八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版24

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2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共36分） 1．物理學(xué)中，為紀(jì)念物理學(xué)家在某一領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，把他們的名字定為了某物理量的單位，下列物理量和單位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　?。? A．力﹣﹣牛頓 B．能量﹣﹣焦耳 C．功率﹣﹣瓦特 D．密度﹣﹣阿基米德 2．下列估測(cè)數(shù)值中最接近實(shí)際情況的是（　?。? A．一個(gè)中學(xué)生的體重約為50N B．人心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間大約在3s～5s C．一元硬幣的直徑約為2.5cm D．室內(nèi)感覺最舒適的溫度約為30℃ 3．下列是發(fā)生在我們身邊的常見物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（　?。? A．放在水平講臺(tái)上的書處于靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)樗苤亓椭С至κ且粚?duì)平衡力 B．推課桌時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力推就會(huì)停下來，說明力是物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因 C．足球在空中沿曲線飛行，是因?yàn)槭艿街亓吞吡Φ墓餐饔? D．豎直上拋的足球飛行到最高處時(shí)，如果所有力突然消失，足球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 4．為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（　　） A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④ 5．如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差不變的是（　　） A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離 B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離 C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180 D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中 6．如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（　?。? A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 7．為捍衛(wèi)祖國(guó)海疆，人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗演習(xí)．在演習(xí)過程中，一空中加油機(jī)給某殲﹣10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油，加油后該殲﹣10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機(jī)的（　?。? A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 C．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 D．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變 8．為豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，學(xué)校體育組組織初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行爬桿比賽．在一次爬桿比賽中，甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比是9：8，甲用3min完成比賽，乙用2min完成比賽，則甲乙兩人爬桿時(shí)克服重力做功的功率之比是（　?。? A．3：4 B．4：3 C．1：1 D．27：16 9．如圖所示，游樂場(chǎng)的過山車從高處無動(dòng)力向下運(yùn)動(dòng)的過程中（　?。? A．機(jī)械能逐漸增大 B．機(jī)械能守恒 C．勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 10．兩手分別拿著質(zhì)量相等木塊和石塊，把它們都浸沒到水中．松開手后，木塊上浮，石塊下沉．靜止時(shí)受到浮力較大的是（　　） A．石塊 B．木塊 C．一樣大 D．不能確定 11．引體向上，是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始．上提時(shí)，下顎須超過杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作．課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率，不需要測(cè)量的物理量是（　?。? A．身高 B．體重 C．臂長(zhǎng) D．時(shí)間 12．質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知，甲小車（　?。? A．具有的慣性大 B．所受的摩擦力大 C．具有的動(dòng)能大 D．具有的勢(shì)能大 　 二、填空題（每空1分，共15分） 13．踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”．在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明_______．被踢出后，毽子由于具有_______會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，但最終會(huì)受_______的作用而落回地面． 14．公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，以減少交通事故；這是因?yàn)槠囆旭倳r(shí)的速度越大，_______越大．當(dāng)汽車在勻速爬坡的過程中，它的重力勢(shì)能_______，機(jī)械能_______． 15．生活中處處有物理： （1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較_______，水的沸點(diǎn)較_______的緣故； （2）如圖所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用_______使輸液能順利地進(jìn)行． 16．某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量為100g的物體放入裝滿水的深桶中，溢出90g水，物體受到的浮力是_______N，（取10N/kg）；這個(gè)物體在水中將會(huì)_______（選填：“上浮”“下沉”、“懸浮”），放入物體后水對(duì)桶底的壓強(qiáng)_______放入物體前水對(duì)桶底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”、“等于”）． 　 三、解答題（共1小題，滿分3分） 17．如圖鋼絲鉗是日常生活中和勞動(dòng)技術(shù)課上經(jīng)常用到的工具，使用鋼絲鉗時(shí)涉及到許多物理知識(shí)，請(qǐng)寫出三個(gè)： （1）_______ （2）_______ （3）_______． 　 三、作圖與簡(jiǎn)答題（18題4分，19題6分，共10分） 18．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L． 19．2002年6月6日《海峽都市報(bào)》刊登了《貨車超限超載、國(guó)道不堪重負(fù)》一文，報(bào)道了“104國(guó)道設(shè)計(jì)使用年限為15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累…”．有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己利益，不顧國(guó)家利益，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋汽車嚴(yán)重超載加快路面損壞的原因（只需答出一種合理的原因即可）_______． 　 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（20題5分，21題8分，22題14分，共27分） 20．小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、4個(gè)裝有一定量水的燒杯，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力和物體的密度進(jìn)行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)． （1）由圖A可求得金屬塊的質(zhì)量是_______ kg． （2）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_______ 有關(guān)． （3）分析圖A，D可求得金屬塊完全浸沒在水中所受的浮力大小是_______ N． （4）根據(jù)阿基米德原理，可求得D圖金屬塊浸沒時(shí)排開水的體積為_______ m3 （5）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可求得金屬塊的密度是_______ kg/m3．（保留1位小數(shù)） 21．如圖1甲所示是小紅探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)，如圖1乙所示是小明探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題． （1）小紅發(fā)現(xiàn)：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越_______．聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)_______（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離． （2）小明發(fā)現(xiàn)：鋼球質(zhì)量越大，動(dòng)能越_______．聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，_______（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是100km/h． （3）小紅通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了如圖2猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_______．（圖2中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué)） （4）小明在作圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，在斜面底端放置木塊的作用是_______．小球和木塊在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）． 22．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： （1）小明把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，在掛鉤碼前，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，如圖甲所示，他應(yīng)該將杠桿右端的螺母向_______（填“左”或“右”），使杠桿在_______位置平衡，這樣做的好處是_______． （2）杠桿水平平衡后，在實(shí)驗(yàn)過程中_______（填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母． （3）小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，如乙圖所示，杠桿上每小格表示2cm，每個(gè)鉤碼重為1N，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖乙填寫下表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2 4 4 2 2 3 （4）小明同學(xué)對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了結(jié)論：動(dòng)力+阻力=動(dòng)力臂+阻力臂．你認(rèn)為小明的結(jié)論是_______的．（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”），理由是_______． 　 五、計(jì)算題（23題6分，24題6分，共12分） 23．小明家買了一輛新車，該車的一些信息為：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6104 W，汽車空車質(zhì)量為600kg；輪胎與地面接觸面積為40.03m2；在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1800N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)，（g取10N/kg）求： （1）該汽車停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？ （2）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大小？ （3）行駛5min牽引力所做的功？ 24．如圖所示是中國(guó)漁政310海監(jiān)船赴釣魚島進(jìn)行維權(quán)．海監(jiān)船滿載排水量2580t，長(zhǎng)108m，寬14m，船底深6m，續(xù)航力6000海里，最大航速可達(dá)每小時(shí)22海里（約40km/h）．（海水密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg） （1）滿載時(shí)，海監(jiān)船受到的浮力有多大？ （2）海監(jiān)船以18km/h的速度勻速航行10小時(shí)，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？ 　  2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共36分） 1．物理學(xué)中，為紀(jì)念物理學(xué)家在某一領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，把他們的名字定為了某物理量的單位，下列物理量和單位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　） A．力﹣﹣牛頓 B．能量﹣﹣焦耳 C．功率﹣﹣瓦特 D．密度﹣﹣阿基米德 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答． 【解答】解：在國(guó)際單位制中， A、力的基本單位是牛頓．故A正確； B、功和各種能量的主單位都是焦耳．故B正確； C、功率的主單位是瓦特．故C正確； D、密度的主單位是kg/m3，阿基米德不是物理量的單位．故D不正確． 故選D． 　 2．下列估測(cè)數(shù)值中最接近實(shí)際情況的是（　　） A．一個(gè)中學(xué)生的體重約為50N B．人心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間大約在3s～5s C．一元硬幣的直徑約為2.5cm D．室內(nèi)感覺最舒適的溫度約為30℃ 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)；溫度；時(shí)間的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)． 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N左右．故A不符合實(shí)際； B、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s．故B不符合實(shí)際； C、中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑略大于2cm，在2.5cm左右．故C符合實(shí)際； D、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故D不符合實(shí)際． 故選C． 　 3．下列是發(fā)生在我們身邊的常見物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（　?。? A．放在水平講臺(tái)上的書處于靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)樗苤亓椭С至κ且粚?duì)平衡力 B．推課桌時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力推就會(huì)停下來，說明力是物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因 C．足球在空中沿曲線飛行，是因?yàn)槭艿街亓吞吡Φ墓餐饔? D．豎直上拋的足球飛行到最高處時(shí)，如果所有力突然消失，足球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系． 【分析】A、掌握二力平衡條件，根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析； B、課桌停下來是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，摩擦力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反； C、足球在空中飛行不受踢力作用，只受重力的作用； D、根據(jù)牛頓第一定律的知識(shí)進(jìn)行分析，一個(gè)物體不受任何外力，將保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解答】解：A、書受重力和支持力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以重力和支持力是一對(duì)平衡力，A正確； B、推課桌時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力推就會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿阶枇ψ饔玫脑颍κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)的原因，所以B錯(cuò)誤； C、足球在空中飛行不受踢力作用，所以C錯(cuò)誤； D、豎直上拋的足球飛行到最高處時(shí)，速度為零，如果所有力突然消失，足球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)，所以D錯(cuò)誤． 故選A． 　 4．為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（　?。? A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④ 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小． （2）研究壓強(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法．研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系，控制受力面積不變，改變壓力大??；研究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系，控制壓力不變，改變受力面積的大?。? （3）壓強(qiáng)的大小用形變程度來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法． 【解答】解：A、選擇①用釘子做腿的小桌、③砝碼、⑥裝有沙的容器：小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．能達(dá)到探究目的，不符合題意． B、選擇②海綿、⑤盛有適量水的礦泉水瓶：瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，研究與受力面積的關(guān)系；瓶子正放時(shí)，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，研究與壓力的關(guān)系．能達(dá)到探究目的，不符合題意． C、選擇③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶：沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強(qiáng)大小．不能達(dá)到探究目的，符合題意． D、選擇②海綿、③砝碼、④木板：木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．能達(dá)到探究目的，不符合題意． 故選C． 　 5．如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差不變的是（　?。? A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離 B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離 C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180 D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)． 【分析】液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律告訴我們，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，在深度相同時(shí)，其壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)．根據(jù)這些規(guī)律，可對(duì)各選項(xiàng)做出判斷． 【解答】解：A、壓強(qiáng)計(jì)金屬盒下移，深度增加，壓強(qiáng)會(huì)增大，U形管兩邊液面高度差會(huì)變大，故A不符合題意； B、壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上移，深度減小，壓強(qiáng)會(huì)減小，U形管兩邊液面高度差會(huì)減小，故B不符合題意； C、原處轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒只改變了方向，而未改變深度，壓強(qiáng)應(yīng)不變，U形管兩邊液面高度差不變，故C符合題意； D、酒精的密度比水小，同一深度的酒精中壓強(qiáng)更小，U形管兩邊液面高度差會(huì)減小，故D不符合題意． 故選C． 　 6．如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（　?。? A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【考點(diǎn)】杠桿的分類． 【分析】判斷杠桿的種類，可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿，若動(dòng)力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿． 【解答】解：核桃夾、手推車在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；船槳、碗夾在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿． 所以屬于費(fèi)力杠桿的一組是①②． 故選A． 　 7．為捍衛(wèi)祖國(guó)海疆，人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗演習(xí)．在演習(xí)過程中，一空中加油機(jī)給某殲﹣10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油，加油后該殲﹣10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機(jī)的（　　） A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 C．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 D．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化． 【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大； 重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大； 【解答】解：殲﹣10戰(zhàn)機(jī)在空中加油后，其質(zhì)量增大，速度不變，因此，其動(dòng)能增大；同時(shí)其高度不變、質(zhì)量增大，其重力勢(shì)能增大． 故選C． 　 8．為豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，學(xué)校體育組組織初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行爬桿比賽．在一次爬桿比賽中，甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比是9：8，甲用3min完成比賽，乙用2min完成比賽，則甲乙兩人爬桿時(shí)克服重力做功的功率之比是（　?。? A．3：4 B．4：3 C．1：1 D．27：16 【考點(diǎn)】功率的計(jì)算． 【分析】已知甲乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比，根據(jù)G=mg求出重力之比，再根據(jù)W=Gh求出做功之比，利用P=求出做功功率之比． 【解答】解：由題意可知，m甲：m乙=9：8，t甲：t乙=3min：2min=3：2，h甲：h乙=1：1， 克服重力做功的功率之比： P甲：P乙=： =： =： =： =： =3：4． 故選：A． 　 9．如圖所示，游樂場(chǎng)的過山車從高處無動(dòng)力向下運(yùn)動(dòng)的過程中（　?。? A．機(jī)械能逐漸增大 B．機(jī)械能守恒 C．勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒． 【分析】動(dòng)能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大； 重力勢(shì)能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大． 【解答】解：過山車從高處向下運(yùn)動(dòng)行時(shí)，高度降低，重力勢(shì)能減小，而速度增大，所以動(dòng)能增大，是勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；同時(shí)過車山還要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能會(huì)減?。? 故選C． 　 10．兩手分別拿著質(zhì)量相等木塊和石塊，把它們都浸沒到水中．松開手后，木塊上浮，石塊下沉．靜止時(shí)受到浮力較大的是（　?。? A．石塊 B．木塊 C．一樣大 D．不能確定 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】松開手后，木塊上浮，靜止時(shí)漂浮，受到的浮力等于木塊重；石塊下沉，石塊受到的浮力小于石塊重；而木塊和石塊的質(zhì)量相等、重力相等，據(jù)此判斷受到的浮力大小關(guān)系． 【解答】解：松開手后，木塊上浮，靜止時(shí)漂浮，木塊受到的浮力F木=G木=m木g； 石塊下沉，石塊受到的浮力F石＜G石=m石g； ∵m木=m石， ∴F木＞F石． 故選B． 　 11．引體向上，是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始．上提時(shí)，下顎須超過杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作．課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率，不需要測(cè)量的物理量是（　　） A．身高 B．體重 C．臂長(zhǎng) D．時(shí)間 【考點(diǎn)】功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)． 【分析】引體向上是克服自身重力做功的，一次做功等于體重和人的下顎上升高度的乘積，總功等于16次做功的總和，總功除以時(shí)間就是功率． 【解答】解：（1）應(yīng)測(cè)量的物理量：①陳強(qiáng)的體重G；②手臂的長(zhǎng)度L；③陳強(qiáng)做16個(gè)動(dòng)作時(shí)所用的時(shí)間t； （2）根據(jù)功率的計(jì)算公式 P==．故A沒有必要測(cè)量． 故選A． 　 12．質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知，甲小車（　?。? A．具有的慣性大 B．所受的摩擦力大 C．具有的動(dòng)能大 D．具有的勢(shì)能大 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；慣性． 【分析】A、慣性是物體的一種屬性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)； B、摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此判斷； C、動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大； D、重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)． 【解答】解：A、因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同，所以兩車的慣性相同，故A錯(cuò)誤； B、摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩車的質(zhì)量相同，重力相同，所以對(duì)水平面的壓力相同，但其接觸面的粗糙程度未知，因此摩擦力的大小無法判斷，故B錯(cuò)誤； C、由圖象可知，當(dāng)t甲=t乙時(shí)，s甲＞s乙，所以v甲＞v乙．因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同，甲車的速度大于乙車的速度，所以甲車的動(dòng)能大，故C正確； D、因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同且都在同一個(gè)地方行駛，所以它們具有的重力勢(shì)能是相同的，故D錯(cuò)誤． 故選C． 　 二、填空題（每空1分，共15分） 13．踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢…”．在如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．被踢出后，毽子由于具有慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，但最終會(huì)受重力的作用而落回地面． 【考點(diǎn)】慣性；力的作用效果；重力． 【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性； （3）重力是指地球附近的一切物體都要受到的力，它是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的． 【解答】解：（1）毽子被踢出，說明了力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）毽子被踢出后，由于慣性，會(huì)繼續(xù)向上飛行． （3）因?yàn)榈厍蚋浇囊磺形矬w都要受到地球的吸引，因此空中飛舞的毽子由于重力作用，最終要落回地面． 故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 慣性；重力． 　 14．公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，以減少交通事故；這是因?yàn)槠囆旭倳r(shí)的速度越大，動(dòng)能越大．當(dāng)汽車在勻速爬坡的過程中，它的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大． 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；動(dòng)能的影響因素． 【分析】動(dòng)能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越快，動(dòng)能就越大． 重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大． 機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的總和． 【解答】解：公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，以減少交通事故；這是因?yàn)槠囆旭倳r(shí)的質(zhì)量是不變的，其速度越大，動(dòng)能就越大，發(fā)生交通事故時(shí)對(duì)外做的功會(huì)越多，其破壞性就越強(qiáng)．同理當(dāng)汽車在勻速爬坡時(shí)，它的質(zhì)量不變，其速度不變，即其動(dòng)能不變；同時(shí)其高度增加，故其重力勢(shì)能增加，機(jī)械能等于動(dòng)能加勢(shì)能，故其機(jī)械能變大． 故答案為：動(dòng)能；增大；增大． 　 15．生活中處處有物理： （1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較小，水的沸點(diǎn)較低的緣故； （2）如圖所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用大氣壓使輸液能順利地進(jìn)行． 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；大氣壓的綜合應(yīng)用． 【分析】解決此類題目要知道改變氣壓可以改變沸點(diǎn)，當(dāng)大氣壓降低時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)降低，大氣壓強(qiáng)的利用很廣泛，藥水瓶就是一個(gè)很好的例子． 【解答】解：（1）由于高原地區(qū)的大氣壓較小，水的沸點(diǎn)會(huì)很低，所以煮的食物會(huì)不熟，吃了會(huì)傷害身體； （2）藥水瓶口處會(huì)有兩根塑料管目的是保證瓶子內(nèi)外有一定的壓強(qiáng)差，這樣藥水會(huì)順利流出； 故答案為：（1）小，低，（2）大氣壓． 　 16．某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量為100g的物體放入裝滿水的深桶中，溢出90g水，物體受到的浮力是0.9N，（取10N/kg）；這個(gè)物體在水中將會(huì)下沉（選填：“上浮”“下沉”、“懸浮”），放入物體后水對(duì)桶底的壓強(qiáng)等于放入物體前水對(duì)桶底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”、“等于”）． 【考點(diǎn)】阿基米德原理；壓強(qiáng)大小比較；物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】（1）知道把物體輕輕放入盛滿水的溢水杯中溢出水的質(zhì)量（排開水的質(zhì)量），利用重力公式求排開水的重力，再利用阿基米德原理求物體受到的浮力． （2）判斷物體浮沉情況，需要通過比較物體受到的重力和物體受到的浮力； （3）因?yàn)槭茄b滿水的深桶中，所以放入物體前后水的深度不變，根據(jù)p=ρgh分析壓強(qiáng)的變化． 【解答】解：（1）把物體輕輕放入盛滿清水的溢水杯中，排開的水重： G排=mg=0.09kg10N/kg=0.9N， 物體受到的水的浮力：F浮=G排=0.9N． （2）物體的重力G=mg=0.1kg10N/kg=1N， 因?yàn)槲矬w重1N，G物＞F浮，所以松手后物體將下沉． （3）因?yàn)樵瓉砩钔爸醒b滿了水，放入物體后，水溢出，桶中水的深度不變，根據(jù)p=ρgh可知，水對(duì)桶底的壓強(qiáng)不變．放入物體后水對(duì)桶底的壓強(qiáng)等于放入物體前水對(duì)桶底的壓強(qiáng)． 故答案為：0.9；下沉；等于． 　 三、解答題（共1小題，滿分3分） 17．如圖鋼絲鉗是日常生活中和勞動(dòng)技術(shù)課上經(jīng)常用到的工具，使用鋼絲鉗時(shí)涉及到許多物理知識(shí)，請(qǐng)寫出三個(gè)： （1）鉗口粗糙并有條槽，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力 （2）鋼絲鉗的鉗把較長(zhǎng)是省力杠桿 （3）鉗子把套有橡膠皮，橡膠皮是絕緣體，使用時(shí)防止觸電． 【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法． 【分析】鋼絲鉗上利用了很多的物理知識(shí)，可以從力學(xué)、電學(xué)兩個(gè)方面打開思路．力學(xué)中主要涉及到摩擦力、壓強(qiáng)、杠桿等；電學(xué)主要涉及到絕緣體的知識(shí)． 【解答】解：（1）力學(xué)：鉗口粗糙并有條槽，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；鉗子把有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；鋼絲鉗的鉗把較長(zhǎng)是省力杠桿． （2）電學(xué)：鉗子把套有橡膠皮，橡膠皮是絕緣體，使用時(shí)防止觸電． 故答案為： （1）鉗口粗糙并有條槽，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力； （2）鋼絲鉗的鉗把較長(zhǎng)是省力杠桿； （3）鉗子把套有橡膠皮，橡膠皮是絕緣體，使用時(shí)防止觸電． 　 三、作圖與簡(jiǎn)答題（18題4分，19題6分，共10分） 18．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L． 【考點(diǎn)】重力示意圖；力臂的畫法． 【分析】畫重力時(shí)要先確定重心，再沿豎直向下的方向畫線段，并標(biāo)出箭頭與力的大小； 畫力臂時(shí)，應(yīng)從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線，再用大括號(hào)標(biāo)出這個(gè)線段來． 【解答】解：從A的重心畫豎直向下的線段，標(biāo)出力的大小為200N；反向延長(zhǎng)F的作用線，由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線，并用L標(biāo)出，如圖所示： 　 19．2002年6月6日《海峽都市報(bào)》刊登了《貨車超限超載、國(guó)道不堪重負(fù)》一文，報(bào)道了“104國(guó)道設(shè)計(jì)使用年限為15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累…”．有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己利益，不顧國(guó)家利益，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋汽車嚴(yán)重超載加快路面損壞的原因（只需答出一種合理的原因即可）超載增大了對(duì)路面的壓力，從而增大了對(duì)路面的壓強(qiáng)，加快了路面的損壞． 【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】在車輪不變時(shí)，受力面積不變，超載的汽車壓力增大，所以壓強(qiáng)增大，加快路面的損壞． 【解答】解：答案為：超載增大了對(duì)路面的壓力，從而增大了對(duì)路面的壓強(qiáng)，加快了路面的損壞． 　 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（20題5分，21題8分，22題14分，共27分） 20．小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、4個(gè)裝有一定量水的燒杯，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力和物體的密度進(jìn)行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)． （1）由圖A可求得金屬塊的質(zhì)量是1 kg． （2）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積 有關(guān)． （3）分析圖A，D可求得金屬塊完全浸沒在水中所受的浮力大小是3 N． （4）根據(jù)阿基米德原理，可求得D圖金屬塊浸沒時(shí)排開水的體積為310﹣4 m3 （5）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可求得金屬塊的密度是3.3103 kg/m3．（保留1位小數(shù)） 【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）由圖A可知圓柱體的重力，由m=可得質(zhì)量； （2）物體所受浮力的大小與排開液體的體積和液體密度有關(guān)，應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題； （3）由圖D可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)稱重法求出圓柱體受到的浮力； （4）由阿基米德原理求出體積； （5）求出圓柱體受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理表示出排開水的體積即為圓柱體的體積，根據(jù)G=mg和ρ=求出圓柱體的密度． 【解答】解：（1）由圖A可知圓柱體的重力G=10N，m===1kg； （2）比較分析圖B、C、D可知，物體排開水的體積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，由稱重法可知受到的浮力不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)； （3）由圖A、D可知，物體的重力G=10N，圓柱體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=7N， 則物體受到的浮力F浮=G﹣F=10N﹣7N=3N； （4）因物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等， 所以，由F浮=ρgV排可得，圓柱體的體積： V=V排===310﹣4m3； （5）金屬塊的質(zhì)量m=1kg， 金屬塊的體積V=310﹣4m3 金屬塊的密度，ρ金===3.3103kg/m3． 故答案為：（1）1；（2）物體排開液體的體積；（3）3；（4）310﹣4；（5）3.3103． 　 21．如圖1甲所示是小紅探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)，如圖1乙所示是小明探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題． （1）小紅發(fā)現(xiàn)：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)．聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離． （2）小明發(fā)現(xiàn)：鋼球質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，大客車（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是100km/h． （3）小紅通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了如圖2猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（圖2中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué)） （4）小明在作圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊移動(dòng)距離的長(zhǎng)短來表示小球動(dòng)能的大小．小球和木塊在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能將變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）． 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）在圖甲中，通過接觸面的粗糙程度反映阻力的大小，又通過小車運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)近反映“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，由圖知：阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)． （2）在圖乙中，讓小球從同一高度滾下，目的是控制小球的速度相同，改變質(zhì)量，觀察木塊被推動(dòng)距離，距離大說明小球?qū)ν庾龉υ蕉啵f明小球的動(dòng)能越大． （3）當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷好物體A在外力消失瞬間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是本題的關(guān)鍵． （4）圖乙實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)距離的長(zhǎng)短來反映出來的，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用．在運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使機(jī)械能總量減?。? 【解答】解：（1）平面越光滑，阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大汽車之間的距離，防止追尾發(fā)生交通事故． （2）實(shí)驗(yàn)表明，鋼球質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，越不容易剎車，不同車型的汽車應(yīng)限制不同的車速，大客車的限制速度越?。? （3）圖中當(dāng)蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)是瞬間靜止的，此時(shí)如果受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變． （4）在圖乙實(shí)驗(yàn)中，在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊移動(dòng)距離的長(zhǎng)短來表示小球動(dòng)能的大?。∏蚝湍緣K在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能有一部分通過摩擦轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此機(jī)械能將變?。? 故答案為：（1）遠(yuǎn)； 增大；（2）大； 大客車；（3）A；（4）通過木塊移動(dòng)距離的長(zhǎng)短來表示小球動(dòng)能的大?。?變?。? 　 22．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： （1）小明把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，在掛鉤碼前，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，如圖甲所示，他應(yīng)該將杠桿右端的螺母向右（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測(cè)量力臂． （2）杠桿水平平衡后，在實(shí)驗(yàn)過程中不能（填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母． （3）小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，如乙圖所示，杠桿上每小格表示2cm，每個(gè)鉤碼重為1N，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖乙填寫下表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2 4 4 2 2 3 （4）小明同學(xué)對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了結(jié)論：動(dòng)力+阻力=動(dòng)力臂+阻力臂．你認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”），理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性；不同的物理量不能相加． 【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂；杠桿不平衡時(shí)，平衡螺母應(yīng)向偏高的一端移動(dòng)； （2）實(shí)驗(yàn)過程中不能在移動(dòng)平衡螺母； （3）杠桿上每小格表示2cm，每個(gè)鉤碼重1N，根據(jù)各圖中鉤碼的個(gè)數(shù)和力的作用點(diǎn)與支點(diǎn)的距離填寫實(shí)驗(yàn)記錄表； （4）通過一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，偶然性大不能代表物理規(guī)律性，且不同的物理量不能相加． 【解答】解： （1）當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則重心應(yīng)向右移動(dòng)，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母；調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂；故使杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測(cè)量力臂； （2）實(shí)驗(yàn)過程中不能在移動(dòng)平衡螺母； （3）數(shù)出每次實(shí)驗(yàn)中鉤碼的個(gè)數(shù)和力的作用點(diǎn)距杠桿支點(diǎn)的小格數(shù)，填寫即可，如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 2 4 4 2 2 2 6 3 4 3 4 2 1 8 （4）通過一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，偶然性大，不能代表物理規(guī)律性，故小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的；且不同的物理量不能相加． 故答案為：（1）右；水平；便于測(cè)量力臂；（2）不能；（3）見上表；（4）錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論不具有普遍性；不同的物理量不能相加． 　 五、計(jì)算題（23題6分，24題6分，共12分） 23．小明家買了一輛新車，該車的一些信息為：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6104 W，汽車空車質(zhì)量為600kg；輪胎與地面接觸面積為40.03m2；在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1800N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)，（g取10N/kg）求： （1）該汽車停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？ （2）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大??？ （3）行駛5min牽引力所做的功？ 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功率計(jì)算公式的應(yīng)用． 【分析】（1）該汽車停在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F=G=mg求出其大小，根據(jù)p=求出對(duì)地面的壓強(qiáng)； （2）當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，二力大小相等； （3）根據(jù)W=Pt求出行駛5min牽引力所做的功． 【解答】解：（1）該汽車停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力： F=G=mg=600kg10N/kg=6103N， 對(duì)地面的壓強(qiáng)： p===5104Pa； （2）當(dāng)汽車勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力， 所以，發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力： F′=f=1800N； （3）由P=可得，行駛5min牽引力所做的功： W=Pt=6104W560s=1.8107J． 答：（1）該汽車停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是5104Pa； （2）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力為1800N； （3）行駛5min牽引力所做的功為1.8107J． 　 24．如圖所示是中國(guó)漁政310海監(jiān)船赴釣魚島進(jìn)行維權(quán)．海監(jiān)船滿載排水量2580t，長(zhǎng)108m，寬14m，船底深6m，續(xù)航力6000海里，最大航速可達(dá)每小時(shí)22海里（約40km/h）．（海水密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg） （1）滿載時(shí)，海監(jiān)船受到的浮力有多大？ （2）海監(jiān)船以18km/h的速度勻速航行10小時(shí)，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？ 【考點(diǎn)】浮力大小的計(jì)算；速度公式及其應(yīng)用；功的計(jì)算． 【分析】（1）知道滿載時(shí)的排水量，可利用公式G=mg計(jì)算出排開水的重力，再根據(jù)利用阿基米德原理可直接得出其浮力的大?。? （2）已知船行駛的速度和時(shí)間，可以得到行駛是路程； 因?yàn)檩喆瑒蛩俸叫校酝七M(jìn)力等于海水阻力；已知推進(jìn)力和行駛的路程，利用公式W=FS計(jì)算推進(jìn)力做的功． 【解答】解：（1）m排=2580t=2.58106kg， 則排開水的重力為：G排=m排g=2.58106kg10N/kg=2.58107N， 則船受到的浮力F浮=G排=2.58107N． （2）由v=可知， 海監(jiān)船巡航的路程為：s=vt=18km/h10h=180km， 由于船勻速行駛， 所以F=f=1.0106N， 船的推進(jìn)力所做的功： W=FS=1.0106N1.8105m=1.81011J． 答：（1）滿載時(shí)，海監(jiān)船受到的浮力為2.58107N． （2）海監(jiān)船以18km/h的速度勻速航行10小時(shí)，巡航的路程為180km； 若巡航時(shí)海水阻力為1.0106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為1.81011J．