九年級物理上學(xué)期10月月考試卷（含解析） 新人教版8

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2016-2017學(xué)年山東省濟南市舜文中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（10月份） 一、選擇題（單選題每題3分，共36分；多選題每題4分，共16分） 1．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（　?。? A．燈泡用久了，燈絲會變細﹣﹣﹣﹣熔化 B．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化 C．擦在皮膚上的酒精馬上干了﹣﹣﹣﹣汽化 D．水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華 2．對下列所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（　?。? A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱 C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱 3．如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知（　?。? A．BC段是一個放熱過程 B．冰的熔點是0℃ C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D．DE段表示冰的熔化過程 4．火山爆發(fā)噴出的熾熱巖漿溫度可達1200℃，巖漿流入海水中會在海面附近產(chǎn)生大量的“白氣”．這些“白氣”形成的原因是（　　） A．空氣中的水蒸氣 B．海水遇到熾熱的巖漿汽化形成的水蒸氣 C．空氣中的水蒸氣遇到高溫巖漿液化形成的小滴聚集在一起形成的 D．海水遇到熾熱巖漿汽化形成的高溫水蒸氣，在上升過程中又遇到低溫空氣液化形成的小水滴聚集在一起形成的 5．若將一瓶煤油倒去一半，則留下的一半（　?。? A．密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉硪话? B．密度和比熱容都不變 C．比熱容不變，密度變?yōu)樵瓉淼囊话? D．密度和比熱容都變?yōu)樵瓉淼囊话? 6．下列過程中，不屬于做功改變物體內(nèi)能的例子是（　　） A．用砂輪磨刀，有火星迸出 B．冬天利用暖氣來取暖 C．壺中的水沸騰時．壺蓋不斷地跳動 D．用打氣筒給輪胎打氣 7．小明閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論．其中錯誤的是（　?。? 幾種物質(zhì)的比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1] 水 4.2103 干泥土 0.84l 03 冰 2.1103 銅 0.39103 煤油 2.1103 鉛 0.13103 水銀 0.14103 沙石 0.92103 A．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小 B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同 C．質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多 D．液體的比熱容都比固體大 8．關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（　?。? A．同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少 B．熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法 C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 D．溫度相等的1kg水和1g水內(nèi)能相同 9．下列現(xiàn)象中不能反映水的比熱容較大的特性的是（　?。? A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫 10．下列關(guān)于溫度計的使用方法中，正確的是（　?。? A．使用前都要使溫度計內(nèi)液柱回到0℃ B．只要與待測物充分接觸就能讀數(shù) C．讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液柱面相平 D．任何溫度計都不能離開待測物讀數(shù) 11．質(zhì)量、初溫相同的水和鋁，分別吸收相同的熱量后，將鋁塊放入水中，這時（　?。? A．鋁塊向水傳遞熱 B．水向鋁塊傳遞熱 C．兩者之間不發(fā)生熱傳遞 D．條件不足，無法確定 12．雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料．以下說法正確的是（　　） A．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多 B．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動機的效率可以達到100% C．在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升髙，內(nèi)能增大 D．汽油與天然氣相比，燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小 13．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法中錯誤的是（　?。? A．溫度低的物體的內(nèi)能有可能比溫度高的物體的內(nèi)能多 B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 C．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量 D．物體溫度升高，它的熱量一定增加 14．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋，下列解釋錯誤的是（　?。? A．天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是凝固現(xiàn)象 B．“下雪不冷化雪冷”，是因為雪在熔化時吸熱 C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量 D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種汽化現(xiàn)象 15．下面關(guān)于水沸騰的說法中，錯誤的是（　　） A．在一標準大氣壓下，100℃的水一定在沸騰 B．在一標準大氣壓下，水的溫度可能高于100℃ C．低于100℃的水也可能沸騰 D．高于100℃的水一定在沸騰 16．有關(guān)熱機效率的說法，錯誤的是（　?。? A．用熱值大的燃料，就能提高熱機效率 B．多燃燒一些熱值大的燃料，就能提高熱機效率 C．無論用什么方法，都不能提高熱機效率 D．無論用什么方法，都不能使熱機效率等于或大于1 　 二、填空（每空2分，共20分） 17．如圖所示，兩個相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時都已沸騰．已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫　?。ㄌ睢案哂凇薄ⅰ暗陀凇被颉暗扔凇保┓块g乙的氣溫． 18．江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，隨著溫度的降低，水蒸氣變成了小水滴或 變成了小冰晶，這就形成了云．當云中的小水滴和小冰晶長大到一定程度后，就會下落．在下落過程中，小水晶又變成了小水滴，與原來的小水滴一起落到地面，這又形成了雨． 請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：　　、　　、　　． 19．有一支用畢沒有甩過的體溫計，讀數(shù)停留在38.2℃，被誤用來測量病人的體溫．病人實際體溫是37.8℃，體溫計讀數(shù)是　　℃；如果病人實際體溫是38.5℃，體溫計讀數(shù)是　　℃． 20．如圖所示的是冰壺比賽的情景，運動員在移動的冰壺前方用毛刷快速用力地反復(fù)刷冰．他們這樣做的目的是通過　　的方式，使冰面的內(nèi)能增加，溫度升高而熔化成水．在寒冷的冬天，我們向手上哈氣也能使手變暖和，這是通過　　的方式改變物體內(nèi)能的． 21．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了保護稻田不受凍，傍晚時分向稻田里多灌一些水，這是因為水具有較大的　　；汽車散熱器內(nèi)用水做冷卻劑，是因為在相同的條件下水能吸走　　熱量，冷卻效果好． 　 三、實驗與探究（每空3分，共18分） 22．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下： 液體 質(zhì)量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時間（min） 水 300 20 30 12 煤油 300 20 30 6 （1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的　　不同；也可以　?。兔河图訜嵯嗤瑫r間的目的是　?。? （2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，　　吸收的熱量多，表明　　的吸熱能力大． （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，　　升高的溫度更高． 　 四、計算題 23．一壺中水的質(zhì)量為2.5kg，在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰（1個標準氣壓下）．在這過程中，共燃燒了液化石油氣50克．（壺吸熱忽略不計）在這過程中，求： （1）水吸收了多少熱量？ （2）這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量？ （3）爐子的效率．[水的比熱c水=4.2103J/（kg?℃），液化石油氣燃燒值4.2106J/kg]． 　  2016-2017學(xué)年山東省濟南市舜文中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（10月份） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（單選題每題3分，共36分；多選題每題4分，共16分） 1．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（　?。? A．燈泡用久了，燈絲會變細﹣﹣﹣﹣熔化 B．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化 C．擦在皮膚上的酒精馬上干了﹣﹣﹣﹣汽化 D．水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華 【考點】熔化與熔化吸熱特點；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】要判斷各選項的物態(tài)變化是否相對應(yīng)，首先要弄清楚各選項的物態(tài)變化特點，然后根據(jù)變化前后的物態(tài)特征來判斷屬于哪種物態(tài)變化． 【解答】解：A、燈泡用久了，鎢絲受高溫升華為氣態(tài)鎢，所以燈絲會變細，屬于升華，故A錯誤； B、曬在太陽下的濕衣服變干，是濕衣服內(nèi)的水分蒸發(fā)所致，屬于汽化，故B錯誤； C、擦在皮膚上的酒精馬上變干，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化，故C正確； D、水在慢慢結(jié)冰，是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的過程，屬于凝固，故D錯誤； 故選：C． 　 2．對下列所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（　　） A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱 C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】（1）物態(tài)變化有六種類型：物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華； （2）吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝固、液化、凝華． 【解答】解：A、凝重的霜的形成是凝華現(xiàn)象，放熱，故該選項說法不正確； B、飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，放熱，故該選項說法不正確； C、晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱，故該選項說法正確； D、潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，放熱，故該選項說法不正確． 故選C． 　 3．如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知（　?。? A．BC段是一個放熱過程 B．冰的熔點是0℃ C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D．DE段表示冰的熔化過程 【考點】晶體的熔化和凝固圖像；沸騰及沸騰條件． 【分析】冰為晶體，從熔化圖象可看出，0min對應(yīng)溫度為開始加熱時溫度，固態(tài)的冰升高溫度，到第3min開始熔化，BC段為冰的熔化過程，對應(yīng)溫度為熔點，對應(yīng)的時間為熔化時間，熔化過程中處于固液并存狀態(tài)，需要吸收熱量．從第6min開始已經(jīng)轉(zhuǎn)化為液態(tài)了．從C點到D點，是液態(tài)的水在吸熱升溫，第9min的開始是水達到沸點開始沸騰，汽化成的水蒸氣到空中，容器中只是正在沸騰的水． 【解答】解：由圖象可知： A、BC段為冰的熔化過程，這過程中，溫度不變，需要吸收熱量．則BC段是一個放熱過程，說法錯誤，不符合題意． B、BC段為冰的熔化過程，對應(yīng)溫度0℃為冰的熔點．則冰的熔點是0℃，說法正確，符合題意． C、冰從第6min開始已經(jīng)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的水了．從C點到D點，是液態(tài)的水在吸熱升溫．則CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)，說法錯誤，不符合題意． D、第9min的開始是水達到沸點開始沸騰，DE段是水的汽化過程．則DE段表示冰的熔化過程，說法錯誤，不符合題意． 故選B． 　 4．火山爆發(fā)噴出的熾熱巖漿溫度可達1200℃，巖漿流入海水中會在海面附近產(chǎn)生大量的“白氣”．這些“白氣”形成的原因是（　?。? A．空氣中的水蒸氣 B．海水遇到熾熱的巖漿汽化形成的水蒸氣 C．空氣中的水蒸氣遇到高溫巖漿液化形成的小滴聚集在一起形成的 D．海水遇到熾熱巖漿汽化形成的高溫水蒸氣，在上升過程中又遇到低溫空氣液化形成的小水滴聚集在一起形成的 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】要解答本題需掌握：液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，以及汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)． 【解答】解： 火山爆發(fā)噴出的熾熱巖漿溫度可達1200℃，巖漿使海水冒出了大量“白氣”，這主要是火山爆發(fā)噴出的熾熱巖漿使海水中的水先汽化，在上升過程中又遇到低溫空氣液化形成的小水滴聚集在一起形成的小水滴． 故選D． 　 5．若將一瓶煤油倒去一半，則留下的一半（　?。? A．密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉硪话? B．密度和比熱容都不變 C．比熱容不變，密度變?yōu)樵瓉淼囊话? D．密度和比熱容都變?yōu)樵瓉淼囊话? 【考點】密度及其特性；比熱容的概念． 【分析】（1）密度是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)； （2）比熱容是物質(zhì)的特性，不隨物體的質(zhì)量、體積的大小而變化． 【解答】解：因為物質(zhì)的密度、比熱容是煤油的特性．將一瓶煤油倒掉一半，質(zhì)量減小了．煤油的種類和狀態(tài)沒變，所以密度、比熱容都不變． 故選B． 　 6．下列過程中，不屬于做功改變物體內(nèi)能的例子是（　?。? A．用砂輪磨刀，有火星迸出 B．冬天利用暖氣來取暖 C．壺中的水沸騰時．壺蓋不斷地跳動 D．用打氣筒給輪胎打氣 【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程． 【解答】解： A、用砂輪磨刀，有火星迸出，是克服摩擦做功，因此是通過做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意； B、冬天利用暖氣來取暖是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，故B符合題意； C、壺中的水沸騰時，壺蓋不斷跳動，這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故C不符合題意； D、用打氣筒給輪胎打氣，要壓縮氣體做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意． 故選B． 　 7．小明閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論．其中錯誤的是（　?。? 幾種物質(zhì)的比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1] 水 4.2103 干泥土 0.84l 03 冰 2.1103 銅 0.39103 煤油 2.1103 鉛 0.13103 水銀 0.14103 沙石 0.92103 A．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小 B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同 C．質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多 D．液體的比熱容都比固體大 【考點】比熱容的概念． 【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性．可根據(jù)物質(zhì)的比熱容的物理意義來判斷． 【解答】解：A、沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，水的比熱容比陸地比熱容大，沿海地區(qū)溫差就小，不符合題意． B、同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同，不符合題意． C、質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多，銅塊比熱容大，就吸收的熱量多．不符合題意． D、并不是所有的液體的比熱容都比固體大，比如冰是固體，其比熱容就比很多液體比熱容大，符合題意． 故選D 　 8．關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（　?。? A．同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少 B．熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法 C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 D．溫度相等的1kg水和1g水內(nèi)能相同 【考點】內(nèi)能的概念；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】解答本題需掌握：影響內(nèi)能大小的因素有哪些，內(nèi)能與溫度的關(guān)系是什么，改變內(nèi)能的方式有哪些． 【解答】解：A、正確，同一物體溫度降低時，它的內(nèi)部分子運動變緩慢，所以內(nèi)能就減少； B、錯誤，改變物體內(nèi)能的方式有兩種：一是做功，二是熱傳遞； C、錯誤，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和；一切物體都具有內(nèi)能．0℃的物體也有內(nèi)能； D、錯誤，影響內(nèi)能大小的因素是質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，1kg水和1g水的質(zhì)量不同，所以內(nèi)能不同； 故選A． 　 9．下列現(xiàn)象中不能反映水的比熱容較大的特性的是（　?。? A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì) B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫 【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用． 【分析】①對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多． ②水分的蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，即蒸發(fā)吸熱． 【解答】解：A、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)，不符合題意； B、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意； C、炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，不是利用水的比熱容大的特點，符合題意； D、城市修建人工湖，使水的覆蓋面積增大，因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量，溫度升高的少，可以減弱熱島效應(yīng)，不符合題意． 故選C． 　 10．下列關(guān)于溫度計的使用方法中，正確的是（　?。? A．使用前都要使溫度計內(nèi)液柱回到0℃ B．只要與待測物充分接觸就能讀數(shù) C．讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液柱面相平 D．任何溫度計都不能離開待測物讀數(shù) 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】根據(jù)溫度計測量物體的溫度時，如何正確放置、正確讀數(shù)來回答本題． 【解答】解：A、使用前對溫度計的讀數(shù)不做要求，沒有必要使溫度計內(nèi)液柱回到0℃．不符合題意． B、溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸，不要碰到容器壁和容器底．不符合題意． C、讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液柱面相平，俯視會使示數(shù)偏大，仰視會使示數(shù)偏?。项}意． D、普通溫度計不能離開被測物體讀數(shù)，體溫計可以離開人體讀數(shù)．不符合題意． 故選C． 　 11．質(zhì)量、初溫相同的水和鋁，分別吸收相同的熱量后，將鋁塊放入水中，這時（　　） A．鋁塊向水傳遞熱 B．水向鋁塊傳遞熱 C．兩者之間不發(fā)生熱傳遞 D．條件不足，無法確定 【考點】熱傳遞． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是判斷出將鋁塊立即投入水中以前它們溫度的高低；已知質(zhì)量、熱量、比熱，利用熱量的公式Q=cm△t即可計算溫度的變化量；只要有溫度差的存在，就有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生． 【解答】解：根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t分析可知， 等質(zhì)量的水和鋁，吸收的熱量也相等的情況下，溫度的變化量的大小與比熱容成反比，鋁的比熱容小，溫度變化量就大．因為鋁和水的初溫相同，所以鋁的溫度比水的溫度高．故熱量從鋁傳遞給水； 故選A． 　 12．雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料．以下說法正確的是（　?。? A．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多 B．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動機的效率可以達到100% C．在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升髙，內(nèi)能增大 D．汽油與天然氣相比，燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小 【考點】燃料的熱值；熱機的效率；內(nèi)燃機的四個沖程；能源的利用和對環(huán)境的危害． 【分析】A、1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值，由Q放=mq分析判斷； B、以天然氣為燃料，仍有熱散失，仍需克服摩擦做額外功，有用功小于總功，η仍小于1； C、對物體做功（克服摩擦、壓縮氣體），物體的溫度升髙、內(nèi)能增大； D、天然氣燃燒，燃燒更充分，燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳對空氣污染小 【解答】解：A、由Q放=mq可知，燃燒時放出的熱量與燃料的熱值和質(zhì)量有關(guān)，故A錯； B、以天然氣為燃料時，仍有熱散失、仍需克服摩擦做額外功，其機械效率不能達到100%，故B錯； C、在壓縮沖程中，對燃料混合物做功，使其溫度升髙、內(nèi)能增大，故C正確； D、使用天然氣作燃料的目的是對環(huán)境污染少、成本低，故D錯． 故選C． 　 13．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法中錯誤的是（　　） A．溫度低的物體的內(nèi)能有可能比溫度高的物體的內(nèi)能多 B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 C．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量 D．物體溫度升高，它的熱量一定增加 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】（1）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、速度等有關(guān)； （2）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變； （3）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能； （4）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量． 【解答】解：A、在物體的狀態(tài)和質(zhì)量一定時，溫度高的物體比溫度低的物體的內(nèi)能多，沒有前提條件不能判斷內(nèi)能的大小，故A正確； B、晶體熔化過程中，吸熱，內(nèi)能增加，但溫度不變，故B錯誤； C、物體內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做功，故C錯誤； D、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故D錯誤． 故選BCD． 　 14．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋，下列解釋錯誤的是（　?。? A．天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是凝固現(xiàn)象 B．“下雪不冷化雪冷”，是因為雪在熔化時吸熱 C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量 D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種汽化現(xiàn)象 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】根據(jù)我們對于各種物態(tài)變化的概念來分析，得出結(jié)論． 【解答】解：A、天冷時，玻璃上出現(xiàn)的冰花，是由氣態(tài)的水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象．故A錯誤； B、固態(tài)的雪熔化為液態(tài)的水，需要吸收熱量，故B正確； C、蒸發(fā)屬于汽化的一種方式，汽化需要吸熱，因此要從身上帶走熱量．故C正確； D、冷凍冰糕外層出現(xiàn)小水珠，是由水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠，屬于液化現(xiàn)象．故D錯誤． 故選：AD． 　 15．下面關(guān)于水沸騰的說法中，錯誤的是（　　） A．在一標準大氣壓下，100℃的水一定在沸騰 B．在一標準大氣壓下，水的溫度可能高于100℃ C．低于100℃的水也可能沸騰 D．高于100℃的水一定在沸騰 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】（1）液體沸騰的條件：溫度達到沸點，并且能夠不斷吸熱； （2）液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低． 【解答】解：（1）液體的沸點與氣壓有關(guān)，標準氣壓下水的沸點是100℃；氣壓低于標準氣壓時，水的沸點低于100℃；氣壓高于標準氣壓時，水的沸點高于100℃． （2）水的溫度達到沸點不一定就會沸騰，還需要繼續(xù)吸熱．故ABD錯誤，C正確． 故選ABD． 　 16．有關(guān)熱機效率的說法，錯誤的是（　?。? A．用熱值大的燃料，就能提高熱機效率 B．多燃燒一些熱值大的燃料，就能提高熱機效率 C．無論用什么方法，都不能提高熱機效率 D．無論用什么方法，都不能使熱機效率等于或大于1 【考點】熱機的效率． 【分析】（1）熱機的效率是熱機性能的指標之一，與燃料的熱值是無關(guān)的． （2）減少熱量的散失，使得燃料充分燃燒都能提高熱機的效率． （3）由于使用任何機械，都有摩擦力，即一定有額外功，所以有用功一定小于總功，故熱機效率不可能等于或大于1． 【解答】解： A、用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機效率不一定得到提高，故A錯； B、多燃燒一些熱值大的燃料，可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機效率不一定得到提高，故B錯； C、減少熱量的散失，使得燃料充分燃燒都能提高熱機的效率，故C錯誤； D、由于使用任何熱機，都有熱量的損失，所以有效利用的能量一定小于總能量，故熱機效率不可能等于或大于1，故D正確； 故選ABC． 　 二、填空（每空2分，共20分） 17．如圖所示，兩個相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時都已沸騰．已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫　低于?。ㄌ睢案哂凇?、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫． 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，會汽化出大量的水蒸氣； 水蒸氣遇冷就會液化，形成“白氣”，房間的溫度越低，水蒸氣的液化現(xiàn)象越明顯．據(jù)此分析房間甲和房間乙的氣溫． 【解答】解：由圖中可知：甲房間中壺嘴冒出的“白氣”更多； “白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯； 甲房間壺嘴冒出的白氣多就說明了甲的氣溫低． 故答案為：低于． 　 18．江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，隨著溫度的降低，水蒸氣變成了小水滴或 變成了小冰晶，這就形成了云．當云中的小水滴和小冰晶長大到一定程度后，就會下落．在下落過程中，小水晶又變成了小水滴，與原來的小水滴一起落到地面，這又形成了雨． 請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：　液化　、　凝華　、　熔化　． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點；升華和凝華的定義和特點． 【分析】把握題目中涉及物態(tài)變化的語句：水蒸氣變成了小水滴或變成了小冰晶；小冰晶又變成了小水滴．利用以上信息從而得出物態(tài)變化的名稱． 【解答】解：水蒸氣變成了小水滴，物體由氣態(tài)變成液態(tài)，是一種液化現(xiàn)象； 水蒸氣變成小冰晶，物體由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是一種凝華現(xiàn)象； 小冰晶變成小水滴，物體由固態(tài)變成液態(tài)，是一種熔化現(xiàn)象． 故答案為：液化；凝華；熔化． 　 19．有一支用畢沒有甩過的體溫計，讀數(shù)停留在38.2℃，被誤用來測量病人的體溫．病人實際體溫是37.8℃，體溫計讀數(shù)是　38.2　℃；如果病人實際體溫是38.5℃，體溫計讀數(shù)是　38.5　℃． 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)． 【分析】要解答本題需掌握體溫計的特殊的構(gòu)造，以及使用時應(yīng)注意哪些事項． 由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下． 用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)． 【解答】解：病人實際體溫是37.8℃，用沒有甩過的讀數(shù)停留在38.2℃的體溫計測量，由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，體溫計液注不會下降，所以讀數(shù)仍會是38.2℃；如果病人實際體溫是38.5℃，高于體溫計原來的讀數(shù)，體溫計液注上升，讀數(shù)是38.5℃． 故答案為：38.2℃，38.5℃． 　 20．如圖所示的是冰壺比賽的情景，運動員在移動的冰壺前方用毛刷快速用力地反復(fù)刷冰．他們這樣做的目的是通過　做功　的方式，使冰面的內(nèi)能增加，溫度升高而熔化成水．在寒冷的冬天，我們向手上哈氣也能使手變暖和，這是通過　熱傳遞　的方式改變物體內(nèi)能的． 【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】（1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功；熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化． （2）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，內(nèi)能是由高溫物體向低溫物體傳遞．高溫物體內(nèi)能減小，低溫物體內(nèi)能增大． 【解答】解：（1）運動員在移動的冰壺前方用毛刷快速用力地反復(fù)刷冰，是通過做功的方式使冰面的內(nèi)能增加； （2）寒冷的冬天，我們向手上哈氣也能使手變暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能． 故答案為：做功；熱傳遞． 　 21．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了保護稻田不受凍，傍晚時分向稻田里多灌一些水，這是因為水具有較大的　比熱容??；汽車散熱器內(nèi)用水做冷卻劑，是因為在相同的條件下水能吸走　較多的　熱量，冷卻效果好． 【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用． 【分析】解答本題，關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的比熱容的特點，同時根據(jù)生活經(jīng)驗進行分析判斷進而總結(jié)得出． 【解答】解：①為了保護稻田不受凍，關(guān)鍵是在冷空氣來時，稻田及周圍空氣放出同樣多的熱量能夠盡量讓溫度降低幅度小一些，而作為比熱容較大的水，是最符合這一要求的． ②汽車散熱器內(nèi)用水做冷卻劑，因為水的比熱容大，因此在讓散熱液體升溫相同時，水能吸收更多的熱量而使得散熱性能更好一些． 故答案為：比熱容；較多的 　 三、實驗與探究（每空3分，共18分） 22．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下： 液體 質(zhì)量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時間（min） 水 300 20 30 12 煤油 300 20 30 6 （1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的　升高溫度　不同；也可以　升高相同的溫度，比較加熱時間的長短?。兔河图訜嵯嗤瑫r間的目的是　為了使水和煤油吸收的熱量相同?。? （2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，　水　吸收的熱量多，表明　水　的吸熱能力大． （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，　煤油　升高的溫度更高． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）判斷不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小，有兩種方法： ①等質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比較相同加熱設(shè)備所用的加熱時間；②等質(zhì)量的不同物質(zhì)，用相同加熱設(shè)備加熱相同時間，比較升高的溫度； （2）相同加熱設(shè)備，加熱的時間越長，則被加熱物體吸收的熱量越多；根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行分析，然后答題． （3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，吸熱本領(lǐng)越小的物質(zhì)，升高的溫度更高． 【解答】解：（1）在此實驗中，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間，來比較它們吸熱本領(lǐng)的大?。深}可知，采用的是相同的酒精燈加熱，水和煤油的加熱時間相同，則表示它們吸收相同的熱量； （2）由實驗數(shù)據(jù)知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同溫度時，水需要的加熱時間更長，說明水吸收的熱量更多，表明水的吸熱本領(lǐng)大． （3）由（2）可知，煤油的吸熱本領(lǐng)比水小，即質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量，煤油升高的溫度更高． 故答案為：（1）升高溫度；升高相同的溫度，比較加熱時間的長短；為了使水和煤油吸收的熱量相同；（2）水；水；（3）煤油． 　 四、計算題 23．一壺中水的質(zhì)量為2.5kg，在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰（1個標準氣壓下）．在這過程中，共燃燒了液化石油氣50克．（壺吸熱忽略不計）在這過程中，求： （1）水吸收了多少熱量？ （2）這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量？ （3）爐子的效率．[水的比熱c水=4.2103J/（kg?℃），液化石油氣燃燒值4.2106J/kg]． 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】（1）已知水的比熱容、水的質(zhì)量、水的初溫和末溫，利用公式Q吸=cm△t計算水吸收的熱量； （2）已知液化石油氣的質(zhì)量和熱值，可利用公式Q放=mq計算這些液化石油氣完全燃燒放出的熱量； （3）求出了水吸收的熱量和液化石油氣完全燃燒放出的熱量，利用公式η=100%計算爐子的效率． 【解答】解： （1）1個標準氣壓下，水的沸點為100℃，即末溫為100℃， 水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）2.5kg=8.4105J； （2）液化石油氣完全燃燒放出的熱量： Q放=m2q=0.05kg4.2107J/kg=2.1106J； （3）爐子的效率： η=100%=100%=40% 答：（1）水吸收的熱量為8.4105J； （2）液化石油氣完全燃燒放出的熱量是2.1106J； （3）爐子的效率為40%．