期期中試題 新人教版2 (2)

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江西省撫州市臨川區(qū)第十中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級道德與法治上學(xué)期期中試題 一、選擇題（共37分，1-8題為單項選擇題，每題只有一個最佳選項，每題2分；9-15題為多項選擇題，每題至少有兩個正確選項，每題3分，多選錯選少選均不得分） 1．暑假過后，你帶著七彩心情，滿懷新的憧憬進入了中學(xué)。面對新校園、新班級、新同學(xué)，你認為對“新”實質(zhì)理解正確的是 A、進入新學(xué)校 B、組成新集體 C、人生新起點 D、認識新同學(xué) 2. 隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加深，有些同學(xué)做這門作業(yè)想那門功課，結(jié)果哪個科目都沒有學(xué)好。要想合理解決這個問題，首先必須 A、學(xué)會自主學(xué)習(xí) B、提高學(xué)習(xí)效率 C、科學(xué)安排時間 D、延長學(xué)習(xí)時間 3.老師的教學(xué)方式各有特色，對某一位老師的上課方式不太喜歡這時你應(yīng)該 （ ） A、 從此以后拒絕再聽，以示抗議。 B、找老師交換意見，請他進行指導(dǎo)，并努力適應(yīng)。 C、勉強聽著，反正能聽多少是多少。D、抓住各個時機與老師唱對臺戲。 4. 初中生心理上最大的特點就是處于半成熟期，像個“小大人”。對此，理解正確的是： （ ） A．青少年的知識非常豐富 B．青少年不需要父母的幫助 C. 青少年企圖從心理上擺脫對父母的幫助 D．青少年能獨立生活 5. “尺有所短，寸有所長” 這句話對我們的啟示是： （ ） A．比一尺短一些，比一寸又長一些 B．每個人都有自己的長處和短處 C．有的人身上存在短處，有的人身上存在長處 D．有的人身上只有短處，有的人身上只有長處 6. “神舟飛天”“蛟龍入?！晒Φ谋澈笫强蒲袌F隊齊心協(xié)力，團結(jié)奮戰(zhàn)的結(jié)果?！边@表明 　　A、個人價值得不到體現(xiàn) B、關(guān)愛集體要放棄自己的一切利益 　　C、只能合作，反對競爭 D、團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 7. 李明想競選班長，帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱。其中不恰當?shù)氖牵? ） A. 我們要有共同的目標 B. 我們要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體 C. 我們班的事務(wù)我都會一肩挑，負全責 D. 我們要團結(jié)協(xié)作，互助前行 8. 巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！边@說明 （ ） ①逆境能使人變得更堅強 ②逆境能促使人增長才干 ③弱者會遇到逆境 ④天才是幸運兒，不會遇到逆境 A.①② B.①②③④ C.③④ D.①④ 9-15題為多項選擇題，每題至少有兩個正確選項，每題3分，多選錯選少選均不得分 9. 來到新學(xué)校，面對新同學(xué)，下列選項有利于建立良好的人際關(guān)系的是（ ） A. 陷入對小學(xué)朋友的懷念之中難以自拔 B. 積極結(jié)交新同學(xué)，主動與老師成為朋友 C. 等待新同學(xué)主動來與自己交往 D. 積極參加集體活動，主動增進同學(xué)之間的了解 10. 有資料表明，發(fā)達國家勞動力平均受教育年限早就達到12年以上，而我國勞動力平均受教育年限為8年。由此，我們可以得到的啟示是（ ） A. 勞動力平均受教育程度影響一個國家的發(fā)展水平 B. 只要提高我國國民的受教育年限，我國也能成為發(fā)達國家 C. 受教育于國于己都有十分重要的意義 D. 受教育是個人的事，與國家無關(guān) 11. “世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！睈垡蛩固沟倪@句話啟示我們與朋友相處時應(yīng)該（ ） A. 在朋友需要幫助時，默默付出，不求回報 B. 與朋友分享喜悅，分擔憂愁 C. 互相關(guān)懷，互相鼓勵，互相支持 D. 尊重朋友的意愿，體諒朋友的難處 12. 古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾自問：什么是哲學(xué)?然后自答：“認識你自己!認識自己， 方能認識人生?！睂μK格拉底的這句話你的理解是 （ ） A. 認識自己，才能更好地發(fā)揮自己的潛能 B. 認識自己才能更好的承擔自己的責任 C. 正確認識自己就能成為哲學(xué)家 D. 一個人能否確認識自己，對學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用 13. 七（6）班同學(xué)召開“集體與我”為主題的班會，以下是同學(xué)們在主題班會上提出的觀點。其中正確的有（ ） A. 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船 B. 大河有水小河滿，大河無水小河于 C. 集體榮譽要珍惜，集體事務(wù)共承擔 D. 集體好處我多占，集體困難我不管 14. “不要問別人能為我們做些什么，而要問我們能為別人做些什么；不要問國家和社會能給予我們什么，而要問我們自己能為國家和社會做些什么?”這說明（ ） A. 要為社會發(fā)展貢獻我們自己的力量 B. 人生的價值最重要的在于我們能為他人，為社會作出什么樣的貢獻 C. 不能有任何私心，必須為國家社會他人作無私奉獻 D. 不能做以自我為中心，不顧他人和社會的利益的人 15．一位農(nóng)民企業(yè)家說：“責任的概念是什么我講不清楚，但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民假化肥；我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；我要納稅；還要對父母盡孝；對子女關(guān)心?！庇纱丝梢钥闯觯? ） A. 在社會生活中，一個人可以扮演不同的社會角色 B. 每一種社會角色都意味著一種責任 C. 要認識自己的社會角色，盡到自己的責任 D. 責任與人們終生相隨，不會改變不會消失 二、材料分析題（33分） 16.材料一： 法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！? 材料二：“感動中國2006候選人”——孫巖，3歲時失明，4歲時開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。1997年獲全國殘疾人藝術(shù)家比賽一等獎；1998年在第四屆青年大會上獲得優(yōu)秀獎；1999年被評為“跨世紀杰出英才”；2000年再次獲得全國殘疾人藝術(shù)家比賽一等獎。 請閱讀上述材料后，運用所學(xué)知識回答下列問題： （1）結(jié)合所學(xué)的知識，談?wù)勀銓Π蜖栐诉@句話的理解。 （3分） （2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀兠鎸Υ煺蹜?yīng)該怎么做？（4分） 17. 黃強剛上七年級，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前才“臨抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語還不及格。 （1）你認為黃強在學(xué)習(xí)上存在什么問題?（3分） （2）黃強的經(jīng)歷啟示我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么重要作用?（3分） （3）為了提高學(xué)習(xí)效率，黃強應(yīng)采取哪些適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略?（4分） 18 ．某校正在進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”班級擂臺賽，可七年級（2）班同學(xué)卻各做各的事，對班級的事情漠不關(guān)心；同學(xué)之間請教問題時，得到的答復(fù)總是“我不知道，你去問別人吧”…… 　?。?）班級中存在這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果？（3分） 　?。?）七年級（2）班想要獲得優(yōu)勝，需要如何努力？（6分） 　?。?）為把班級建設(shè)成一個良好的班集體，你能做些什么？（3分） 　?。?）為鼓舞同學(xué)們士氣形成一個團結(jié)的集體，請你寫兩句個人與集體關(guān)系的名言（4分） 【試題答案】 （一）選擇題 1 C 2 C 3 B 4 C 5 B 6 D 7 C 8 A 9 B D 10 AC 11 ABCD 12 ABD 13 ABC 14 AB 15 ABC 二、材料分析題 16．（1）當挫折和逆境出現(xiàn)時，不同的人會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，采取不同的態(tài)度。 一種是向挫折屈服的消極態(tài)度：有的人因挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。（1分） 另一種是勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度: 面對挫折會冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。挫折和逆境對你的人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看你采取什么態(tài)度應(yīng)對。（1分） （2）①冷靜對待，無所畏懼；②積極樂觀，開拓進??；③面對挫折，剛毅頑強；④面對挫折，智慧豁達；⑤面對挫折，勇敢無畏。（4分） 17. （1）（3分）存在不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自覺性不夠，學(xué)習(xí)方法不對頭，沒有刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不好等等。 （2）（3分）①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)；②良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能提高我們的學(xué)習(xí)成績；③良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能提高我們的學(xué)習(xí)效率；④良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們健康向上的個性。（只要符合題意即可） （3）（4分）①主動、獨立地進行學(xué)習(xí)；②上課集中精神，認真做好筆記；③科學(xué)制訂學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率；④培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；⑤獨立思考，不懂就問；⑥充分利用學(xué)習(xí)時間，將勤補拙。 18（1）嚴重破壞集體形象，不利于班集體的團結(jié)，更不利于個人的健康成長 （2）共同的目標，前進的動力；各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體；團結(jié)協(xié)作，互助前行 （3）勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)同學(xué)；自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，維護班級的榮譽；積極為班級做好事，不做有損班級利益的事 （4）“人心齊泰山移”“眾人拾柴火焰高”