八年級物理下學期期末試卷（含解析） 新人教版60

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2015-2016學年浙江省紹興市八年級（下）期末物理試卷 一、選擇題 1．如圖做法中符合安全用電原則的是（　?。? A． 在纏在電線上的鐵絲上晾衣 B． 在高壓線附近放風箏 C． 把用電器金屬外殼接地 D． 濕手按開關 2．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　?。? A．磁感線既表示磁場的分布，也表示了磁場的方向 B．水是有水分子組成的，所以一切物質都是由分子組成 C．元素符號表示某種元素，所以不能表示某元素的原子 D．植物接受光照時進行光合作用，所以不會進行呼吸作用 3．若假想地磁場是由地球內部一條形磁體產生的，如示意圖中，該磁體符合地磁場的是（　?。? A． B． C． D． 4．在樓房里遭遇火災時，如圖自救方法不可行的是（　?。? A． 優(yōu)先帶上貴重物品再離開 B． 打幵窗戶，在窗前呼救 C． 用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入 D． 室內濃煙密布時，用濕毛巾掩蓋口鼻，俯伏在地上爬行 5．如圖所示的四個裝置可以用來演示科學現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（　　） A． 表示通電導體周圍存在磁場及磁場與電流的方向關系 B． 表示電動機原理 C． 表示發(fā)電機原理 D． 表示磁體周圍存在磁場及磁場的方向 6．用易觀測的量顯示不易直接觀測的量是科學研究的重要方法，如圖不是應用這一方法的是（　　） A． 以鐵屑說明電流磁場 B． 以球說明分子結構 C． 以水位表示氧氣含量 D． 以水位說明蒸騰作用快慢 7．將塑料包裝帶撕成細絲后，上端打結，用干燥的絲綢或毛皮等順沿細絲向下捋幾下，然后將這樣做成的兩個相同的塑料絲移近成如圖的甲、乙情形，則下列判斷正確的是（　?。? A．甲和乙?guī)М惙N電荷 B．甲和乙都必帶正電荷 C．甲和乙中只有一個帶電 D．甲和乙必定帶同種電荷 8．如圖是某溫度自動控制報警裝置工作電路，溫度計中封入一段金屬絲，下端在90℃處，那么當溫度（　?。? A．低于90℃時，報警裝置就會響鈴和綠燈亮 B．低于90℃時，報警裝置就會響鈴和紅燈亮 C．達到90℃時，報警裝置就會響鈴和紅燈亮 D．達到90℃時，報警裝置就會響鈴和綠燈亮 　 二、解答題（共4小題，滿分0分） 9．探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，用兩枚相同的鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路． （1）根據圖示的情景可知，電磁鐵______（選填“甲”或“乙”）的磁性較強． （2）推測被電磁鐵吸引的大頭針非吸引端的形狀是______． （3）要使圖中鐵釘下被吸引的大頭針個數增多，可以采用______的方法． 10．圖甲是家庭中常用的一種插線板．使用中發(fā)現(xiàn)：開關斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓：如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據以上描述，請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式． 11．雙觸點干簧管是一種磁控開關，結構如圖甲所示，其外殼是一只密封的玻璃管；管內充有某種惰性氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用鐵制成，A是用銅制成，A和C的端點是固定端點，連接B端點上的簧片是自由的．正常時B上簧片在自身彈力作用下與A的端點接觸，當繞在干簧管上的線圈通電時，B上的簧片與C的端點分別被磁化而相互吸引，當吸引力大于它的彈力時，B與A的端點分開，并與C的端點接觸． 而當B與C的吸引力減小到一定程度時，B上的簧片在彈力的作用下與C的端點分開，重新恢復與A的端點接觸． （1）圖乙中，若要使螺線管的左端為北（N）極，則電源左端是______極． （2）圖丙所示電路，要求閉合開關后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電，請將電路連接完整． 12．科學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強； B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖甲是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質，設計了如圖乙所示的電路進行實驗，請解答下列問題： （1）閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數為0.04A時，電壓表的示數為6V，此時磁敏電阻的阻值是______Ω，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在 位置的磁感應強度為______ T． （2）實驗中，將電路A中電源的正負極對調，發(fā)現(xiàn)B電路中電壓表和電流表的示數不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的______無關． 　  2015-2016學年浙江省紹興市八年級（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．如圖做法中符合安全用電原則的是（　?。? A． 在纏在電線上的鐵絲上晾衣 B． 在高壓線附近放風箏 C． 把用電器金屬外殼接地 D． 濕手按開關 【考點】安全用電原則． 【分析】（1）生活用水是導體，濕了的物體因含有水分而能夠導電； （2）安全用電的基本原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體； （3）對于金屬外殼的家用電器，金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故； （4）濕物體是導體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電． 【解答】解：A、因為濕衣服是導體，把濕衣服晾在室外的電線上，容易反射觸電事故，故A不符合安全用電原則； B、不能在高壓線附近放風箏，故B不符合安全用電原則； C、金屬外殼的用電器要接地，防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故C符合安全用電原則； D、水是電的導體，用濕手按開關時，可能會因濕手導電而發(fā)生觸電事故，故D不符合安全用電原則； 故選C． 　 2．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　?。? A．磁感線既表示磁場的分布，也表示了磁場的方向 B．水是有水分子組成的，所以一切物質都是由分子組成 C．元素符號表示某種元素，所以不能表示某元素的原子 D．植物接受光照時進行光合作用，所以不會進行呼吸作用 【考點】物理學方法． 【分析】A、根據磁感線的意義進行解答； B、根據構成物質的微粒進行解答； C、根據元素符號的意義解答； D、根據光合作用不影響呼吸作用進行解答． 【解答】解：A、磁感線既表示了磁場的分布，也表示了磁場的方向，故A正確； B、水是由分子構成的，但物質不都是由分子構成，還有的物質是由原子和離子構成的，故B錯誤； C、元素符號既表示某種元素，又表示某元素的原子，故C錯誤； D、光合作用不影響呼吸作用，故D錯誤． 故選A． 　 3．若假想地磁場是由地球內部一條形磁體產生的，如示意圖中，該磁體符合地磁場的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】地磁場． 【分析】（1）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場，地磁場的形狀與條形磁鐵相似； （2）地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合． 【解答】解：地球是一個大磁體，地磁場的形狀與條形磁鐵相似，地磁場的南北極與地理南北極相反，即地磁場的北極在地理的南極附近，由圖可知，B項正確． 故選B． 　 4．在樓房里遭遇火災時，如圖自救方法不可行的是（　　） A． 優(yōu)先帶上貴重物品再離開 B． 打幵窗戶，在窗前呼救 C． 用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入 D． 室內濃煙密布時，用濕毛巾掩蓋口鼻，俯伏在地上爬行 【考點】密度及其特性；物理常識． 【分析】在樓房里遭遇火災時，根據經驗和所學知識，得出不可行的措施． 【解答】解： A、遭遇火災時，逃生妖精，不能因貴重物品而錯過逃生時機，故A錯； B、打幵窗戶，可以通風，在窗前呼救，臨近的人聽到可以前來施救，故B正確； C、用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入，等待救援，故C正確； D、發(fā)生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會向上浮，因此人應俯身并用濕毛巾掩蓋口鼻逃離，故D正確． 故選A． 　 5．如圖所示的四個裝置可以用來演示科學現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（　?。? A． 表示通電導體周圍存在磁場及磁場與電流的方向關系 B． 表示電動機原理 C． 表示發(fā)電機原理 D． 表示磁體周圍存在磁場及磁場的方向 【考點】通電直導線周圍的磁場；磁感線及其特點；直流電動機的原理；發(fā)電機的構造和原理． 【分析】本題考查電磁感應、電流的磁效應等知識點，可根據實驗裝置及實驗的現(xiàn)象進行判斷． 【解答】解：A、放在小磁針上方的導線中有電流通過時，小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍產生了磁場，即演示了電流的磁效應，故A錯誤； B、圖中導體棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，電流表中會產生感應電流，故演示的為電磁感應，是發(fā)電機的制作原理，故B錯誤； C、圖中開關閉合后，導體棒內通以電流，則導體在磁場力的作用下發(fā)生運動，故演示的為磁場對電流的作用，是電動機的制作原理，故C錯誤； D、磁體周圍存在著磁場，且在磁體外部，磁感線從磁體的N極指向S極，故D正確． 故選D； 　 6．用易觀測的量顯示不易直接觀測的量是科學研究的重要方法，如圖不是應用這一方法的是（　?。? A． 以鐵屑說明電流磁場 B． 以球說明分子結構 C． 以水位表示氧氣含量 D． 以水位說明蒸騰作用快慢 【考點】物理學方法． 【分析】根據實驗操作的現(xiàn)象進行分析解答即可． 【解答】解： A、磁場是不易直接觀測的量，以鐵屑說明電流磁場就成了易觀測的量．故A不符合題意； B、以球說明分子結構，是模型的思想．故B符合題意； C、氧氣的多少是不易觀測的量，以水位表示氧氣含量就成了易觀測的量．故C不符合題意； D、以水位說明蒸騰作用快慢，能易于觀察．故D不符合題意． 故選B． 　 7．將塑料包裝帶撕成細絲后，上端打結，用干燥的絲綢或毛皮等順沿細絲向下捋幾下，然后將這樣做成的兩個相同的塑料絲移近成如圖的甲、乙情形，則下列判斷正確的是（　?。? A．甲和乙?guī)М惙N電荷 B．甲和乙都必帶正電荷 C．甲和乙中只有一個帶電 D．甲和乙必定帶同種電荷 【考點】電荷間的相互作用規(guī)律． 【分析】本題主要用到摩擦起電和同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的知識．此問題就可以迎刃而解． 【解答】解：用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來摩擦兩束塑料細絲，使它們帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，可判斷甲和乙必定帶同種電荷．可能都是正電荷，也可能都是負電荷．故ABC錯誤，D正確． 故選D． 　 8．如圖是某溫度自動控制報警裝置工作電路，溫度計中封入一段金屬絲，下端在90℃處，那么當溫度（　?。? A．低于90℃時，報警裝置就會響鈴和綠燈亮 B．低于90℃時，報警裝置就會響鈴和紅燈亮 C．達到90℃時，報警裝置就會響鈴和紅燈亮 D．達到90℃時，報警裝置就會響鈴和綠燈亮 【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點． 【分析】溫度自動報警器的原理是當溫度達到一定值時，溫度計內液體上升，該液體必須是導體，這樣控制電路會接通，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸引，將報警電路接通，電鈴響，起到報警作用． 【解答】解：（1）據圖可知，該溫度自動報警器的原理是：當溫度達到90℃時，由于溫度計內的液體是導體，這樣控制電路會接通，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸引，將報警電路接通，電鈴響，紅燈亮，起到報警作用，故C正確； （2）當溫度低于90℃時，控制電路斷開，電磁鐵無磁性，彈簧復位，上觸點開關接通，報警裝置不工作，綠燈亮，紅燈不亮，電鈴不響，由此可知，繼電器、溫度計、紅燈、電鈴和電源、導線組成報警電路，故ABD錯誤． 故選C． 　 二、解答題（共4小題，滿分0分） 9．探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，用兩枚相同的鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路． （1）根據圖示的情景可知，電磁鐵　乙?。ㄟx填“甲”或“乙”）的磁性較強． （2）推測被電磁鐵吸引的大頭針非吸引端的形狀是　分散　． （3）要使圖中鐵釘下被吸引的大頭針個數增多，可以采用　滑動變阻器滑片向左移動　的方法． 【考點】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗． 【分析】（1）根據電磁鐵吸引大頭針個數的多少判斷電磁鐵磁性的強弱； （2）利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進行分析非吸引端的磁性不同； （3）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯． 【解答】解：（1）由圖知，乙吸引大頭針的個數較多；說明電磁鐵乙的磁性較強． （2）被電磁鐵吸引的大頭針被磁化，同一端的磁極相同，由于同名磁極相互排斥，所以下端分散； （3）由于電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯都會影響電磁鐵磁性的強弱，所以在圖中實驗裝置不變的條件下，增大電路中的電流，電磁鐵的磁性增強，吸引大頭針的個數增加，根據I=可知，應減小變阻器接入電路的阻值，即滑動變阻器滑片向左移動． 故答案為：（1）乙；（2）分散；（3）滑動變阻器滑片向左移動． 　 10．圖甲是家庭中常用的一種插線板．使用中發(fā)現(xiàn)：開關斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓：如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據以上描述，請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式． 【考點】插座的構造與工作方式． 【分析】根據題意判斷出指示燈與插孔為并聯(lián)，且都有開關來控制，再結合連接要求對接線板進行連接． 【解答】解：由題意可知，開關斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．說明兩者是并聯(lián)，且都有開關來控制．故其連接如圖所示： 　 11．雙觸點干簧管是一種磁控開關，結構如圖甲所示，其外殼是一只密封的玻璃管；管內充有某種惰性氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用鐵制成，A是用銅制成，A和C的端點是固定端點，連接B端點上的簧片是自由的．正常時B上簧片在自身彈力作用下與A的端點接觸，當繞在干簧管上的線圈通電時，B上的簧片與C的端點分別被磁化而相互吸引，當吸引力大于它的彈力時，B與A的端點分開，并與C的端點接觸． 而當B與C的吸引力減小到一定程度時，B上的簧片在彈力的作用下與C的端點分開，重新恢復與A的端點接觸． （1）圖乙中，若要使螺線管的左端為北（N）極，則電源左端是　負　極． （2）圖丙所示電路，要求閉合開關后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電，請將電路連接完整． 【考點】通電螺線管的磁場；串、并聯(lián)電路的設計． 【分析】（1）用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極．根據安培定則判斷電源的極性； （2）閉合開關后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電，由此根據雙觸點干簧管特點分析連接電路． 【解答】解： （1）螺線管的左端為N極，右手握住螺線管，大拇指朝左，電流從右側流進，左側流出，所以電源的右端是正極，左端為負極； （2）當開關S閉合后，電路接通紅燈亮，故紅燈與螺線管相連且與簧處A組成一條支路； 通電后螺線管產生磁性，B的端點與C的端點分別被磁化而相互吸引，把簧片吸下來，綠燈電路接通燈亮．所以綠燈與C相連．這樣交替進行．如圖所示： 故答案為：（1）負；（2）見上圖． 　 12．科學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強； B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖甲是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質，設計了如圖乙所示的電路進行實驗，請解答下列問題： （1）閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數為0.04A時，電壓表的示數為6V，此時磁敏電阻的阻值是　150　Ω，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在 位置的磁感應強度為　0.3　 T． （2）實驗中，將電路A中電源的正負極對調，發(fā)現(xiàn)B電路中電壓表和電流表的示數不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的　方向　無關． 【考點】歐姆定律的應用；磁性材料． 【分析】（1）當電流表示數為0.04A時，根據歐姆定律求出此時磁敏電阻的阻值，再根據圖象得出此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度； （2）將電路A中電源的正負極對調，電路電流方向發(fā)生改變，磁感應強度的方向變化，發(fā)現(xiàn)B電路中電壓表和電流表的示數不變即磁敏電阻的阻值不變，據此進行解答． 【解答】解：（1）由電路圖B可知，滑動變阻器R2與磁敏電阻R串聯(lián)，電壓表測量磁敏電阻兩端的電壓，電流表測量電路中的電流； 當電流表示數為0.04A時，電壓表的示數為6V， 由I=可得，磁敏電阻的阻值： R===150Ω， 由圖象可知，此時的磁感應強度為0.3T； （2）將電路A中電源的正負極對調，螺線管的磁極發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)B電路中電壓表和電流表的示數不變，也就是磁敏電阻的阻值不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關． 故答案為：（1）150；0.3；（2）方向．