八年級物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版57

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2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級（下）期末物理試卷 一、填空題． 1．如圖所示是家庭常用的塑料洗盤，當(dāng)被壓在光滑的墻上后，即使掛一定的重物也不會脫落．這是由于塑料吸盤受到　　　　　　作用的結(jié)果．如吸盤的直徑為10cm，懸掛的物體重15N，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，吸盤與墻間的摩擦力為　　　　　?。较蚴恰　　　　　。? 2．為了研究液體內(nèi)部壓強的特點，小剛將液體壓強計進(jìn)行了改進(jìn)．當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1　　　　　　ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)　　　　　?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）乙容器中的探頭在液體中的深度． 3．在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，物體A靜止時，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問題： （1）物體A所受浮力大小與　　　　　　和　　　　　　有關(guān)． （2）物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為　　　　　　． 4．古時候，有端午節(jié)吃桃子的習(xí)俗．桃子從樹上經(jīng)過了落下，先后經(jīng)過A、B、C三點，且AB=BC（如圖示）．在AB和BC過程中桃子重力所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則有W1　　　　　　W2?。弧1　　　　　　P2．（都選填“大于”、“等于”或“小于”） 5．如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重 物A沿豎直方向勻速上升．已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體A的重力大小為　　　　　　，滑輪上升的速度為　　　　　?。? 6．如圖所示，用滑輪組提升重9N的物體，每個滑輪重為1N，若不計繩重和摩擦，則該滑輪組的機械效率是　　　　　　；如果用該滑輪組提升20N的物體，滑輪組的機械效率將　　　　　?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”） 　 二、選擇題． 7．小明游覽我市古跡朦朧塔，利用一根細(xì)棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實驗探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示．相對于立柱底端而言，該立柱頂端（　?。? A．略向西南方向傾斜 B．略向東南方向傾斜 C．略向西北方向傾斜 D．略向東北方向傾斜 8．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（　?。? A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾 B．火車啟動時，速度越來越大 C．從槍口射出的子彈在空中飛行 D．百米賽跑運動員到達(dá)終點后，不能立即停下來 9．與物理教學(xué)研討會上，王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（　?。? A．圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用 B．圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡 C．乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力 D．乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變 10．如圖所示，在斯諾克臺球比賽中，由于目標(biāo)球被障礙球阻擋，有時運動員會用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標(biāo)，則使白球在水平桌面上做曲線運動的施力物體是（　?。? A．球桿 B．地球 C．白球 D．桌面 11．下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系中，正確的是（　?。? A．用高壓鍋容易使飯煮熟﹣﹣﹣沸點和壓強的關(guān)系 B．活塞式抽水機﹣﹣﹣大氣壓和溫度的關(guān)系 C．水下潛艇能上浮﹣﹣﹣液體壓強和密度的關(guān)系 D．船閘﹣﹣﹣船液體壓強和流速的關(guān)系 12．如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計的示數(shù)變?。虎圩烂媸艿降膲毫ψ兇?；④水對容器底部的壓強變大．其中正確的是（　　） A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 13．用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　　） A．F1大于F2 B．F1和F2做的功一定相等 C．甲、乙的機械效率不相等 D．繩子自由端移動的距離不相等，物體運動的時間可能相等 14．如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時若瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升h．若胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升h．下列說法中正確的是（　?。? A．FA＜G B．FA＞FB C．胖子做功較大 D．兩人做功相等 　 三、作圖題 15．如圖，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線． 16．如圖所示，用起子開啟瓶蓋，請確定支點O的位置，畫出F的力臂． 　 四、實驗探究題 17．將圖中三種儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在如表相應(yīng)的空格中． 紙帶中AD兩點的距離 體溫計的溫度 汽車運動的速度 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 18．風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置．小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實驗裝置如圖所示． （1）觀察實驗裝置，小明是通過測量細(xì)線對　　　　　　做功的功率來測定風(fēng)車做功的功率； （2）除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具有：天平、　　　　　　和　　　　　　； （3）實驗時，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止．若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m，則風(fēng)車做功的功率P=　　　　　?。ū磉_(dá)式中的物理量均用符號表示）； （4）如果選用較粗重的線做實驗，則與選用較細(xì)的線相比，測得風(fēng)車的功率值偏　　　　　　；風(fēng)車做功過程中，回形針獲得了動能和　　　　　　能． 19．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實驗． （1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與　　　　　　的關(guān)系，得出的結(jié)論是　　　　　?。? （2）分析　　　　　　三次的實驗數(shù)據(jù)可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)． （3）此實驗還探究了浮力的大小與　　　　　　的關(guān)系，得出的結(jié)論是　　　　　　． （4）通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為　　　　　　kg/m3．（2016春禹州市期末）山地車輕便實用，很受人們喜愛．一輛整車質(zhì)量為10kg的山地車，車架由碳纖維材料制成，其體積為2500cm3，質(zhì)量為4.5kg．運動員騎行時，山地車對水平地面的壓強是1.2105Pa，車輪與地面的總接觸面積為80cm2g取10N/kg．試問： （1）山地車在設(shè)計和使用上應(yīng)用了很多物理知識，請寫出其中一條：　　　　　　． （2）碳纖維材料的密度是多少？ （3）運動員的質(zhì)量是多少？ （4）若運動員在平直公路上以5m/s的速度勻速騎行了10min，所受阻力為32N，則運動員的騎行功率是多少？ 21．在火車站附近的某中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=10m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為200N（不計空氣阻力）．求： （1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？ （2）工人使用斜面做功的機械效率是多少？ （3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？ 　 2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題． 1．如圖所示是家庭常用的塑料洗盤，當(dāng)被壓在光滑的墻上后，即使掛一定的重物也不會脫落．這是由于塑料吸盤受到　摩擦力　作用的結(jié)果．如吸盤的直徑為10cm，懸掛的物體重15N，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，吸盤與墻間的摩擦力為　15N?。较蚴恰∝Q直向上　． 【考點】摩擦力的大?。? 【分析】塑料吸盤是大氣壓在生活中應(yīng)用的實例．當(dāng)重物拉掛鉤時，拉力方向向下，阻礙其向下的力應(yīng)該是向上的，而不是大氣的壓力，是吸盤與墻面的摩擦力使其能承受一定的拉力． 根據(jù)靜止的物體受到平衡力的作用，判斷摩擦力大小． 【解答】解：使用塑料吸盤時，先擠走里邊的空氣，使其內(nèi)部近似真空，氣體壓強非常小，外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上； 大氣壓強非常大，所以對掛鉤產(chǎn)生的壓力也很大，使掛鉤與墻面之間有較大的摩擦力，摩擦力方向向上，是它的作用使掛鉤可以承受較大的拉力而不脫落． 吸盤處于靜止?fàn)顟B(tài)，吸盤豎直方向上受到豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等．物體重15N，對吸盤的拉力是15N，所以吸盤受到的摩擦力是15N． 故答案為：摩擦力；15N；豎直向上． 【點評】（1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用． （2）生活中利用大氣壓的例子很多，例如吸盤、用吸管吸飲料、抽水機等等，要利用大氣壓能解釋生活中有關(guān)問題． 　 2．為了研究液體內(nèi)部壓強的特點，小剛將液體壓強計進(jìn)行了改進(jìn)．當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1　＞　ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)　增大?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）乙容器中的探頭在液體中的深度． 【考點】探究液體壓強的特點實驗． 【分析】影響液體內(nèi)部壓強大小的因素有深度和液體的密度，據(jù)此來通過讀圖做出判斷． 【解答】解：讀圖可知，壓強計的探頭在兩液體中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左邊小于右邊，說明甲中的壓強更大，故可以判斷甲液體的密度更大． 若使U形管中的液面再次相平，根據(jù)p=ρgh可知，應(yīng)增大乙容器中的探頭在液體中的深度． 故答案為：＞；增大． 【點評】要了解壓強計的構(gòu)造與原理，并能學(xué)會觀察壓強計來判斷壓強的大小，是解答本題的關(guān)鍵． 　 3．在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，物體A靜止時，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問題： （1）物體A所受浮力大小與　物體排開液體的體積　和　液體的密度　有關(guān)． （2）物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為　5：6?。? 【考點】探究浮力大小的實驗． 【分析】（1）分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論． （2）物體浸入液體時受到的浮力等于物體的重力與測力計示數(shù)之差． 【解答】解：（1）由前三幅圖示實驗可知，當(dāng)物體A浸入同種液體水中時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)；由第1、第3、第4幅圖示實驗可知，當(dāng)物體排開液體的體積相同而液體密度不同時，物體受到的浮力不同，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的密度有關(guān)．10 （2）由圖示實驗可知，物體A浸沒在水中時受到的浮力：F浮水=G﹣F水=10N﹣7N=3N， 物體A浸沒在鹽水中時受到的浮力：F浮鹽水=G﹣F鹽水=10N﹣6.4N=3.6N， 浮力之比：F浮水：F浮鹽水=3N：3.6N=5：6； 故答案為：（1）物體排開液體的體積；液體的密度；（2）5：6． 【點評】本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗即可解題，要掌握應(yīng)用稱重法求浮力的方法． 　 4．古時候，有端午節(jié)吃桃子的習(xí)俗．桃子從樹上經(jīng)過了落下，先后經(jīng)過A、B、C三點，且AB=BC（如圖示）．在AB和BC過程中桃子重力所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則有W1　等于　W2??；　P1　小于　P2．（都選填“大于”、“等于”或“小于”） 【考點】功的大小比較；功率大小的比較． 【分析】（1）比較兩個階段的重力和距離，根據(jù)W=Gh比較兩個階段的重力做功大?。? （2）物體在下落過程中重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，速度不斷增大，比較兩個階段的運動時間，根據(jù)P=比較功率． 【解答】解：（1）因為AB=BC，重力相同，根據(jù)W=Gh，重力做功相同，所以W1=W2． （2）因為桃子在自由下落時做加速運動，即在BC段的運動速度大于AB段的運動速度，根據(jù)t=可知，小球在BC段運動的時間短， 又由P=可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P2． 故答案為：等于；小于． 【點評】本題考查了做功公式、功率公式的靈活運用，關(guān)鍵是知道自由下落物體的運動是加速下落． 　 5．如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重 物A沿豎直方向勻速上升．已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體A的重力大小為　5N　，滑輪上升的速度為　0.1m/s?。? 【考點】動滑輪及其工作特點． 【分析】要解答本題需掌握：動滑輪特殊使用時，不省力，所用的力是重物重力的2倍，移動距離是重物移動距離的二分之一 【解答】解：根據(jù)題干中圖可知：該滑輪動滑輪的特殊使用方法，根據(jù)動滑輪的特點可知：F=2G=10N，則G=5N； F移動的距離是物體移動距離的二分之一，故重物A上升速度為0.2m/s，F(xiàn)上升的速度就是0.1m/s． 故答案為：5N；0.1m/s． 【點評】本題主要考查學(xué)生對動滑輪特點的了解和掌握，是一道難題． 　 6．如圖所示，用滑輪組提升重9N的物體，每個滑輪重為1N，若不計繩重和摩擦，則該滑輪組的機械效率是　90%　；如果用該滑輪組提升20N的物體，滑輪組的機械效率將　變大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”） 【考點】滑輪（組）的機械效率． 【分析】（1）不計繩重和摩擦，根據(jù)η=求出滑輪組的機械效率； （2）根據(jù)η=分析用該滑輪組提升重10N的物體時機械效率的變化． 【解答】解：（1）因不計繩重和摩擦， 所以，滑輪組的機械效率： η=100%=100%=100%=100%=100%=90%； （2）由η==可知： 當(dāng)用該滑輪組提升重10N的物體時，額外功不變，有用功增大，滑輪組的機械效率變大． 故答案為：90%；變大． 【點評】本題考查了滑輪組機械效率的計算和機械效率大小的比較，要掌握物體的重力對機械效率的影響． 　 二、選擇題． 7．小明游覽我市古跡朦朧塔，利用一根細(xì)棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實驗探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示．相對于立柱底端而言，該立柱頂端（　?。? A．略向西南方向傾斜 B．略向東南方向傾斜 C．略向西北方向傾斜 D．略向東北方向傾斜 【考點】重力的方向． 【分析】如果物體豎直時，一個重垂線和物體的邊緣是平行的，物體傾斜時，重垂線和物體邊緣有夾角，物體向哪個方向傾斜，重垂線下面的小球就偏向哪個方向． 【解答】解：如圖，長方體的物體豎直放置時，重垂線掛在頂端，重垂線和物體邊緣平行；長方體物體傾斜放置時，重垂線下面的小球偏向傾斜的一側(cè)． 由題干甲圖知，物體向西傾斜，由乙圖知，物體向南傾斜，所以立柱向西南傾斜． 故選A． 【點評】當(dāng)物體傾斜時，掛在頂端的小球向哪個方向傾斜，物體向哪個方向傾斜． 　 8．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（　?。? A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾 B．火車啟動時，速度越來越大 C．從槍口射出的子彈在空中飛行 D．百米賽跑運動員到達(dá)終點后，不能立即停下來 【考點】慣性現(xiàn)象． 【分析】要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．并且能運用慣性的知識解決有關(guān)問題． 【解答】解：A、汽車急剎車時，乘客的身體由于慣性，繼續(xù)保持原來的高速運動狀態(tài)不容易停下來，所以會向前傾，不符合題意． B、火車啟動時，速度越來越大，這是由于牽引力大于阻力的原因，所以與慣性無關(guān)，故符合題意； C、從槍口射出的子彈，初速度很大，在失去推力以后，由于慣性，仍然繼續(xù)向前運動很遠(yuǎn)，不符合題意． D、百米賽跑運動員到達(dá)終點后，由于運動員具有慣性不能立即停下來，不符合題意； 故選B． 【點評】本題考查了慣性現(xiàn)象，明確各選項的物理情景，知道各現(xiàn)象的原因，即可正確解題． 　 9．與物理教學(xué)研討會上，王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（　?。? A．圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用 B．圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡 C．乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力 D．乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變 【考點】平衡狀態(tài)的判斷． 【分析】A、根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析； B、乒乓球靜止時受到水的壓力、重力和支持力作用，在這幾個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)； CD、浮力大于重力，物體上??；根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化情況． 【解答】解：A、圖中乒乓球靜止時，雖然有少量水從瓶口流出，但乒乓球下表面受到的壓力小于上表面受到的壓力，所以不受浮力作用，A正確； B、乒乓球靜止時，受重力、水的壓力和支持力，在這三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，B錯誤； CD、乒乓球上浮過程中，露出水面之前受到的浮力大于重力；露出水面的過程中，重力不變，浮力減小，當(dāng)乒乓球漂浮時浮力等于重力．故CD錯誤． 故選A． 【點評】本題是與浮力有關(guān)的知識，考查了平衡力的分析、阿基米德原理的應(yīng)用及浮力產(chǎn)生的原因，在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解． 　 10．如圖所示，在斯諾克臺球比賽中，由于目標(biāo)球被障礙球阻擋，有時運動員會用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標(biāo)，則使白球在水平桌面上做曲線運動的施力物體是（　?。? A．球桿 B．地球 C．白球 D．桌面 【考點】力的概念． 【分析】力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在，力的作用是相互的； 【解答】解：運動員用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)，繞過障礙擊中目標(biāo)，白球在水平桌面上運動時，使白球改變運動狀態(tài)的力的施力物體是桌面，故D正確． 故選D． 【點評】解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．力在生活中無處不在，學(xué)習(xí)力時，多聯(lián)系生活，根據(jù)力的作用效果、相互性分析有關(guān)現(xiàn)象． 　 11．下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系中，正確的是（　?。? A．用高壓鍋容易使飯煮熟﹣﹣﹣沸點和壓強的關(guān)系 B．活塞式抽水機﹣﹣﹣大氣壓和溫度的關(guān)系 C．水下潛艇能上浮﹣﹣﹣液體壓強和密度的關(guān)系 D．船閘﹣﹣﹣船液體壓強和流速的關(guān)系 【考點】沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；連通器原理；氣壓計和抽水機；物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】要解答本題需掌握： ①氣沸點與氣壓有關(guān)，氣壓高，水的沸點高； ②大氣壓的應(yīng)用； ③物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮＞G 懸?。篎浮=G 下沉：F浮＜G． ④端開口不連通，下部連通的容器叫做連通器． 【解答】解：A、利用高壓鍋煮飯，鍋內(nèi)氣壓比較高，水的沸點高，易將飯煮熟，描述正確．故A正確． B、活塞式抽水機和離心式抽水機工作時，都是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內(nèi)，進(jìn)而實現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，故B錯誤． C、潛水艇是通過改變自身的重力來實現(xiàn)浮沉的，故C錯誤． D、船閘是利用連通器的原理工作的，故D錯誤． 故選A． 【點評】本題是一道綜合題，考查學(xué)生對一些力學(xué)基礎(chǔ)知識的理解與掌握，是一種重要題型． 　 12．如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計的示數(shù)變??；③桌面受到的壓力變大；④水對容器底部的壓強變大．其中正確的是（　?。? A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 【考點】阿基米德原理；壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體的壓強的特點． 【分析】（1）浮力與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)； （2）根據(jù)浮力的大小判斷出測力計示數(shù)的變化； （3）根據(jù)力的作用相互性，物體對桌面的壓力F=G水+G容器+F浮； （4）液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)． 【解答】解： ①根據(jù)題意可知，鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中，鐵塊排開液體的體積越來越大，因此受到的浮力變大，說法正確； ②由F=G﹣F浮可知，由于鐵塊受到的浮力變大，所以測力計的示數(shù)變小，說法正確； ③整個過程中，鐵塊受到的浮力變大，根據(jù)力的作用的相互性，鐵塊會給水向下的壓力，所以容器對桌面的壓力變大，說法正確； ④鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中，鐵塊排開液體的體積越來越大，水的深度越來越大，由p=ρgh可知，水對容器底的壓強變大，說法正確． 由上分析知，①②③④均正確． 故選C． 【點評】本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、液體壓強公式了解與掌握，在分析過程中注意變化的條件，避免出錯．屬于基礎(chǔ)題目． 　 13．用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　?。? A．F1大于F2 B．F1和F2做的功一定相等 C．甲、乙的機械效率不相等 D．繩子自由端移動的距離不相等，物體運動的時間可能相等 【考點】功的大小比較；機械效率的大小比較． 【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s=nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系． 【解答】解： （1）不計繩重及摩擦， 因為拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3， 所以繩子受的拉力： F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪）， 所以F1＞F2，故A正確； （2）因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h， 所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同， 因為η=， 所以滑輪組的機械效率相同，故C錯誤； （3）因為繩子自由端移動的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同， 所以s1=2h，s2=3h， 所以s1≠s2，故D正確； （4）不計繩重及摩擦，拉力做的功： W1=F1s1=（G物+G輪）2h=（G物+G輪）h W2=F2s2=（G物+G輪）3h=（G物+G輪）h 所以W1=W2，故B正確． 故選ABD． 【點評】本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩重時拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等． 　 14．如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時若瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升h．若胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升h．下列說法中正確的是（　?。? A．FA＜G B．FA＞FB C．胖子做功較大 D．兩人做功相等 【考點】滑輪組繩子拉力的計算；功的大小比較． 【分析】分析當(dāng)胖子和瘦子拉繩時，三個滑輪是動滑輪還是定滑輪，根據(jù)動滑輪和定滑輪的特點分析判斷． 【解答】解：（1）瘦子固定不動，胖子拉繩使G勻速上升，此時中間滑輪為動滑輪，上下兩個滑輪為定滑輪，F(xiàn)A=2G，故A錯； （2）胖子固定不動，瘦子拉繩使G勻速上升，三個滑輪都是定滑輪，F(xiàn)B=G，所以FA＞FB，故B正確； 根據(jù)滑輪組的特點，瘦子固定不動，胖子拉繩使G勻速上升h，拉力移動距離sA=h，做的功為WA=FAsA=2Gh=Gh； 胖子固定不動，瘦子拉繩使G勻速上升h，三個滑輪都是定滑輪，所以拉力移動距離sB=h，做的功為WB=FBsB=Gh=Gh，故C錯誤，D正確． 故選BD． 【點評】本題考查了定滑輪、動滑輪的特點，屬于中檔題目，弄清是定滑輪還是動滑輪是關(guān)鍵． 　 三、作圖題 15．如圖，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線． 【考點】滑輪組的設(shè)計與組裝． 【分析】滑輪組可以從動滑輪繞起，也可以從定滑輪繞起，不同的繞法，省力情況也不同；繩子自由端的拉力向下，滑輪組要從定滑輪繞起． 【解答】解：用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，通過滑輪組向下用力提升物體，說明繩子自由端的拉力方向向下，所以繩子由定滑輪開始繞起，如圖所示： 【點評】此題考查了有關(guān)滑輪組的組裝，在繞線時有時根據(jù)繩子的末端拉力確定滑輪組的繞線，有時根據(jù)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)來確定滑輪組的繞線，遵循奇動偶定的原則． 　 16．如圖所示，用起子開啟瓶蓋，請確定支點O的位置，畫出F的力臂． 【考點】力臂的畫法． 【分析】在杠桿上，支點指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，力臂是支點到力的作用線的距離．此題中支點為點O，動力力臂為支點O到F1的作用線的距離． 【解答】解：用起子開瓶蓋時，根據(jù)用力情況，起子與瓶蓋上面接觸的點O為支點，過支點O作力F1的作用線的垂線段，標(biāo)出力臂符號L1．如圖所示： 【點評】本題考查了力臂的畫法．作力臂關(guān)鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段． 　 四、實驗探究題 17．將圖中三種儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在如表相應(yīng)的空格中． 紙帶中AD兩點的距離 體溫計的溫度 汽車運動的速度 　4.00cm　 　36.9℃　 　85km/h　 【考點】長度的測量；體溫計的使用及其讀數(shù)；速度與物體運動． 【分析】對于測量儀器的讀數(shù)，要注意觀察量程，認(rèn)清分度值． 【解答】解：由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，估讀到分度值的下一位，故AD間的距離是4.00cm； 體溫計的分度值是0.1℃，由圖示可知，溫度為36.9℃； 速度表的分度值是5km/h，汽車速度為85km/h． 故答案為：4.00cm、36.9℃、85km/h． 【點評】本題主要考查對測量儀器的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題． 　 18．風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置．小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實驗裝置如圖所示． （1）觀察實驗裝置，小明是通過測量細(xì)線對　回形針　做功的功率來測定風(fēng)車做功的功率； （2）除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具有：天平、　刻度尺　和　秒表??； （3）實驗時，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止．若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m，則風(fēng)車做功的功率P=　?。ū磉_(dá)式中的物理量均用符號表示）； （4）如果選用較粗重的線做實驗，則與選用較細(xì)的線相比，測得風(fēng)車的功率值偏　小??；風(fēng)車做功過程中，回形針獲得了動能和　重力勢　能． 【考點】功率的測量實驗． 【分析】（1）由圖可知，回形針隨風(fēng)車的轉(zhuǎn)動會上升，測量細(xì)線對回形針做功的功率即可測出風(fēng)車做功的功率； （2）細(xì)線對回形針做的功W=Gh=mgh，功率P=，據(jù)此確定實驗需要的器材； （3）根據(jù)做功工作和功率公式得出細(xì)線對回形針做功的功率即為風(fēng)車做功功率的表達(dá)式； （4）線本身有質(zhì)量，對回形針做功的同時要對線做功，據(jù)此分析測量值和真實值之間的關(guān)系；物體由于被舉高而具有的能是重力勢能． 【解答】解：（1）由實驗裝置可知，通過測量細(xì)線對回形針做功的功率即可粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率； （2）由W=Gh=mgh可知，要測細(xì)線對回形針做的功需要天平測出回形針的總質(zhì)量m和刻度尺測出回形針上升的高度h， 由P=可得，要測出細(xì)線對回形針做功的功率需要秒表測出所用的時間t； （3）風(fēng)車做功的功率P===； （4）線本身有質(zhì)量，對回形針做功的同時要對線做功，選用較粗重的線做實驗時對線做的功大于對選用較細(xì)做的功，測得風(fēng)車的功率值偏?。? 風(fēng)車做功過程中，回形針獲得了動能和被舉高獲得的重力勢能． 故答案為： （1）回形針； （2）刻度尺；秒表； （3）； （4）??；重力勢． 【點評】本題考查了功率的測量實驗，明白所給裝置的作用和本實驗的測量原理是關(guān)鍵． 　 19．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實驗． （1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與　排開液體體積　的關(guān)系，得出的結(jié)論是　在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大?。? （2）分析　①③④　三次的實驗數(shù)據(jù)可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)． （3）此實驗還探究了浮力的大小與　液體密度　的關(guān)系，得出的結(jié)論是　在排開液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大?。? （4）通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為　5103　kg/m3．分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論； （2）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，分析圖示實驗，然后答題； （3）物體的重力與測力計拉力之差是物體受到的浮力，物體排開液體體積相同，液體密度不同，說明浮力與液體密度的關(guān)系； （4）根據(jù)浮力公式求出金屬塊的密度． 【解答】解：（1）由圖①、②、③所示實驗可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，故可得，在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大； （2）探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關(guān)系，由控制變量法知，應(yīng)控制液體密度、排開液體的體積不變，改變物體在液體中的深度，故選①③④三次試驗； （3）由圖④、⑤可知，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，由控制變量法可知，還可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，在水中，F(xiàn)浮=G﹣F4=10N﹣8N=2N，在鹽水中，F(xiàn)浮鹽=G﹣F5=10N﹣7.8N=2.2N，可得，在排開液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大； （4）金屬塊的重力，由圖①，G=10N，金屬塊質(zhì)量，m=， 金屬塊的體積： V=V排=， 金屬塊的密度： ρ=====5103kg/m3． 故答案為：（1）排開液體的體積；在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；（2）①③④；（3）液體密度；在排開液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大；（4）5103． 【點評】本題考查了探究影響浮力大小因素實驗、求物體的密度問題，要掌握稱重法測浮力的方法、應(yīng)用浮力公式即可解題，是一道綜合題． 　 五、綜合應(yīng)用題 20．山地車輕便實用，很受人們喜愛．一輛整車質(zhì)量為10kg的山地車，車架由碳纖維材料制成，其體積為2500cm3，質(zhì)量為4.5kg．運動員騎行時，山地車對水平地面的壓強是1.2105Pa，車輪與地面的總接觸面積為80cm2g取10N/kg．試問： （1）山地車在設(shè)計和使用上應(yīng)用了很多物理知識，請寫出其中一條：　山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋，目的是使接觸面粗糙，可以增大摩擦　． （2）碳纖維材料的密度是多少？ （3）運動員的質(zhì)量是多少？ （4）若運動員在平直公路上以5m/s的速度勻速騎行了10min，所受阻力為32N，則運動員的騎行功率是多少？ 【考點】密度的計算；壓強的大小及其計算；功率的計算． 【分析】（1）山地車上應(yīng)用的物理知識很多，輪胎上有花紋；車把上有花紋；車把是個輪軸；尾燈；車座是馬鞍形等等； （2）已知車架質(zhì)量和體積，可以得到密度； （3）已知運動員騎行過程中山地車對地面的壓強和接觸面積，可以得到壓力；運動員和山地車的總重力等于壓力；已知總重力，可以得到總質(zhì)量；已知總質(zhì)量和山地車的質(zhì)量，可以得到運動員的質(zhì)量； （4）運動員勻速騎行過程中，施加的動力等于受到的阻力；已知動力和速度，利用P=Fv得到騎行功率． 【解答】解： （1）山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋，目的是使接觸面粗糙，可以增大摩擦； （2）碳纖維材料的密度為ρ===1.8103kg/m3； （3）因為p=， 所以地面受到的壓力為F=pS=1.2105Pa810﹣3m2=960N， 運動員和山地車的總重力為G總=F=960N， 因為G=mg， 所以總質(zhì)量為m總===96kg， 所以運動員的質(zhì)量為m人=m總﹣m車=96kg﹣10kg=86kg． （4）運動員騎行的動力為F=f=32N， 騎行功率為P===Fv=fv=32N5m/s=160W． 答： （1）山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋，目的是使接觸面粗糙，可以增大摩擦； （2）碳纖維材料的密度是1.8103kg/m3； （3）運動員的質(zhì)量是86kg； （4）運動員的騎行功率是160W． 【點評】此題是一道力學(xué)綜合題，考查了密度、壓強、功率有關(guān)公式及其變形的應(yīng)用，還考查了物理知識在山地車上的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理規(guī)律與實際生活的密切關(guān)系． 　 21．在火車站附近的某中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=10m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為200N（不計空氣阻力）．求： （1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？ （2）工人使用斜面做功的機械效率是多少？ （3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？ 【考點】機械效率的計算；功的計算；功的計算公式的應(yīng)用；斜面的機械效率． 【分析】（1）根據(jù)W=Fs求出推力做的總功； （2）根據(jù)W=Gh求出有用功，利用效率公式計算出機械效率； （3）求出克服摩擦力做的額外功，再據(jù)W額=fL計算摩擦力． 【解答】解： （1）已知沿斜面的拉力F=200N，斜面的長度L=10m， 拉力做的總功： W總=FL=200N10m=2000J； （2）工人做的有用功： W有=Gh=1200N1m=1200J； 工人使用斜面做功的機械效率： η==100%=60%； （3）工人做的額外功： W額=W總﹣W有=2000J﹣1200J=800J， 由W額=fL得摩擦力： f===80N． 答：（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了2000J的功； （2）工人使用斜面做功的機械效率是60%； （3）物體和斜面之間的摩擦力是80N． 【點評】本題考查了使用斜面時總功、有用功、額外功、機械效率的計算，注意此時摩擦力不等于拉力，需要利用W額=fL計算．