高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識整合篇 第二板塊 中國近現(xiàn)代史“政治線索”專題練
《高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識整合篇 第二板塊 中國近現(xiàn)代史“政治線索”專題練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識整合篇 第二板塊 中國近現(xiàn)代史“政治線索”專題練(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中國近現(xiàn)代史“政治線索”專題練 一、選擇題(每小題5分,共30分) 1.鴉片戰(zhàn)爭之初,英國向中國提出直接正式平等交往的要求,沒有任何結(jié)果。第二次鴉片戰(zhàn)爭中,外國公使要求駐京,咸豐欲以全免英國商品關(guān)稅為條件,換取英法撤銷這項要求。這反映出當(dāng)時的清政府( ) A.極度反感英國的侵略行徑 B.固守傳統(tǒng)的天下觀 C.了解英國來華的真實意圖 D.被迫接受自由貿(mào)易 解析:選B 第一次鴉片戰(zhàn)爭之初,清政府不同意與英直接正式平等交往,而第二次鴉片戰(zhàn)爭中,以全免英國商品關(guān)稅為條件,換取外國公使駐京的要求,可以看出清政府固守傳統(tǒng)的華夷天下觀,故B項正確。 2.1905年,孫中山在東京留學(xué)生歡迎會上說:“吾儕不可謂中國不能共和,如謂不能,是反夫進化之公理也,是不知文明之真價也。且世界立憲,亦必以流血得之,方能稱為真立憲。同一流血,何不為直截了當(dāng)之共和,而為此不完不備之立憲乎?”這表明孫中山( ) A.認為改革是當(dāng)時中國最好的選擇 B.反對中國將來走共和之路 C.主張通過暴力革命建立共和政體 D.借助進化論思想宣傳革命 解析:選C 根據(jù)材料“且世界立憲,亦必以流血得之,方能稱為真立憲。同一流血,何不為直截了當(dāng)之共和,而為此不完不備之立憲乎”可知其主張暴力革命,通過流血斗爭,實現(xiàn)民主共和,故C項正確。 3.在宜昌戰(zhàn)役中,日軍幾乎陷入絕境。日軍發(fā)現(xiàn):“在我陣地前,戰(zhàn)死的重慶士兵尸體,連長在前,軍官繼后,在地面上排成了金字塔形。在一名戰(zhàn)死重慶軍連長精心記載的日記本上,寫著對部下士兵的無限信任和明天必將占領(lǐng)宜昌的必勝決心。”這表明中國軍隊( ) A.戰(zhàn)斗意識高昂 B.作戰(zhàn)規(guī)模龐大 C.軍官素質(zhì)過硬 D.官兵紀(jì)律嚴明 解析:選A 從材料中“連長在前,軍官繼后……對部下士兵的無限信任和明天必將占領(lǐng)宜昌的必勝決心”可以得出將士的斗志高昂,故A項正確。 4.新中國成立初期,我國建立的“人民代表大會制度”“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”和“民族區(qū)域自治制度”在1954年9月頒布的《中華人民共和國憲法》中都得到了確認。這是因為三大政治制度( ) A.具有人民性、民主性特點 B.有利于建立聯(lián)合政府 C.體現(xiàn)依法治國的執(zhí)政理念 D.有利于實現(xiàn)民族團結(jié) 解析:選A 三大制度充分體現(xiàn)了對人民、少數(shù)民族和民主黨派的尊重,故A項正確;依據(jù)材料時間“1954年”可知此時的追求是建立社會主義制度而不是聯(lián)合政府,故B項錯誤;題干信息強調(diào)的是通過1954年憲法確認三大制度,而不是強調(diào)依法治國,故C項錯誤;題干信息是三大制度,不是單純的民族區(qū)域自治制度,故D項錯誤。 5.為了清理改革路上的障礙,讓農(nóng)民盡快分享改革紅利,2015年12月27日,全國人大常委會以授權(quán)的方式在試點縣區(qū)暫時調(diào)整實施有關(guān)法律規(guī)定。過去,耕地使用權(quán)、宅基地使用權(quán)不能用來抵押貸款;如今松綁了,可以用來抵押貸款。這一改革( ) A.是在法治框架內(nèi)的改革 B.是先改革再總結(jié)經(jīng)驗再立法 C.目的是讓貧困人口盡快獲得改革紅利 D.是不用法律依據(jù)的嘗試 解析:選A 全國人大代表國家的最高權(quán)力機關(guān),全國人大常委會的授權(quán)具有法律效力,因此是在法治框架內(nèi)的改革,故A項正確;先改革再總結(jié)經(jīng)驗再立法不符合材料內(nèi)容,故B項錯誤;材料沒有涉及貧困人口問題,故C項錯誤;“不用法律依據(jù)的嘗試”不符合史實,故D項錯誤。 6.(2016汕頭二模)20世紀(jì)70年代中美外交主要涉及政治領(lǐng)域,但進入80年代,雙方簽訂經(jīng)貿(mào)協(xié)定,互辦貿(mào)易展覽會,經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切。這主要取決于我國( ) A.經(jīng)濟體制的改革 B.外交政策的調(diào)整 C.全面進行撥亂反正 D.工作重心的轉(zhuǎn)移 解析:選D 十一屆三中全會后我國把工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來,實行改革開放,這必然會導(dǎo)致中美間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切,故D項正確。 二、非選擇題(20分) 7.近年來,社會階層及其分化問題成為史學(xué)研究的熱點。閱讀材料,完成下列要求。 材料一 士大夫之職業(yè),雖皮膚蹙淺者亦不復(fù)治,而專從事于奔走進取;其薄書期會(經(jīng)常要看書開會,沒有空閑),一切惟胥吏(胥吏,指除政務(wù)官外的政府辦事人員)是聽。而吏人根固窟穴(本地人家,宗法家族勢力強大),權(quán)勢熏炙、濫恩橫賜、自占優(yōu)比……輕重予奪,惟意所出(成為基層惡勢力)。故今世號“公人世界”,又以為官無封建(世襲)而吏有封建者,皆指實而言也。 ——摘編自葉適《葉適集》 材料二 中等社會承擔(dān)著“破壞上等社會”和“提挈下等社會”的雙重責(zé)任……中等社會必須走向下等社會,與“下等社會為伍”,并用新的社會理想經(jīng)紀(jì)下等社會,使他們成為革命的中堅,進行“有價值之破壞”和“有秩序之革命”?!? ——節(jié)選自陳旭麓《中國近代社會的新陳代謝》 材料三 抗戰(zhàn)爆發(fā)后,為改進黨務(wù)與調(diào)整黨政機構(gòu)關(guān)系,統(tǒng)一確定縣各級組織,強化地方政權(quán),國民黨政府于1939年9月頒布了《縣各級組織綱要》,根據(jù)綱要開始實行新縣制……縣以下設(shè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以下為保、甲……為加強黨治,縣黨部下,設(shè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分部和保甲小組,以層層節(jié)制,逐級運作。 (抗日根據(jù)地)自然村設(shè)有村公所,是行政村的執(zhí)行機關(guān)。村民大會是村政權(quán)的最高權(quán)力機構(gòu)。在村民大會閉會后,由村民代表會行使最高權(quán)力。村公所一般設(shè)有村務(wù)委員會,由正、副村長及其他人員組成。村務(wù)委員會主要討論村政工作,以少數(shù)服務(wù)多數(shù)的原則通過決議,付諸實施。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,各解放區(qū)的抗日民主政府轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰髡?,其中工人、貧苦農(nóng)民的比例增加。 ——選自王文泉、劉天路《中國近代史》 (1)據(jù)材料一概括“公人世界”里胥吏的特點。(4分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出孫中山為首的“中等社會”力量,在辛亥革命前后為“提挈下等社會”做出的努力,并分析其影響。(注:請從同盟會的政治綱領(lǐng)、南京臨時政府的法令措施、《中華民國臨時約法》三個中任選兩個角度作答)(10分) (3)據(jù)材料三,歸納國民黨和中共在農(nóng)村基層建設(shè)方面的不同特征。結(jié)合所學(xué)知識,概括解放戰(zhàn)爭時期中共在基層政權(quán)建設(shè)方面采取的政治、經(jīng)濟措施。(6分) 解析:第(1)問,材料一共三句話,從三個方面反映了胥吏的特點,概括三句話的內(nèi)涵即可。第(2)問,“提挈下等社會”指的是從普通民眾的利益出發(fā),使人民獲得權(quán)力。選擇“同盟會的政治綱領(lǐng)”應(yīng)結(jié)合民生主義中的平均地權(quán)等內(nèi)容分析;選擇“南京臨時政府法令措施”應(yīng)從其規(guī)定的人民權(quán)力等方面分析;選擇“《中華民國臨時約法》”應(yīng)從其內(nèi)容上去分析。第(3)問,從材料三中“加強黨治”“層層節(jié)制,逐級運作”“村民代表行使最高權(quán)力”等關(guān)鍵句中歸納國共兩黨在農(nóng)村基層建設(shè)方面的不同;從人民民主政府建設(shè)和土地改革等方面概括其措施。 答案:(1)特點:胥吏掌握實權(quán)(位卑權(quán)重);胥吏根基深厚,存在世襲現(xiàn)象;隨意賞罰;以權(quán)謀私。 (2)角度一:孫中山提出民生主義,主張平均地權(quán)。一定程度上反映了農(nóng)民的愿望和要求,有利于改善農(nóng)民的境遇,提高其社會地位;但它不是一個徹底的土地綱領(lǐng),辛亥革命后平均地權(quán)的主張也并未真正實施。 角度二:南京臨時政府頒布一系列的法令,如規(guī)定人民享有選舉、參政等“公權(quán)”和居住、言論、出版、集會等“私權(quán)”。有利于維護國民的基本權(quán)利,改善國民的境遇,提高其社會地位;但人民的基本權(quán)利沒有得到真正的保障。 角度三:《臨時約法》規(guī)定中華民國之主權(quán)屬于國民全體,人民享有言論、集會等人權(quán)。從法律上保障了國民的基本權(quán)益,有利于提高其社會地位,鞏固民主共和制度;但袁世凱上臺后實行獨裁專制,《臨時約法》成為一紙空文。 (3)特征:國民黨強化政府權(quán)力,實行黨治。共產(chǎn)黨大力進行基層民主建設(shè),農(nóng)民當(dāng)家作主。 措施:選舉產(chǎn)生各級人民民主政府,并增加貧苦農(nóng)民在其中的比例;進行土地改革,保障農(nóng)民的生存和勞動權(quán)利。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識整合篇 第二板塊 中國近現(xiàn)代史“政治線索”專題練 高考 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 知識 整合 第二 板塊 中國 近現(xiàn)代史 政治 線索 專題
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-11830831.html