九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版24

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2016-2017學(xué)年湖北省荊州市監(jiān)利縣九年級（上）期末化學(xué)試卷 一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的代號填入下列相應(yīng)的答案欄內(nèi)．） 1．下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。? A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物腐爛 D．煙花爆炸 2．下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（　?。? A．取用化學(xué)藥品，可用手直接拿 B．酒精燈火焰用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹 C．加熱后的試管，可立即用水沖洗 D．集氣瓶可用來收集和儲存少量氣體，還可用于加熱 3．下列關(guān)于空氣和氧氣的說法，不正確的是（　?。? A．空氣的成分以氮氣和氧氣為主 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 C．制取氧氣必須使用催化劑 D．氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行 4．下列物質(zhì)是純凈物的是（　　） A．潔凈空氣 B．化石燃料 C．果汁飲料 D．冰水混合物 5．下列對化學(xué)用語的表述正確的是（　?。? A．2N﹣﹣表示兩個氮元素 B．nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子 C．Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價 D．SO﹣﹣表示硫酸根離子 6．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是（　?。? A．原子的核外電子層數(shù) B．原子的最外層電子數(shù) C．原子的核內(nèi)中子數(shù) D．原子的相對原子質(zhì)量 7．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。? ①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類． A．①③ B．②③⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 8．“兩型”社會（資源節(jié)約型、環(huán)境保護型），提倡“低碳”生活．下列有關(guān)碳單質(zhì)及其化合物的說法中，錯誤的是（　?。? A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B．碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性 C．一氧化碳和二氧化碳均有毒 D．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體 9．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　?。? A．氫氣 B．石油 C．乙醇汽油 D．可燃冰 10．金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出．下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是（　?。? A．R＞Ag B．R＞Fe C．Zn＞R D．Al＞R 11．下列說法正確的是（　?。? A．硬水經(jīng)過過濾后一定變成軟水 B．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運動 C．化學(xué)反應(yīng)中一定只有燃燒才能放出熱量 D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會生銹 12．在由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混合氣體中一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為（　　） A．1：1 B．2：1 C．7：8 D．7：11 　 二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共20分） 13．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請回答下列問題． （1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中單一操作相對凈化程度較高的是　?。? （2）人們利用　?。ㄌ钗镔|(zhì)名稱）來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體； （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是　??； （4）煤燃燒時排放出　　和NO2等，在空氣中會形成酸雨，造成環(huán)境污染． 14．根據(jù)下列題意，回答有關(guān)問題． （1）K2MnO4中Mn的化合價為　??； （2）有下列五種氣體：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分別與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的有　?。ㄌ畲枺?； （3）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈，航天飛機等．用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為： ①2FeTiO3+6C+7Cl22X+TiCl4+6CO ②2Mg+TiCl4Ti+MgCl2，則①中X的化學(xué)式為　?。? （4）除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是　?。ㄌ钜环N）． 15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題： （1）工業(yè)上用煅燒的方法制生石灰　　； （2）用天然氣作燃料　??； （3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵　?。? （4）實驗室里，用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳　　． 16．下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： （1）A中，m=　?。? （2）B中，當(dāng)x=12時，該粒子對應(yīng)的元素符號為　?。划?dāng)y=8時，該粒子帶兩個單位的負電荷，其粒子的化學(xué)符號為　　； （3）若B中，當(dāng)x＞（2+y）時，對應(yīng)元素的化合價為﹢1，該元素與A對應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為　　． 17．下列方框內(nèi)的7種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件也略去）．已知：A常溫下為無色液體，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，E為黑色固體，F(xiàn)是一種紫紅色金屬．請回答下列問題： （1）指出D在固態(tài)時的一種用途：　?。? （2）寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式： ①　　， ⑤　??； （3）圖中涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有　　． A.1種 B.2種 C.3種 D.4種． 　 三、實驗題（本大題包括2個小題，每空1分，共10分） 18．根據(jù)下列實驗，回答有關(guān)問題： （1）給試管里的液體加熱時，液體不應(yīng)超過試管容積的　?。? （2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是　?。? （3）過濾操作時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是　??； （4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是　　，原因是　?。? 19．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器： （1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是　?。ㄌ钚蛱枺?，藥品是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　??； （2）若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是　　； （3）若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是　　． 　 四、計算題（本大題包括1個小題，共6分） 20．某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取一定量的該樣品與1gMnO2混合，其總質(zhì)量為6g，將該混合物充分加熱完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為4.08g．試計算： （1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　　g； （2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？ 　  2016-2017學(xué)年湖北省荊州市監(jiān)利縣九年級（上）期末化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的代號填入下列相應(yīng)的答案欄內(nèi)．） 1．下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。? A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物腐爛 D．煙花爆炸 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． D、煙花爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． 故選：A． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．下列化學(xué)實驗操作中，正確的是（　?。? A．取用化學(xué)藥品，可用手直接拿 B．酒精燈火焰用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹 C．加熱后的試管，可立即用水沖洗 D．集氣瓶可用來收集和儲存少量氣體，還可用于加熱 【考點】加熱器皿-酒精燈；用于加熱的儀器；玻璃儀器的洗滌． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)取用化學(xué)藥品時的注意事項進行分析判斷； B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷； C、根據(jù)加熱后的試管不可立即用水沖進行分析判斷； D、根據(jù)集氣瓶的作用進行分析判斷． 【解答】解：A、取用化學(xué)藥品時，不能用手直接接觸藥品，以防腐蝕手和污染試劑，故實驗操作錯誤； B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故實驗操作正確； C、加熱后的試管，不要立即用冷水沖洗，否則會使試管因驟冷而炸裂，故實驗操作錯誤； D、集氣瓶用于收集或貯存少量氣體，但不可用于加熱，故實驗操作錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 3．下列關(guān)于空氣和氧氣的說法，不正確的是（　?。? A．空氣的成分以氮氣和氧氣為主 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 C．制取氧氣必須使用催化劑 D．氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理． 【專題】空氣與水． 【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性和助燃性；制取氧氣必須使用催化劑錯誤，用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑；氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行正確． 【解答】解：A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四，正確但不符合題意，故選項錯誤； B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性和助燃性，正確但不符合題意，故選項錯誤； C、制取氧氣必須使用催化劑錯誤，用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑，錯誤符合題意，故選項正確； D、氧氣可用于化工生產(chǎn)和宇宙航行正確，正確但不符合題意，故選項錯誤； 故選C 【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 4．下列物質(zhì)是純凈物的是（　　） A．潔凈空氣 B．化石燃料 C．果汁飲料 D．冰水混合物 【考點】純凈物和混合物的判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子． 【解答】解：A、潔凈空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯； B、化石燃料中含有石油、煤、天然氣，屬于混合物，故B錯； C、果汁飲料含有維生素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯； D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確． 故選D． 【點評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成． 　 5．下列對化學(xué)用語的表述正確的是（　?。? A．2N﹣﹣表示兩個氮元素 B．nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子 C．Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價 D．SO﹣﹣表示硫酸根離子 【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目． 【解答】解：A、2N﹣﹣表示兩個氮原子，錯誤； B、nP2O5﹣﹣表示n個五氧化二磷分子，正確； C、Ca2+﹣﹣表示鈣離子，錯誤； D、SO﹣﹣表示硫酸根離子，正確； 故選BD． 【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫． 　 6．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是（　?。? A．原子的核外電子層數(shù) B．原子的最外層電子數(shù) C．原子的核內(nèi)中子數(shù) D．原子的相對原子質(zhì)量 【考點】原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用． 【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系：電子數(shù)少于四個的一般容易失去電子形成陽離子；電子數(shù)少于八個而多于或等于四個的一般容易得到電子形成陰離子；電子數(shù)為八個的化學(xué)性質(zhì)一般穩(wěn)定，不容易發(fā)生化學(xué)變化． 【解答】解： 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系；與電子層數(shù)、核內(nèi)中子數(shù)、相對原子質(zhì)量無關(guān)． 故選B 【點評】本題考查元素原子最外層電子數(shù)的特點及與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系． 　 7．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。? ①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類． A．①③ B．②③⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類和個數(shù)都不變，原子質(zhì)量也不變，而化學(xué)變化的本質(zhì)是由新物質(zhì)生成，所以物質(zhì)種類一定變，就可以正確求解． 【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后有幾個不變，其中反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類和個數(shù)都不變，原子質(zhì)量也不變，而化學(xué)變化中元素的化合價也有可能變，也有可能不變，而化學(xué)變化的本質(zhì)是由新物質(zhì)生成，所以物質(zhì)種類一定變，分子數(shù)目也有可能變，也有可能不變，但分子的種類一定變化． 故選C． 【點評】熟練掌握化學(xué)反應(yīng)中的變與不變，會運用化學(xué)中的基本原理質(zhì)量守恒定律處理問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力． 　 8．“兩型”社會（資源節(jié)約型、環(huán)境保護型），提倡“低碳”生活．下列有關(guān)碳單質(zhì)及其化合物的說法中，錯誤的是（　?。? A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B．碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性 C．一氧化碳和二氧化碳均有毒 D．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體 【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳對環(huán)境的影響；一氧化碳的毒性；碳的化學(xué)性質(zhì)；碳元素組成的單質(zhì)． 【專題】元素與化合物；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】A、根據(jù)金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)，進行分析判斷． B、根據(jù)碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷． C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷． D、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進行分析判斷． 【解答】解：A、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，故選項說法正確． B、碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性，故選項說法正確． C、一氧化碳有毒，二氧化碳本身沒有毒性，故選項說法錯誤． D、二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體，故選項說法正確． 故選：C． 【點評】本題難度不大，掌握一氧化碳、二氧化碳、碳的化學(xué)性質(zhì)、常見碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 9．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　?。? A．氫氣 B．石油 C．乙醇汽油 D．可燃冰 【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響． 【專題】化學(xué)與能源． 【分析】根據(jù)氫氣、石油、乙醇汽油、可燃冰燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境的影響，進行分析判斷即可． 【解答】解：A、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是最理想的燃料，故選項正確． B、石油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，故選項錯誤． C、乙醇汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，故選項錯誤． D、可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，故選項錯誤． 故選：A． 【點評】本題難度不大，了解常見燃料的使用對環(huán)境的影響即可正確解答本題． 　 10．金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出．下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是（　?。? A．R＞Ag B．R＞Fe C．Zn＞R D．Al＞R 【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進而可確定金屬活動性強弱的順序． 【解答】解：金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，說明R的金屬活動性比氫弱，即H＞R；R放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出，說明R的金屬活動性比銀強，即H＞R＞Ag．由此而可知，R＞Fe不正確，故B不正確． 故選B． 【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵． 　 11．下列說法正確的是（　?。? A．硬水經(jīng)過過濾后一定變成軟水 B．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運動 C．化學(xué)反應(yīng)中一定只有燃燒才能放出熱量 D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會生銹 【考點】金屬銹蝕的條件及其防護；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化． 【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水；金屬與金屬材料． 【分析】A、根據(jù)過濾的原理進行分析判斷． B、根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)進行分析判斷． C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量進行分析判斷． D、根據(jù)生銹的實質(zhì)進行分析判斷． 【解答】解：A、過濾不能除去水中可溶性的礦物質(zhì)，因此硬水經(jīng)過過濾后不能變成軟水，故選項說法錯誤． B、構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運動，故選項說法正確． C、化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量，例如緩慢氧化也放熱，故選項說法錯誤． D、鐵制品與氧氣和水同時接觸才會生銹，故選項說法錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、分子與原子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 12．在由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則混合氣體中一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為（　　） A．1：1 B．2：1 C．7：8 D．7：11 【考點】元素的質(zhì)量分數(shù)計算；化合物中某元素的質(zhì)量計算． 【專題】化學(xué)式的計算． 【分析】由題意，由一氧化碳和氧氣組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%；一氧化碳含有碳元素，氧氣中不含碳元素，設(shè)混合氣體中CO和O2的質(zhì)量分別為x、y，由混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答． 【解答】解：設(shè)混合氣體中CO質(zhì)量為x，O2的質(zhì)量為y，則 x：y=7：8． 故選：C． 【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力． 　 二、填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共20分） 13．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請回答下列問題． （1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中單一操作相對凈化程度較高的是　蒸餾　； （2）人們利用　活性炭　（填物質(zhì)名稱）來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體； （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是　隔絕氧氣??； （4）煤燃燒時排放出　SO2　和NO2等，在空氣中會形成酸雨，造成環(huán)境污染． 【考點】水的凈化；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；滅火的原理和方法． 【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】（1）根據(jù)凈化水的方法和原理分析回答； （2）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答； （3）根據(jù)滅火的原理分析； （4）根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生的能形成酸雨的氣體分析回答． 【解答】解：（1）水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾和蒸餾等，其中沉淀、吸附、過濾單一操作得到的水中常含有可溶性的雜質(zhì)，蒸餾得到的水是純水，是相對凈化程度較高凈化方法； （2）由于活性炭具有吸附性，人們利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體； （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣； （4）煤燃燒時排放出SO2和NO2等，在空氣中會形成酸雨，造成環(huán)境污染． 故答為：（1）蒸餾；（2）活性炭；（3）隔絕氧氣；（4）SO2． 【點評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 　 14．根據(jù)下列題意，回答有關(guān)問題． （1）K2MnO4中Mn的化合價為　+6價??； （2）有下列五種氣體：a．N2 b．O2 c．H2 d．CO e．CO2，分別與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的有　cd　（填代號）； （3）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈，航天飛機等．用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為： ①2FeTiO3+6C+7Cl22X+TiCl4+6CO ②2Mg+TiCl4Ti+MgCl2，則①中X的化學(xué)式為　FeCl3?。? （4）除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是　把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物，并且充分吸引　（填一種）． 【考點】有關(guān)元素化合價的計算；金屬的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【專題】化學(xué)式的計算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料． 【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行計算元素的化合價． （2）爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸． （3）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式． （4）磁鐵能夠吸引鐵，不能吸引銅；鐵能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的鹽，而銅不能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)． 【解答】解：（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，錳酸鉀中Mn元素的化合價為：（+1）2+x+（﹣2）4=0，則x=+6，故填：+6價． （2）氮氣、氧氣、二氧化碳不屬于可燃物，遇明火不可能發(fā)生爆炸；氫氣、一氧化碳屬于可燃物，與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸．故填：cd； （3）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeTiO3+6C+7Cl22X+TiCl4+6CO，反應(yīng)前鐵、鈦、氧、碳、氯原子個數(shù)分別為2、2、6、6、14，反應(yīng)后的生成物中鐵、鈦、氧、碳、氯原子個數(shù)分別為0、2、6、6、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個鐵原子和6個氯原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeCl3．故填：FeCl3． （4）①用磁鐵將鐵粉吸出，具體方法是：把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物，并且充分吸引． ②向混合粉末中加入稀硫酸（或稀鹽酸）充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，即可得到銅粉． 故填：把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物，并且充分吸引或向混合粉末中加入稀硫酸（或稀鹽酸）充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，即可得到銅粉（合理即可） 【點評】本題難度不大，掌握化合物中正負化合價代數(shù)和為零、爆炸的原理、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、除雜的原理即可正確解答此類題． 　 15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題： （1）工業(yè)上用煅燒的方法制生石灰　CaCO3CaO+CO2↑　； （2）用天然氣作燃料　CH4+2O2CO2+2H2O??； （3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵　2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑　； （4）實驗室里，用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．?。? 【考點】書寫化學(xué)方程式． 【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可． 【解答】解：（1）碳酸鈣煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑． （2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O． （3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑． （4）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 故答案為：（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 【點評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等． 　 16．下列A、B分別為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： （1）A中，m=　17?。? （2）B中，當(dāng)x=12時，該粒子對應(yīng)的元素符號為　Mg?。划?dāng)y=8時，該粒子帶兩個單位的負電荷，其粒子的化學(xué)符號為　O2﹣　； （3）若B中，當(dāng)x＞（2+y）時，對應(yīng)元素的化合價為﹢1，該元素與A對應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為　NaCl?。? 【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】（1）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)考慮；（2）決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子帶兩個單位的負電荷是得了2個電子后為10個電子進行分析即可；（3）x＞（2+y）時，說明是失去電子，對應(yīng)元素的化合價為﹢1說明失去了1個電子，所以該元素是11號元素鈉再進行分析即可． 【解答】解：（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以m=2+8+7=17； （2）決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以當(dāng)x=12時，該粒子對應(yīng)的元素符號為Mg；該粒子帶兩個單位的負電荷是得了2個電子后為10個電子，所以原來是氧元素，所以粒子符號是：O2﹣； （3）x＞（2+y）時，說明是失去電子，對應(yīng)元素的化合價為﹢1，說明失去了1個電子，所以該元素是11號元素鈉，A元素是17號氯元素，鈉顯+1價，氯顯﹣1價，所以化學(xué)式是：NaCl． 故答案為：（1）17；（2）Mg；O2﹣；（3）NaCl． 【點評】解答本題關(guān)鍵是知道原子結(jié)構(gòu)中各微粒的關(guān)系，離子結(jié)構(gòu)示意圖與原子結(jié)構(gòu)示意圖． 　 17．下列方框內(nèi)的7種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件也略去）．已知：A常溫下為無色液體，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，E為黑色固體，F(xiàn)是一種紫紅色金屬．請回答下列問題： （1）指出D在固態(tài)時的一種用途：　人工降雨??； （2）寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式： ①　2H2O2H2↑+O2↑　， ⑤　CuO+COCu+CO2　； （3）圖中涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有　C　． A.1種 B.2種 C.3種 D.4種． 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式． 【專題】框圖型推斷題． 【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，A常溫下為無色液體，能通電分解生成B和G，故A是水，BG是氫氣和氧氣中的一種，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，故CD是一氧化碳和二氧化碳氣體，E為黑色固體，能與C反應(yīng)生成F，F(xiàn)是一種紫紅色金屬，故E是氧化銅，F(xiàn)是銅，C是一氧化碳，D是二氧化碳，B是氧氣，G是氫氣；據(jù)此解答． 【解答】解：A常溫下為無色液體，能通電分解生成B和G，故A是水，BG是氫氣和氧氣中的一種，C、D常溫下為無色氣體且由兩種相同元素組成，故CD是一氧化碳和二氧化碳氣體，E為黑色固體，能與C反應(yīng)生成F，F(xiàn)是一種紫紅色金屬，故E是氧化銅，F(xiàn)是銅，C是一氧化碳，D是二氧化碳，B是氧氣，G是氫氣；帶入框圖，推斷合理； （1）D是二氧化碳，固體俗稱干冰，升華吸熱能用于人工降雨，故填：人工降雨； （2）水通電分解生成氫氣和氧氣，一氧化碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故填：2H2O2H2↑+O2↑；CuO+COCu+CO2； （3）反應(yīng)①是分解反應(yīng)，②是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，可以是化合反應(yīng)，③是碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，是化合反應(yīng)，④是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，可以是化合反應(yīng)，⑤是一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)，不屬于基本反應(yīng)類型，⑥是氫氣和氧化銅的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故涉及到3種反應(yīng)類型，故填：C． 【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式． 　 三、實驗題（本大題包括2個小題，每空1分，共10分） 18．根據(jù)下列實驗，回答有關(guān)問題： （1）給試管里的液體加熱時，液體不應(yīng)超過試管容積的　??； （2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是　劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體??； （3）過濾操作時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是　濾液濺出??； （4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是　紫色石蕊試液變紅　，原因是　二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸　． 【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】（1）根據(jù)給試管里的液體加熱時注意事項； （2）根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象分析； （3）根據(jù)過濾操作時注意事項進行分析； （4）根據(jù)向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2的現(xiàn)象分析． 【解答】解：（1）給試管里的液體加熱時，液體不應(yīng)超過試管容積的，故填：； （2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，故填：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體； （3）過濾操作時，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是濾液濺出，故填：濾液濺出； （4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，故填：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸． 【點評】此題難度不大，掌握鐵絲燃燒的現(xiàn)象、過濾的注意事項以及二氧化碳的性質(zhì)等即可順利解答． 　 19．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器： （1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是?、佗冖撷唷。ㄌ钚蛱枺?，藥品是　石灰石和稀鹽酸　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑??； （2）若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是　試管??； （3）若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是　鋅?！。? 【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學(xué)方程式． 【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，需要的儀器是：①②⑦⑧；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是試管；若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是：鋅粒． 【解答】解：（1）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，需要的儀器是：①②⑦⑧；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：①②⑦⑧；石灰石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）若用上述給定的藥品來制取氧氣，需要補充的一種儀器是試管；故答案為：試管； （3）若用上述藥品中的稀硫酸來制取氫氣，需要補充一種常用的藥品是：鋅粒；故答案為：鋅粒； 【點評】本考點主要考查了藥品的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中． 　 四、計算題（本大題包括1個小題，共6分） 20．某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取一定量的該樣品與1gMnO2混合，其總質(zhì)量為6g，將該混合物充分加熱完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為4.08g．試計算： （1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為　1.92　g； （2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？ 【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算． 【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計算． 【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解，生成氯化鉀和氧氣，所以固體質(zhì)量變化就是生成氧氣的緣故，也就是固體質(zhì)量變化值就是氧氣的質(zhì)量．根據(jù)氧氣的質(zhì)量和氯酸鉀分解的化學(xué)方程式可以求算氯酸鉀的質(zhì)量，進而求算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)． 【解答】解：由于過程是氯酸鉀受熱分解成氯化鉀和氧氣，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為6g﹣4.08g=1.92g 設(shè)生成1.92g氧氣所需要的氯酸鉀的質(zhì)量為x 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 1.92g = x=4.9g 樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)100%=98%（此處一定要使用6g﹣1g，而不是使用6g，因為是問樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，樣品加上1g的二氧化錳才是6g） 答：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.92g； （2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為98%． 【點評】本題中第二步計算很容易出現(xiàn)把樣品的質(zhì)量理解為6g，而不是5g．所以在讀題時一定要將相關(guān)信息把握到位，避免出現(xiàn)不必要的失誤．