七年級語文上冊《發(fā)揮聯(lián)想和想象》教案 （新版）新人教版

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發(fā)揮聯(lián)想與想象 課 題 發(fā)揮聯(lián)想與想象 課時 １ 課 型 新授 修改意見 教學目標 一、教學目標 1、學習想象與聯(lián)想的思維方法，明確二者的區(qū)別與聯(lián)系。 2、在寫作中恰當運用想象與聯(lián)想的思維方法。 3、培養(yǎng)學生寫作熱情和創(chuàng)新意識。 教學重點 實踐運用想象與聯(lián)想的方法開拓寫作思路。 教學難點 實踐運用想象與聯(lián)想的方法開拓寫作思路。 學情分析 學生大多有一定的在寫作中進行聯(lián)想與想象的能力，但正確地運用還成一定的問題．應該在教學中引起注意． 學法指導 讀，思，議 教 學 過 程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 效果預測（可能出現(xiàn)的問題） 補救措施 修改意見 一、什么是聯(lián)想 二、聯(lián)想的分類 三．什么是想象 四．寫作中運用聯(lián)想與想象應該注意的地方 五．寫作訓練 1指導學生通過回憶《詠雪》體會聯(lián)想，并明示聯(lián)想的概念 2指導學生通過實例對聯(lián)想進行分類并練習． ３通過實例讓學生明確什么是想象． ４通過實例講解寫作中對聯(lián)想與想象的要求 ５布置題目，讓學生通過寫作培養(yǎng)聯(lián)想與想象能力 1、回憶課文《詠雪》，體會什么是聯(lián)想，討論一下，聯(lián)想有什么作用？ 2、理解聯(lián)想的分類，從不同的角度對小草，綠色等進行聯(lián)想練習． ３.對“曇花”“水滴”等展開想象，說一說自己都想到了些什么．　 ４.展開聯(lián)想與想象，寫小作文《龜兔賽跑新編》 ５.從給出的題目中任選一個，完成５００字左右作文 學生雖然都會在寫作中進行聯(lián)想與想象，但對如何正確進行聯(lián)想和想象可能還存在一定的問題 從正反兩方面舉例，讓學生明白寫作中進行聯(lián)想與想象要注意的幾點． 板書設(shè)計 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 參考書目及 推薦資料 教學反思 讓學生掌握寫作中正確運用聯(lián)想與想象，是一個比較長的過程，需要多寫多練，這就要求我們老師更有藝術(shù)性地讓學生對寫作進行練習，而不能以單一的作業(yè)形式頻繁寫作，從而使學生產(chǎn)生厭倦情緒．