七年級語文上冊 5《為你打開一扇門》導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇教版
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為你打開一扇門 【基礎(chǔ)部分】 (學(xué)習(xí)程序:課外獨自完成、學(xué)科組長評好分——課內(nèi)小組交流3分鐘——小展示、點評5分鐘) 1. 這篇書序用散文詩式的語句闡述了對文學(xué)的獨到而精辟的見解,我認(rèn)真讀了( )遍。 2.我會讀下面的生字,我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。 3.課文中的生字,我要提醒同學(xué)們注意把這幾個字寫正確。 4. 摘抄你最欣賞的句子,簡要說說欣賞它的理由。 5.了解作者趙麗宏及其代表作品。 【要點部分】 (學(xué)習(xí)程序:小組交流8分鐘——老師分配任務(wù),小組重點探究4分鐘——大展示,點評12分鐘) 1.反復(fù)誦讀課文。 (1)題目中的“你”是誰?門是什么意思?▲ (2)作者要為我們打開一扇怎樣的大門?為什么要打開這扇門?★ (3)打開這扇大門需要什么條件?▲ (4)聯(lián)系全文看,題目的意思是什么?★ (5)題目運用了什么修辭?有何妙處?★ (6)分析文章的結(jié)構(gòu)思路?!? 2、精讀第四段 ①找出本段的中心句。▲ ②試著給本段劃分層次。按照文學(xué)的特征、內(nèi)涵、功能以及文學(xué)與現(xiàn)代人的發(fā)展的關(guān)系用“//”劃分為四層:▲ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀ ③一個從不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學(xué)位,他也只能是一個“高智商的野蠻人”。你怎么理解“高智商的野蠻人”?!? ④賞析句子“一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個時代的縮影,是這個時代的心聲,是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線,是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。” ★ 【拓展部分】 (學(xué)習(xí)程序:展示、點評、總結(jié)8分鐘) 閱讀下面短文,并完成練習(xí)。 關(guān)注父母 (1)我不是孝順女,總覺得父母所做的一切都是① ,從不知感恩,還時常惹他們生氣,頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深,并覺得無論怎樣的真情實意,只有表現(xiàn)出來才是最真實的。 (2)去年爸爸70歲生日,我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他② 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠(yuǎn)方朋友來時共享,手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好,但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下,告訴人家是女兒送的禮物。一天,我見他不停地按表,就嗔道:“這樣很費電池。”他孩子般地低下頭,不好意思地咕噥:“我覺得就像你在告訴我?guī)c鐘……”我猛地感悟:這不僅僅是千金難買的慈父童心啊! (3)去年,我心血來潮,忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著,那天是母親的生日。看著看著,她打起瞌睡來。我捅捅她,問她好不好看。她沒睜眼就答:“好看,好看,這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍,但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實,母親無所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對她的關(guān)注。 (4)過年了,我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢,父親驚奇地問:“你發(fā)財了嗎?”一句話問得我雙眼③ :我為父親的知足而感動,為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時,做兒女的我們,習(xí)慣了對別人慷慨大方,而不善體恤父母,我們可以為朋友兩肋插刀,而不愿為父母洗一只碗……下班回家,放松肢體,等待父母送飯萊上桌;在外受氣回來,舉止粗魯,余波殃及雙親,使得父母賠上不少小心……多少年來,我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷,而不知回報,哪怕是父母給予的千分之一。也許,父母之于我們,撫養(yǎng)的辛勞,成長的牽掛,是我們難以償還的,但不要輕視一聲真誠的問候,一個尊敬的舉動,一點④ 和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光,它會照亮父母的晚年。 (5)馬上動手,給我們的父母一份關(guān)注,一份體諒,一份驚喜。 1.根據(jù)上下文語境,將下面詞語填人文中①~④處橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ▲ A.緣分 決意 潮涌 體察 B.本分 決意 潮濕 體察 C.本分 執(zhí)意 潮涌 體貼 D.本分 執(zhí)意 潮濕 體貼 2.第四段中,“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”,竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么? ▲ 3.文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光”使用了 的修辭方法,作用是 。此外,本句還使用了 的修辭方法,作用是 ★ 4.本文通過三個事例,闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語句,歸納整理后,連貫地寫在下面?!? 參考答案 【基礎(chǔ)部分】 5.趙麗宏,散文家,詩人?,F(xiàn)為上海作家協(xié)會副主席,中國作家協(xié)會全國委員會委員, 《上海文學(xué)》雜志社社長,華東師大兼職教授,全國政協(xié)委員。著有散文集《生命草》 、《愛在人間》、《瑪雅之謎》、《島人筆記》、《人生韻味》、《喧囂與寧靜》等五十余種著作。 作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎,散文集《詩魂》獲中國新時期優(yōu)秀散文集獎,《日晷之影》 獲首屆“冰心散文獎” 【要點部分】 (1) 青少年讀者。某一領(lǐng)域。 (2) 文學(xué)之門。 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋。 文學(xué)作品對人的影響,是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。 (3)只要你愿意花時間,花功夫,只要你對門里的世界有探索和了解的愿望 (4)字面意思是為你(青少年讀者)打開文學(xué)這一領(lǐng)域的入口。深層意思是讓你由此登堂入室,盡情領(lǐng)略某一領(lǐng)域(指文學(xué))的無限風(fēng)光。 (5)醒目;比喻,形象生動;設(shè)置懸念;用“你”表示親切的對話,拉近了與讀者的距離。 (6)思路:議論大門——初識大門——打開大門 第一部分(1——2)由門談起,引出話題。 第二部分(3——4)論述打開文學(xué)之門的重要意義。 第三部分(5)激勵人們走進(jìn)文學(xué)的大門。 2、精讀第四段 ①親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。 ② ①|(zhì)|②③④||⑤⑥⑦⑧||⑨⑩⑾⑿⒀ ③是指那種具有某一學(xué)科的高深的知識,卻從不閱讀文學(xué)作品,因而不了解歷史,不了解社會,不了解自然,不了解人生意義的人。 ④運用比喻、排比生動形象的寫出了優(yōu)秀文學(xué)作品同時代歷史之間的聯(lián)系,增加氣勢,增強(qiáng)說服力。 【拓展部分】 1.D 2.答題的要點是:習(xí)慣了女兒多年來的舉動,因而感到意外。 3.形象、生動揭示了兒女們的關(guān)愛對父母的迫切與重要。具體可感。排比作用:增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力,有利于作者抒發(fā)感情、增加表達(dá)的音韻節(jié)奏美。 4.無論怎樣的真情實意,只有表現(xiàn)出來才是最真實的。我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷,而不知回報,因此不要輕視一聲真誠的問候,一個尊敬的舉動,一點關(guān)注,要給父母送上一份愛心,一份驚喜。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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